2023年語文教研組開學工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?語文教研組?開學工作計?劃為進一?步實施科研?興教的戰(zhàn)略?，____?學校本學期?工作要點中?有關教研組?工作的諸項?要求，本教?研組將認真?完成以下幾?項工作。?一、抓好教?育理論學習?，做到有計?劃、有輔導?、有實效?1、本學期?開始做好教?研信息收集?工作，盡可?能地傳遞好?各種教研信?息，為理化?生教育教學?服務。2?、每年度購?買教育理論?學習參考資?料一本，為?教職工學習?教育理論提?供一定的依?據(jù)。3、?進一步抓好?教職工的業(yè)?務學習，每?單周三下午?自習課后為?教育理論學?習時間。?4、制定業(yè)?務學習的管?理制度。?二、調(diào)動教?研組一切力?量，抓好科?研課題的落?實，為教育?科研走上正?軌邁出堅實?的一步。?1、重點抓?好我縣__?__的《洋?思經(jīng)驗》的?學習與研討?、實施工作?。2、督?促教職工積?極參與《洋?思經(jīng)驗》的?學習研究，?盡可能使研?究與我校大?課題密切相?關。三、?加強教研常?規(guī)管理，使?我理化生教?研工作上一?個新臺階。?1、征集?、評選論文?、經(jīng)驗總結(jié)?和科研成果?，并向上一?級推薦。?2、安排好?新大綱的學?習活動。?3、做好學?法與教法的?交流活動。?使本組成員?的業(yè)務素質(zhì)?有一個新的?突破，上一?個新臺階。?4、深入?各備課組，?為全體成員?提供必要的?服務，負責?人：___?_（初三物?理），__?__（初三?化學），_?___（初?二物理），?____（?初一、二生?物）。5?、組織好學?校各次教案?、作業(yè)大檢?查活動。嚴?格教案的書?寫格式，提?高作業(yè)的批?改質(zhì)量。?6、組織好?各種課型的?研討工作，?積極開發(fā)新?課型的研討?。四、處?理好常規(guī)教?學與改革的?關系，進一?步明確教研?方向1、?定期組織全?體成員深入?課堂聽課，?研究教學實?踐中存在的?不足，提出?建設性意見?。2、深?入研究本教?研組教師基?本功的構(gòu)成?要素，擬定?理化生教師?基本功細則?。3、把?教學研究課?、匯報課、?示范課上升?到課題的高?度，認真研?究分析，總?結(jié)出理化生?學科的教學?特色。4?、分階段進?行理化生學?科的調(diào)研工?作，力爭概?括出理化生?學科的教法?、學法上的?共性與不足?，為學校領?導作決策提?供依據(jù)。?5、每月舉?行一次備課?組長的例會?，討論下一?階段的教育?教研工作的?安排。五?、開好專題?研討會，進?一步推動理?化生教研工?作的發(fā)展?大型研討會?：1、新?大綱的學習?研討（__?__月）；?2、如何?在自己的教?學中___?_《洋思經(jīng)?驗》。（_?___月）?小型研討?會：1、?科研課題研?討會（__?__月）?2、多媒體?教學技術應?用研討會；?（____?月）3、?理化生學科?如何進行素?質(zhì)教育研討?會；（__?__月）?____年?____月?____日?2023?年語文教研?組開學工作?計劃（二）?一、指導?思想本學?期我校的語?文教研工作?將以我校教?科室工作計?劃為指導，?以課題教育?為工作重點?，牢固樹立?“科研興校?”的宗旨，?積極營造“?教學即研究?”的'科研?氛圍。把解?決語文教學?法中的實際?問題作為研?究重點。以?打造“幸福?課堂”為契?機，提高教?研活動的有?效性，具體?思路如下：?二、工作?重點1、?加強學習，?更新教育觀?念，轉(zhuǎn)變教?學思想。?借助本次課?程改革的強?勁東風，來?一次教育觀?念的大更新?，來一次教?育思想的大?解放。改革?舊的教育觀?念，確立課?改的理念和?策略，堅定?不移地推進?教學方式和?學習方式的?轉(zhuǎn)變，致力?于教學評價?制度的重建?。領悟課程?改革的特點?和培養(yǎng)目標?。真正確立?以“為了每?一個孩子的?發(fā)展”為軸?心。2、?研究有效教?學的策略或?技術，使我?們的教師教?得輕松，學?生學得愉快?。①組織?理論學習，?確立有效教?學理念；②?加強實踐指?導，掌握有?效教學行為?；③倡導教?學反思、提?升有效教學?水平。3?、進一步發(fā)?揮教研組功?能。努力?改進研究活?動的形式，?注重提高教?研實效，不?斷提高教學?研究和業(yè)務?管理水平。?力求做到研?究專題化、?活動制度化?、學習理論?與開展教學?實踐相結(jié)合?。建立正常?的以聽課、?說課、評課?為主要形式?的常規(guī)教研?活動，提倡?一課多作，?加強評課、?切磋環(huán)節(jié)，?提高研究含?量。努力探?究改革課堂?教學評價體?系、評價指?標及其評價?過程，發(fā)揮?課堂教學評?價的導向、?激勵、調(diào)控?作用。多幾?把尺子，就?可能多一批?個性發(fā)展的?學生。沒有?最好，只有?更好。4?、認真重視?抓好教育科?研。全體?教師應樹立?科研興教思?想、自覺參?與教科研實?踐?？梢愿?據(jù)教學中實?際情況及教?學新動態(tài)自?擬專題向教?研組或教導?處申報備案?。按照學習?、實踐、總?結(jié)、檢驗的?流程進行教?學研究。在?此基礎上撰?寫專題教學?論文。5?、規(guī)范和優(yōu)?化教學管理?，向管理要?質(zhì)量。切?實抓好教學?工作“六認?真”管理。?要聚焦課堂?教學效率，?加強教學方?法研究，精?心設計，認?真實施每一?堂課教學任?務。作業(yè)要?落實“有講?必練、有練?必批、有批?必評、有錯?必糾”的要?求，在輔導?學習困難生?方面，要建?立檔案、落?實目標、責?任。6、?發(fā)揮組內(nèi)教?師的特長，?做好榜樣作?用。對己?獲得市、區(qū)?、校學科帶?頭人、教學?能手稱號的?教師，組織?他們公開教?學觀摩、展?示活動，也?可以結(jié)合其?教學理念、?組織教學的?一些做法，?等一些成功?的經(jīng)驗進行?講座，起到?傳、幫、帶?作用。從而?培養(yǎng)和造就?更多的名教?師，并不失?時機向上級?主管部門推?薦學科教學?能手，推進?教師隊伍建?設。三、?具體活動安?排：總思?路：以小課?題為教研主?線，做好收?集素材，寫?好研究報告?。積極準備?同課異構(gòu)的?教研課。?____月?1、布置本?學期教研活?動2、各?年級語文教?師商討導學?案3、有?學科帶頭人?牽頭撰寫好?導學案，上?交電子文檔?。4、參?加課堂開放?周活動，上?交教學反思?。5、寫?好讀書筆記?。___?_月1、參?加同課異構(gòu)?的教師進行?上課。2?、小課題培?