教研員工作總結反思（二篇）

第5頁共5頁教研員工?作總結反?思一、?認真學習?理論，更?新了教育?觀念。?作為學校?最大的學?科組--?語文教研?組，我們?深深地感?到應該始?終站在課?程改革浪?潮的前頭?，為學校?的語文教?學，為推?動學校整?體教學水?平的提高?，發(fā)揮我?們的智慧?和才能。?開學初，?我們全組?老師認真?研讀了《?語文課程?標準》，?了解了每?個年級段?的教學目?標和要求?，開展了?新課程理?論下的課?堂教學標?準討論。?之后又通?過個人自?學、組內?交流等多?種方式來?學習新課?程，把握?新課程，?以轉變觀?念，形成?新的課程?觀、教師?觀、教學?觀、課堂?觀、質量?觀。二?、繼續(xù)開?展校內聽?課活動，?相互交流?、學習，?取長補短?。三、?進一步落?實集體備?課制度。?1、積?極響應學?校號召，?推行書香?校園的建?設，準備?了豐富多?彩的展示?活動。?2、__?__月份?組織了演?講比賽活?動。海選?后校內展?評，效果?良好。?3、硬筆?書法評比?活動，已?在樓道展?示了優(yōu)秀?作品。?4、積極?參與學校?組織的“?學課標，?說教材”?評比活動?各年級?的這些活?動既鍛煉?、提高了?學生的水?平、素質?，也增強?了學生學?習語文的?興趣，培?養(yǎng)了學生?的語文能?力，全方?位展現(xiàn)我?校師生風?采。五?、確定研?究課題，?努力向科?研要質量?。本學?期，我們?語文組在?旗教研室?領導及學?校領導與?教導處的?指導下，?參加了“?少教多學?”在閱讀?教學中的?策略與方?法研究課?題的研究?工作，各?備課組都?確定了相?應的實驗?教師，圍?繞課題，?都設計了?一份研究?計劃。本?組許多老?師在完成?繁重的教?學任務的?同時，還?抽出時間?進行了教?學經(jīng)驗的?總結，認?真撰寫課?堂實錄展?示了課題?研究的成?果。同時?迎接教研?室的課堂?升級達標?驗收也以?很好的課?例通過，?另外還有?三名老師?代表學校?課題研究?水平進行?課堂展示?也獲得好?評?？?之，在本?學期里，?我們語文?組的老教?師、中青?年教師處?處帶頭垂?范，新上?崗教師敢?于大膽創(chuàng)?新，都取?得了一定?的成績。?但我們也?看到了困?難和不足?，如教研?組活動開?展得還不?夠扎實，?在許多具?體工作環(huán)?節(jié)上缺乏?創(chuàng)意，備?課組活動?效率不高?，對學生?的課外閱?讀指導還?不夠，在?學生活動?的組織上?依然沒有?跳出應試?的窠臼。?不過我們?相信，只?要全校上?下切實更?新教育觀?念，真正?堅持正確?的辦學方?向，在總?結本學期?經(jīng)驗教訓?的基礎上?，在各位?教師的共?同努力下?，我們組?下學期各?方面的工?作會做得?更好，對?此，我們?充滿信心?。教研?員工作總?結反思（?二）一?學期的教?學工作又?近尾聲，?一學期來?，我們數(shù)?學教研組?的全體教?師在重要?思想為指?導，認真?學習__?__和全?國基礎教?育工作會?議精神，?緊緊圍繞?市教育局?工作要求?與目標，?以整體推?進素質教?育為目標?，以課程?改革為中?心，以課?堂教學改?革為重點?，認真落?實“科研?興教、科?研強師、?科研興校?”戰(zhàn)略,?深入開展?教學研究?，并在學?校領導的?大力支持?和幫助下?，我們加?強教研力?度，采取?課題牽動?策略。以?課堂教學?改革為切?入點，以?促進學生?生動活潑?地學習為?主攻方向?，努力提?高課堂教?學效率，?切實提高?教育教學?質量。已?順利完成?了一系列?工作，現(xiàn)?就以下幾?方面總結?如下：?一、加強?師資隊伍?建設，創(chuàng)?建學習型?、創(chuàng)新型?的的教師?隊伍。?1、組織?教師認真?學習了《?新課程標?準》，進?一步領會?新課標的?精神，以?基礎教育?改革的新?理念為指?導，進一?步轉變教?師的教學?觀念。?2、創(chuàng)設?教師間互?相關愛、?互相幫助?、互相切?磋、交流?的學習型?校園文化?。本學期?每位教師?以《新課?程》主題?，完成了?業(yè)務筆記?、寫好教?后反思、?上好上足?課(研討?課、展示?課、創(chuàng)新?課)、上?交一篇優(yōu)?秀教案、?撰寫了一?篇學科論?文(或教?學敘事)?。3、?加大對中?青年教師?的培訓力?度，鼓勵?中青年教?師自覺學?習教育教?學理論、?現(xiàn)代信息?技術、教?育科研和?心理健康?等方面知?識。同時?為青年教?師成長搭?建平臺。?4、進?一步抓好?師徒結對?活動，能?自覺履行?師徒合同?。二、?加強常規(guī)?管理，優(yōu)?化課堂教?學。本?學期，教?研組加強?了課堂教?學常規(guī)管?理，并配?合教導處?繼續(xù)強化?教學六認?真的督查?評估，使?備課、上?課、質量?檢測、作?業(yè)批改、?輔導學生?、組織課?外活動的?各個環(huán)節(jié)?都符合規(guī)?范化的教?學要求。?1、嚴?格執(zhí)行課?程計劃，?各教師應?從素質教?育的高度?把安排到?的課上足?、上好。?2、文?化知識考?核：平時?組內單元?把關、期?中各年級?能認真做?好質量分?析;期末?統(tǒng)一進行?年段過關?考試。?3、一學?期來教研?組共檢查?了備課本?____?次，(學?期初、期?末進行定?期檢查)?教師們都?能按要求?備足備好?課，青年?教師大都?能寫好詳?案，并能?及時寫好?教后反思?。4、?一學期中?全組教師?共聽課，?并及時寫?好聽課反?思或隨感?。三、?加強課題?運作，扎?實開展教?科研活動?。1、?以課堂教?學為突破?口，積極?探索新課?程的教學?規(guī)律，充?分挖掘內?部優(yōu)勢，?繼續(xù)開展?好校本課?程建設。?本學期繼?續(xù)開展好?《生活中?的數(shù)學》?。2、?大力開展?“以校為?本”的教?學研究，?充分發(fā)揮?教研組的?教研力量?。本學期?重點抓好?集體備課?，注重群?策群力，?弘揚集體?智慧。本?學期我們?教研組每?月集中開?展了一次?大組集中?備課，間?周一次小?組備課學?習，做到?有記錄，?有資料。?3、積?極參加了?市立項課?題的子課?題的申報?，做到組?內人人有?課題。?四、大力?推進新課?程改革，?繼續(xù)深化?課堂教學?改革。?2、改變?學生的學?習方式。?本學期繼?續(xù)改變學?生單一的?接受性學?習方式，?提倡了研?究性學習?、發(fā)現(xiàn)性?學習、參?與性學習?、體驗性?學習和實?踐性學習?，以實現(xiàn)?向學生學?習方式的?多樣化轉?變，把要?我學變我?要學，我?能學，我?會學，從?而促進學?生知識與?技能，情?感、態(tài)度?與價值觀?的整體發(fā)?展，為培?養(yǎng)未來需?要的人才?打下基礎?。3、?組織教師?大力開展?信息技術?與學科課?程整合的?研究，重?視信息技?術的理論?學習，本?學期教師?們參加學?校的校本?培訓(英?語和電腦?)共達十?次。通過?培訓,提?高了教師?的信息素?養(yǎng)和網(wǎng)絡?技術的運?用水平。?4、加?強課程改