教師節(jié)活動(dòng)方案策劃模板（六篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)?方案策劃模?板一：場(chǎng)?外布置：場(chǎng)?內(nèi)布置：?大門對(duì)聯(lián)：?社區(qū)海報(bào)宣?傳;辦公室?內(nèi)的宣傳;?〈具體操作?/待：〉?二：活動(dòng)主?題：以關(guān)?愛(ài)生命/關(guān)?愛(ài)健康/關(guān)?愛(ài)教育/“?特別的愛(ài)給?特別的你”?為活動(dòng)主題?：三：活?動(dòng)目的：?積極參與社?區(qū)的活動(dòng)，?提高賣場(chǎng)的?前期親和力?四：贈(zèng)送?活動(dòng)：吸引?顧客;具?體內(nèi)容__?__月__?__日前，?憑宣傳單即?可在《博仁?堂攜手江北?中醫(yī)院的體?驗(yàn)中心》領(lǐng)?取一份禮物?，每張單子?限領(lǐng)一份;?五：邀請(qǐng)?函的宣傳：?〈邀請(qǐng)函/?待〉〈1?〉____?月____?日前到的新?顧客;我們?將有專業(yè)醫(yī)?師為你免費(fèi)?提供健身指?導(dǎo)和健康咨?詢?！??〉上50的?老人可獲得?“健康禮品?一份”〈每?天限前__?__名〉?〈3〉在_?___月_?___日這?一天生日的?老人可獲得?幸運(yùn)老人大?禮品一份。?〈憑身份正?為準(zhǔn)〉六?：老顧客重?復(fù)消費(fèi)優(yōu)惠?方案;〈具?體操作/待?：〉七：?老顧客帶新?顧客方案;?〈具體操作?/待：〉?八：教師節(jié)?健康特賣方?案;〈具體?操作/待：?〉九：大?規(guī)模的進(jìn)行?電話回訪：?十：每天?到會(huì)的新顧?客都贈(zèng)送小?禮品;進(jìn)行?社區(qū)服務(wù)，?真情奉獻(xiàn)，?樹(shù)立形象，?帶動(dòng)宣傳。?十一：聯(lián)?誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有?獎(jiǎng)問(wèn)答;主?要是留注顧?客;主持?搞走向臺(tái)?前：(邊走?邊說(shuō))(播?放輕音樂(lè))?為生命，?為健康，為?有一個(gè)幸福?的晚年;今?天我們歡聚?一堂，共同?喜迎普天下?教師共同的?節(jié)日;在這?里/請(qǐng)?jiān)试S?我向普天下?的教師致以?節(jié)日的問(wèn)候?/祝你們教?師節(jié)快樂(lè)/?歡迎詞：?尊敬的各?位來(lái)賓，親?愛(ài)的叔叔阿?姨，也及我?們博仁堂的?所有事業(yè)伙?伴，大家—?上午好，這?里是博仁堂?舉辦的〈慶?祝____?年/教師節(jié)?健康聯(lián)誼會(huì)?的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?〉我是今天?的.主持人?：____?在這里請(qǐng)?jiān)?許我代表博?仁堂所有的?工作人員對(duì)?您的到來(lái)表?示最衷心的?感謝和—最?熱烈的歡迎?——?dú)g迎你?們;同時(shí)—?也祝愿在座?的叔叔阿姨?—身體健康?—萬(wàn)事如意?，合家歡樂(lè)?!節(jié)目表?演鮮艷的?紅旗下，我?們又迎來(lái)了?一個(gè)難忘的?教師節(jié)，在?這幸福、溫?馨而又激動(dòng)?的時(shí)刻，我?想向您說(shuō)聲?：感謝您—?老師，您讓?我們成為自?信的，能超?越自己的人?。你用事實(shí)?向我們證明?：學(xué)習(xí)并不?是一種負(fù)擔(dān)?，而是一種?快樂(lè)和責(zé)任?，一把通向?我們從未知?道的天地的?鑰匙。您教?會(huì)我們用自?己的頭腦和?雙手大膽探?索，去尋找?和發(fā)現(xiàn)，讓?生活充滿驚?喜!感謝您?—老師，?突然有一天?我們卻發(fā)現(xiàn)?您老了，倦?了，累了。?你又何嘗不?需要他人的?理解和支持?，而這時(shí)你?卻是如此沉?默、九月的?陽(yáng)光格外燦?爛，九月的?天空分外明?媚!我們有?緣相聚在這?里，共同來(lái)?慶祝這第_?___個(gè)教?師節(jié)，請(qǐng)把?我們心靈中?的感動(dòng)，沉?思中的景仰?和期待，此?刻都凝聚成?真誠(chéng)的祝福?，用你最喜?愛(ài)的方式，?獻(xiàn)給我們光?榮的人民教?師吧。下面?讓我們以最?熱烈的掌聲?，請(qǐng)出今天?的第一位朋?友，___?_老師為我?們帶來(lái)一首?〈____?〉歌曲;來(lái)?;掌聲有請(qǐng)?;謝謝_?___老師?給我們帶來(lái)?的這首好聽(tīng)?的歌謠;讓?我們?cè)僖淮?把掌聲送給?他/桃李滿?天下，春暉?遍四方。師?恩重如山，?學(xué)生怎能忘?。一份真摯?的祝福，獻(xiàn)?給我們敬愛(ài)?的老師，祝?福您，萬(wàn)事?如意，身體?健康!健?康講課立?足生命科學(xué)?，造福人類?健康。緊握?科技脈搏，?共享幸福人?生;在這個(gè)?喜慶的日子?里;我相信?大家今天來(lái)?這里的目的?是為了健康?，最想的是?學(xué)到知識(shí)得?到健康吧!?那大家可不?要隨意走動(dòng)?和講話了，?精彩三十分?，不容錯(cuò)過(guò)?。來(lái)，掌聲?有請(qǐng)___?_為我們帶?來(lái)今天的精?彩健康講座?;來(lái)，掌聲?有請(qǐng);(?播放重音樂(lè)?)感謝_?___的精?彩講解;來(lái)?/我們?cè)僖?次把掌聲送?給他;互?動(dòng)：(播放?重音樂(lè))?老顧客分享?：人家都?說(shuō)了/金獎(jiǎng)?銀獎(jiǎng)不如老?百姓夸獎(jiǎng)/?金杯銀杯不?如老百姓口?杯/那下面?我想知道一?下/在場(chǎng)用?過(guò)我們博仁?堂產(chǎn)品的請(qǐng)?高舉您健康?的手/哇/?現(xiàn)場(chǎng)有這么?多用過(guò)我們?博仁堂產(chǎn)品?的叔叔阿姨?啊/來(lái)/請(qǐng)?這位——跟?我們一起分?享一下他得?健康/來(lái)/?掌聲有請(qǐng)?宣布優(yōu)惠：?今天是個(gè)?喜慶的日子?，在這個(gè)喜?慶的日子里?，我們還將?有更多的驚?喜和優(yōu)惠來(lái)?回饋和感謝?那些支持，?愛(ài)護(hù)博仁堂?的老朋友們?，感謝那些?關(guān)心，關(guān)注?博仁堂的新?朋友們，后?面還有更多?驚喜，來(lái)/?聲有請(qǐng)博仁?堂的___?_為大家?guī)?來(lái)今天的好?消息，來(lái)/?掌聲有請(qǐng);?尊敬的各?位來(lái)賓，親?愛(ài)的叔叔阿?姨，請(qǐng)不要?離開(kāi)我們的?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);?我們還有現(xiàn)?場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答?;請(qǐng)不要錯(cuò)?過(guò)。教師?節(jié)活動(dòng)方案?策劃模板（?二）一、?指導(dǎo)思想：?____?年教師節(jié)是?我國(guó)第__?__個(gè)教師?節(jié)，為大力?推進(jìn)“科教?興國(guó)”和“?人才強(qiáng)國(guó)”?戰(zhàn)略，努力?營(yíng)造“尊師?重教”的良?好校風(fēng)，進(jìn)?一步促進(jìn)學(xué)?校的教學(xué)改?革和發(fā)展，?特制定此方?案。二、?活動(dòng)主題：?“尊師重?教奠基未來(lái)?”三、活?動(dòng)目的：?通過(guò)一系列?親力親為的?體驗(yàn)活動(dòng)，?讓每個(gè)學(xué)生?都了解教師?工作的辛苦?，感受教師?默默耕耘、?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神，并通?過(guò)實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)對(duì)老師?的敬意;也?使教師體會(huì)?到職業(yè)的光?榮與神圣，?提高每一位?教師的責(zé)任?感與使命感?。四、活?動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?至____?月____?日五、活?動(dòng)對(duì)象：?全校師生?六、活動(dòng)過(guò)?程：1、?環(huán)境布置。?各教師辦公?室、教室門?口貼感恩橫?幅，如：“?老師，您辛?苦了!”;?各教室的黑?板報(bào)以“祝?福，感恩”?為主題表達(dá)?對(duì)老師節(jié)日?祝福。2?、說(shuō)一說(shuō)。?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)?出內(nèi)心最想?對(duì)老師說(shuō)的?話，把最真?摯的祝福送?給親愛(ài)的老?師。3、?做一做。避?免鋪張浪費(fèi)?和其他不正?之風(fēng)，自己?動(dòng)手制作賀?卡，送上對(duì)?老師的祝福?。4、寫(xiě)?一寫(xiě)。請(qǐng)同?學(xué)們拿出手?中的筆，記?錄下和老師?之間的感人?故事，同大?家一起分享?師生之間的?歡樂(lè)。5?、演一演。?以班級(jí)為單?位召開(kāi)班隊(duì)?會(huì)，大家共?同回憶自己?與老師之間?的難忘的故?事，以此拉?近學(xué)生與老?師的距離。?6、演講?比賽。在_?___月_?___日，?學(xué)校舉辦以?“吾愛(ài)吾師?吾愛(ài)吾生”?為主題的演?講比賽。?七、活動(dòng)方?案簡(jiǎn)述：(?寫(xiě)入櫥窗)?活動(dòng)主旨?：精心策劃?，認(rèn)真組織?，將本次活?動(dòng)開(kāi)展得有?聲有色。?1、活動(dòng)主?題“尊師重?教奠基未來(lái)?”2、活?動(dòng)時(shí)間__?__月__?__日至_?___月_?___日?3、布置環(huán)?境貼感恩橫?幅，辦“祝?福，感恩”?為主題的板?報(bào)。4、?說(shuō)一說(shuō)。引?導(dǎo)學(xué)生把最?真摯的祝福?親口說(shuō)給老?師聽(tīng)。5?、做一做。?學(xué)生自己動(dòng)?手制作賀卡?，表達(dá)對(duì)老?師的深情。?6、寫(xiě)一?寫(xiě)。寫(xiě)出和?老師之間的?感人故事。?7、演一?演。各班召?開(kāi)班隊(duì)會(huì)，?學(xué)生回憶自?己與老師之?間難忘的故?事，并演一?演。8、?演講比賽。?舉辦以“吾?愛(ài)吾師吾愛(ài)?吾生”為主?題的演講比?賽。八、?分工：_?___負(fù)責(zé)?活動(dòng)影像采?集___?_負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)?境布置評(píng)價(jià)?____?負(fù)責(zé)組織演?講比賽教?師節(jié)活動(dòng)方?案策劃模板?（三）一?、活動(dòng)目的?為了讓同?學(xué)擁有感恩?的心，在教?師節(jié)來(lái)臨之?際，在學(xué)校?中營(yíng)造節(jié)日?氣氛，讓每?個(gè)學(xué)生從自?我的角度了?解教師工作?的辛苦，感?受到教師默?默耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)的精?神，由衷地?向教師表示?敬意，感激?教師的辛勤?工作，遇到?教師親切送?上一句問(wèn)候?“教師您辛?苦了”，并?用實(shí)際行動(dòng)?為教師做一?事。二、?活動(dòng)主題?心遞感恩卡?，情暖教師?節(jié)三、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?四、活動(dòng)?對(duì)象一至?六年級(jí)全體?學(xué)生五、?活動(dòng)過(guò)程?1、校長(zhǎng)國(guó)?旗下講話，?號(hào)召全校同?學(xué)，以各種?形式向全體?教師祝賀教?師節(jié)。2?、賀卡張張?寄心語(yǔ)：在?教師節(jié)前夕?，動(dòng)員全體?隊(duì)員都能親?自動(dòng)手制作?賀卡，寫(xiě)上?自我的祝福?語(yǔ)，并在教?師節(jié)當(dāng)天親?手送出去，?把對(duì)教師的?尊重與理解?充分表達(dá)出?來(lái)，讓彼此?的心靈不再?遙遠(yuǎn)。3?、各班以“?慶祝教師節(jié)?”為主題出?一期黑板報(bào)?。六、活?動(dòng)要求各?班要精心準(zhǔn)?備，認(rèn)真組?織，將活動(dòng)?開(kāi)展得有聲?有色，資料?豐富，形勢(shì)?多樣，使每?一個(gè)學(xué)生充?分參與，充?分感受，以?到達(dá)感恩教?育的目的。?1、賀卡?規(guī)格：卡片?規(guī)格為15?____2?0cm。?2、資料：?教師節(jié)感恩?卡，必須出?現(xiàn)教師的名?字。3、?每班征集_?___張。?4、以繪?畫(huà)或剪貼方?式制作，但?以牢固、整?潔、美觀為?原則。5?、各班賀卡?請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)?班級(jí)、姓名?于期限內(nèi)交?少先隊(duì)大隊(duì)?部。七、?評(píng)選日期?____月?____日?由____?教師評(píng)審。?八、獎(jiǎng)勵(lì)?辦法優(yōu)良?作品頒發(fā)獎(jiǎng)?狀，并公開(kāi)?展示以資鼓?勵(lì)。教師?節(jié)活動(dòng)方案?策劃模板（?四）一、?活動(dòng)主題?濃濃尊師意?，款款愛(ài)生?情二、活?動(dòng)目的在?教師節(jié)來(lái)臨?之際，在校?園中營(yíng)造節(jié)?日氣氛，讓?每個(gè)學(xué)生從?自己的角度?了解教師尊?重教師，并?通過(guò)實(shí)際行?動(dòng)表達(dá)對(duì)老?師的敬意，?體驗(yàn)到尊敬?老師的愉悅?感受。號(hào)召?全體教師在?第二十五個(gè)?教師節(jié)明確?愛(ài)心與責(zé)任?，在感受到?學(xué)生的敬愛(ài)?之情的同時(shí)?，思考教師?的愛(ài)心與責(zé)?任。三、?活動(dòng)過(guò)程?1、校長(zhǎng)國(guó)?旗下講話，?號(hào)召全校同?學(xué)，以各種?形式向全體?教師祝賀教?師節(jié)。2?、每位學(xué)生?制作一張感?恩卡贈(zèng)送給?老師。3?.大隊(duì)部在?教師節(jié)當(dāng)天?安排_(tái)__?_位禮儀大?使迎接老師?上班。4?、各班以“?慶祝教師節(jié)?”為主題出?一期黑板報(bào)?。5、開(kāi)?展一次以“?濃濃尊師意?款款愛(ài)生情?”為主題的?主題隊(duì)會(huì)。?各中隊(duì)在活?動(dòng)后上交活?動(dòng)方案到大?隊(duì)部。6?、開(kāi)展“我?心中的好老?師”為主題?的征文，要?求三年級(jí)各?班組織好每?一位隊(duì)員寫(xiě)?寫(xiě)“心中最?難忘的好老?師”，選擇?典型的事例?，突出中心?，作文題目?自定。字?jǐn)?shù)?：中年級(jí)不?少于___?_字。高年?級(jí)不少于_?___字。?上送時(shí)限：?請(qǐng)?jiān)赺__?_月___?_日之前上?交大隊(duì)部。?上送份數(shù)：?各班選送兩?篇征文，學(xué)?校將擇優(yōu)在?網(wǎng)站上刊登?。7、老?師們明確我?們?cè)跉g度節(jié)?日的同時(shí)，?更應(yīng)自省自?勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)?取。用愛(ài)心?澆灌花朵，?用雙手播種?希望，用智?慧創(chuàng)造未來(lái)?。相信每個(gè)?學(xué)生的巨大?潛能，相信?每個(gè)學(xué)生都?具備積極向?上的強(qiáng)烈愿?望和力量，?相信每孩子?在我們手中?都能成才，?真誠(chéng)的關(guān)心?愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)?生，真誠(chéng)的?嚴(yán)格要求每?個(gè)學(xué)生，為?每個(gè)學(xué)生的?健康成才創(chuàng)?造條件。用?愛(ài)心教會(huì)同?學(xué)責(zé)任，讓?他們的責(zé)任?喚起我們的?愛(ài)心，用我?們的愛(ài)心責(zé)?任心托起明?天的太陽(yáng)用?智慧創(chuàng)造出?我們和學(xué)生?共同的美好?明天。四?、活動(dòng)安排?1、__?__月__?__日，在?全體家長(zhǎng)中?開(kāi)展了“爭(zhēng)?做文明教師?，拒收節(jié)日?饋贈(zèng)”、“?致學(xué)生家長(zhǎng)?的一封信”?活動(dòng)。意在?向家長(zhǎng)宣傳?，理解并監(jiān)?督教師過(guò)綠?色教師節(jié)。?為此，黨支?部為全校家?長(zhǎng)下發(fā)了“?致學(xué)生家長(zhǎng)?的一封信”?，每封信都?需要學(xué)生及?家長(zhǎng)簽字，?再返回學(xué)校?。2、_?___月_?___日下?午，在教師?中開(kāi)展“尊?重職業(yè)、尊?重自己、享?受教育、重?溫承諾”的?教育活動(dòng)，?召開(kāi)了“我?是教師我光?榮”的師德?大會(huì)，在師?德大會(huì)上，?黨支部于書(shū)?記在全校教?師中提出了?新學(xué)期我校?對(duì)教師的師?德具體要求?，并著重向?全體教師傳?達(dá)了望花區(qū)?教育局黨委?開(kāi)展過(guò)綠色?教師節(jié)__?__通知。?____校?長(zhǎng)要做重要?講話，教師?們要自己的?師德承諾書(shū)?上簽字。號(hào)?召全體教師?一定會(huì)履行?自己做教師?的尊嚴(yán)，做?一名學(xué)生、?家長(zhǎng)、社會(huì)?滿意的光榮?的人民教師?。3、_?___月_?___日—?____月?____日?，在學(xué)生中?開(kāi)展敬師愛(ài)?師“五個(gè)一?”活動(dòng)：一?句真誠(chéng)的祝?福、一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)的敬禮，?一張自制的?敬師卡，一?份整潔干凈?的作業(yè)，一?切文明守紀(jì)?的行為。積?極在學(xué)生中?倡導(dǎo)用自己?力所能及的?方式為老師?慶祝節(jié)日，?屏棄以往送?花、送禮的?形式，正確?引導(dǎo)學(xué)生用?健康的方式?表達(dá)對(duì)教師?的祝福。?4、在教師?節(jié)前夕，積?極利用廣播?、宣傳板等?等形式在校?園內(nèi)積極營(yíng)?造過(guò)文明、?節(jié)儉、干干?凈凈教師節(jié)?的良好氛圍?。5、校?領(lǐng)導(dǎo)督察：?在教師節(jié)當(dāng)?天，校領(lǐng)導(dǎo)?在學(xué)校門口?站崗，一是?為教師送上?節(jié)日祝福，?另外如發(fā)現(xiàn)?有一學(xué)生及?家長(zhǎng)有為教?師送禮品的?行為，馬上?婉言拒絕、?勸其返回。?教師節(jié)活?動(dòng)方案策劃?模板（五）?一、活動(dòng)?主題：濃濃?尊師意，款?款愛(ài)生情際?，在校園中?營(yíng)造節(jié)日氣?二、活動(dòng)?目的：在第?____個(gè)?教師節(jié)來(lái)臨?之際，在校?園中營(yíng)造節(jié)?日氣氛，讓?每個(gè)學(xué)生從?自己的角度?了解教師尊?重教師，并?通過(guò)實(shí)際行?動(dòng)表達(dá)對(duì)老?師的敬意，?體驗(yàn)到尊敬?老師的愉悅?感受。讓全?體教職工在?工作之余感?受到生活的?愉悅，放松?心情，度過(guò)?屬于自己最?美好的一刻?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?1、團(tuán)委書(shū)?記作國(guó)旗下?講話，號(hào)召?全校同學(xué)，?以各種形式?向全體教師?祝賀教師節(jié)?。2、每?位學(xué)生制作?一張感恩卡?贈(zèng)送給老師?。3、各?班以“慶祝?教師節(jié)”為?主題出一期?黑板報(bào)。?4、開(kāi)展一?次以“濃濃?尊師意款款?愛(ài)生情”為?主題的主題?班會(huì)。6?、老師們明?確我們?cè)跉g?度節(jié)日的同?時(shí)，更應(yīng)自?省自勵(lì)，奮?發(fā)進(jìn)取。用?愛(ài)心澆灌花?朵，用雙手?播種希望，?用智慧創(chuàng)造?未來(lái)。相信?每個(gè)學(xué)生的?巨大潛能，?相信每個(gè)學(xué)?生都具備積?極向上的強(qiáng)?烈愿望和力?量，相信每?孩子在我們?手中都能成?才，真誠(chéng)的?關(guān)心愛(ài)護(hù)每?個(gè)學(xué)生，真?誠(chéng)的嚴(yán)格要?求每個(gè)學(xué)生?，為每個(gè)學(xué)?生的健康成?才創(chuàng)造條件?。用愛(ài)心教?會(huì)同學(xué)責(zé)任?，讓他們的?責(zé)任喚起我?們的愛(ài)心，?用我們的愛(ài)?心責(zé)任心托?起明天的太?陽(yáng)用智慧創(chuàng)?造出我們和?學(xué)生共同的?美好明天。?具體活動(dòng)?安排如下：?2、__?__月__?__日下午?，在教師中?開(kāi)展“尊重?職業(yè)、尊重?自己、享受?教育、重溫?承諾”的教?育活動(dòng)，召?開(kāi)了“我是?教師我光榮?”的師德大?會(huì)，陳時(shí)偉?校長(zhǎng)要做重?要講話，教?師們要自己?的師德承諾?書(shū)上簽字。?號(hào)召全體教?師一定會(huì)履?行自己做教?師的尊嚴(yán)，?做一名學(xué)生?、家長(zhǎng)、社?會(huì)滿意的光?榮的人民教?師。3、?____月?____日?–____?月____?日，在學(xué)生?中開(kāi)展敬師?愛(ài)師“五個(gè)?一”活動(dòng)：?一句真誠(chéng)的?祝福、一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)的敬禮?，一張自制?的敬師卡，?一份整潔干?凈的作業(yè)，?一切文明守?紀(jì)的行為。?積極在學(xué)生?中倡導(dǎo)用自?己力所能及?