班長班級的工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第6頁共6頁班長班級?的工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文一、?班級學(xué)風(fēng)?篇本學(xué)?期大家都?盡自己最?大的努力?抓好學(xué)習(xí)?，成績是?我們大家?努力最好?的見證。?及格率和?優(yōu)秀率都?大大的提?高了，初?步營造了?健康和諧?的競爭，?互幫互助?、共同進?步的學(xué)習(xí)?氛圍?；?想大家爭?分奪秒的?平時及復(fù)?習(xí)備考階?段，起早?貪黑宅克?立，宅圖?書館的復(fù)?習(xí)狀態(tài)還?歷歷在目?，感到很?欣慰，我?們大家再?加把勁爭?取接下來?的考試都?是一路綠?燈。學(xué)?習(xí)是我們?學(xué)生的第?一要任，?但大家也?不忘把學(xué)?到的知識?應(yīng)用到實?踐中來。?大部分同?學(xué)都參加?各種方式?的家教中?去，進一?步學(xué)習(xí)了?解教師技?能。本學(xué)?期本班也?創(chuàng)建了一?個學(xué)習(xí)教?師技能的?平臺，以?自愿參與?原則，舉?辦了兩次?“班級小?課堂的活?動”，具?體的了解?作為一名?教師應(yīng)有?的禮儀及?基本技能?。在準(zhǔn)備?前期班委?都積極去?咨詢學(xué)習(xí)?要如何開?展此活動?，舉辦過?程中，由?于沒有經(jīng)?驗，內(nèi)容?和形式偏?于簡單，?實踐效果?不夠理想?，但會不?斷創(chuàng)新，?偕同班級?同學(xué)共同?創(chuàng)建好這?個實踐平?臺。二?、班級風(fēng)?采篇1?.評選校?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班：全班?同學(xué)都參?與進來，?各盡其職?為班集體?爭取榮譽?。每個宿?舍跟大家?分享其宿?舍文化及?宿舍趣事?，完善各?項資料。?在籌備資?料期間，?由于自己?有幾項工?作沖突，?幸好同學(xué)?們很給力?，特別是?我舍友們?一遍一遍?的幫忙文?字加工，?盡力做到?字字句句?都是工整?的和更好?詮釋我們?班級的風(fēng)?采。最后?也如愿的?評上了校?級優(yōu)良學(xué)?風(fēng)班，這?都是大家?辛苦付出?的功勞，?為我們大?一的生活?畫上圓滿?句號。?2.班會?暨團日活?動：本學(xué)?期開展了?兩次以“?追夢”為?主題的班?會，意在?調(diào)動班級?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。第?一次班會?總結(jié)大一?的各項工?作，指出?我們要共?同努力的?方向;第?二次班會?旨在明確?自己的目?標(biāo)，做好?人生規(guī)劃?。__?__包餃?子小聚餐?：為了放?松放松心?情，組織?了這次以?“信心”?為主題的?團日活動?，剛好當(dāng)?天班級有?三位同學(xué)?生日，借?此共同慶?祝。此次?活動也考?驗了剛上?任的班委?們，前期?的場地和?各種美食?配料都得?好好籌劃?一番。?4.班級?出游活動?：本學(xué)期?在節(jié)假日?期間有部?分同學(xué)自?發(fā)組織了?一兩次出?游活動，?班級也組?織了整體?的金榜山?一日游。?雖然就爬?爬山，稍?微走動走?動，但是?大家還是?玩得很開?心。5?.籃球賽?：本次比?賽男生們?參與度高?了很多，?技術(shù)也進?步很多哦?。女生同?胞也抽空?去幫忙加?油鼓勁。?記得觀看?其中一場?比賽中，?龍哥百分?百托中哦?。帥呆了?!三、?個人工作?陳述大?一擔(dān)任班?委一年，?對班級各?項事務(wù)會?相對了解?，加上借?鑒渣哥的?工作經(jīng)驗?，對于班?長本職工?作上手相?對較快。?但其中也?存在很多?地方需要?進一步改?進，自己?考慮不夠?周到的地?方。通?知事情時?，比較重?要的事情?會在班級?統(tǒng)一通知?，并通過?短信提醒?，但知道?大家對于?短信有點?厭煩，盡?量用電腦?群發(fā)減少?短信條數(shù)?。由于有?些事情不?能每個同?學(xué)都記得?，常常會?重復(fù)通知?事情，有?點羅里羅?嗦了。?班委分配?工作時，?由于個人?性子比較?急，有時?想到什么?就會做什?么，而對?于該做的?工作不喜?歡拖拉的?習(xí)慣，會?一直催著?趕著，也?就給大家?照成困惱?了。本學(xué)?期中班委?工作分配?中，該忙?的時候沒?讓一個閑?著，盡量?讓大家都?互相協(xié)助?提高效率?完成工作?，但還是?有分配不?妥的，開?展活動時?，有時沒?能讓大家?都理解自?己的本職?工作，往?往會有力?不從心的?感覺。但?最后還是?能較好的?完成本學(xué)?期各項任?務(wù)。本?學(xué)期試圖?調(diào)動大家?參與活動?的積極性?，但沒有?得到較好?的效果。?其實是自?己想法過?于簡單，?沒有綜合?考慮我們?班一貫低?調(diào)穩(wěn)重的?作風(fēng)來開?展適合班?級的活動?，碰了不?少壁。但?明白了一?個班級要?有屬于自?己的文化?自己的風(fēng)?格，應(yīng)切?身實際的?考慮本班?同學(xué)的興?趣及意愿?開展些有?提高自身?素質(zhì)性的?活動。?對于班級?各項事務(wù)?盡力做到?民主化、?透明化，?一些班級?資料會及?時通過郵?箱、博客?來跟班級?同學(xué)分享?，并征求?大家對班?級建設(shè)的?意見。也?盡量偕同?各個班委?整理好班?級各方面?材料，做?到完整、?工整。?最后，感?謝三班同?學(xué)們的配?合和很給?力的支持?，共同努?力創(chuàng)造三?班更多的?佳績!?班長班級?的工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?在匆匆?過去的半?年，感觸?頗多。很?感謝老師?和同學(xué)們?的支持，?讓我有信?心和動力?做好班長?，感謝那?些曾經(jīng)給?過我?guī)椭?和鼓勵以?及對我提?出批評的?同學(xué)，我?會以百倍?的努力去?做好自己?的職責(zé)，?不辜負(fù)大?家對我的?期望。?回顧這個?學(xué)期，我?們在一起?生活學(xué)習(xí)?，每個人?都做出了?一點值得?驕傲的成?績，大家?之間的感?情也不斷?加深，互?相團結(jié)，?班級也蒸?蒸日上。?一、班?級工作方?面1、?班級氣氛?和諧融洽?，班委會?議以及班?級會議發(fā)?言比較積?極，對班?級的工作?提出可行?的意見和?建議。同?學(xué)之間互?相幫助，?互相促進?。2、?班干部分?工明確，?都能夠合?格的完成?自己的職?責(zé)，班務(wù)?工作有所?提高。?3、班委?工作逐漸?步入正軌?，同時班?委會成員?之間增添?了不少默?契。二?、學(xué)習(xí)方?面1、?同學(xué)們出?勤率較高?，能做到?不遲到、?不早退，?有事請假?。課堂積?極性較高?，能夠保?質(zhì)保量地?完成作業(yè)?。2、?同學(xué)們學(xué)?會利用學(xué)?校圖書館?以及方便?的互聯(lián)網(wǎng)?資源，涉?獵更多的?知識，豐?富了自己?的知識庫?。3、?越來越多?的同學(xué)為?學(xué)習(xí)所投?入的時間?與精力大?于以前，?為了自己?的目標(biāo)去?努力，尤?其臨近考?試時最為?突出。?4、由于?學(xué)分制度?的實行與?深入，同?學(xué)們都能?在學(xué)習(xí)和?紀(jì)律上嚴(yán)?格要求自?己，班級?管理有了?很大的改?善。5?、年終考?試，我們?班同學(xué)基?本都能過?關(guān)，且成?績優(yōu)秀，?獲得老師?的好評。?三、活?動方面?1、半年?的時間自?己班里組?織過晚會?，很感謝?組織委員?、宣傳委?員、文藝?委員的協(xié)?助，晚會?辦得算是?很成功吧?，發(fā)現(xiàn)班?里的同學(xué)?多才多藝?，總是有?一陣高過?一陣的喝?彩。2?、學(xué)校的?紅歌節(jié)雖?然成績不?太理想，?但是大家?都付出了?努力，有?的人嗓子?都啞了。?大家為了?爭得班級?榮譽都積?極進取，?為成績出?謀劃策，?表現(xiàn)出了?良好的精?神風(fēng)貌。?3、在?學(xué)校其它?社團組織?的活動，?我們班同?學(xué)也表現(xiàn)?出很高的?積極性，?并獲得不?少獎項，?為自己的?大學(xué)生活?增加了絢?麗的色彩?。4、?我們班的?部分同學(xué)?還參加了?對愛心社?團的義捐?和市紅十?字會的義?務(wù)鮮血。?5、不?少同學(xué)在?班級活動?和組織策?劃方面做?了不少努?力。四?、思想方?面1、?大多數(shù)同?學(xué)積極向?上、進取?，努力學(xué)?習(xí)。2?、大多數(shù)?同學(xué)為自?己訂立了?一個目標(biāo)?，并通過?不懈地努?力去實現(xiàn)?。3、?大多數(shù)同?學(xué)思想團?結(jié)、集體?榮譽感強?，樂于幫?助班級里?的每一個?人。4?、班里同?學(xué)向黨組?織靠近，?不少同學(xué)?寫了入黨?申請書。?五、班?里的不足?1、有?的同學(xué)在?學(xué)習(xí)態(tài)度?上暴露了?不足，偶?爾上課遲?到或曠課?，對于某?些課程態(tài)?度不積極?，課下自?主學(xué)習(xí)意?識不強，?成績不理?想。2?、一部分?同學(xué)對網(wǎng)?絡(luò)投入了?過多精力?，導(dǎo)致學(xué)?習(xí)不太認(rèn)?真。3?、個別班?委會成員?總體表現(xiàn)?不太好，?紀(jì)律和積?極性不高?，望得到?進一步的?改善。?4、班級?里或多或?少出現(xiàn)小?集體，在?某些程度?上影響了?班級的凝?聚力和團?結(jié)。5?、有些同?學(xué)對班級?活動出現(xiàn)?抵觸情緒?，不愿參?加。六?、個人感?想大家?來自五湖?四海，組?成我們現(xiàn)?在的班集?體，大家?經(jīng)過半年?的接觸和?了解，逐?漸成為朋?友和知己?。我們的?班級