2023年學(xué)校綜治建設(shè)工作計劃（2篇）

第3頁共3頁2023年?學(xué)校綜治建?設(shè)工作計劃?____?年下半年綜?治民調(diào)工作?將于___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日期間?開展，為提?升群眾安全?感、滿意度?，加強(qiáng)綜治?成果宣傳，?營造投資興?業(yè)的良好環(huán)?境，確保成?功創(chuàng)建市平?安鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)?制定以下工?作方案：?一、全面摸?底，建立臺?賬。各村（?居委會）要?建立本村（?居委會）的?固定電話和?移動電話臺?賬，做到底?子清、情況?明。各村（?居委會）要?實行村干部?包戶聯(lián)產(chǎn)制?度，對每一?電話用戶落?實責(zé)任管理?。二、宣?傳發(fā)動，一?戶不漏。各?村（居委會?）要按照《?綜治民調(diào)主?要內(nèi)容及參?考答案》宣?傳講解民調(diào)?工作，將《?：我們家園?的可喜變化?》、《致全?鎮(zhèn)人民的一?封信》發(fā)放?到位。做到?五必訪及?黨員組長必?訪，困難群?眾必訪，_?___訴求?戶必訪。要?樹立光彩我?光彩的理念?，全覆蓋地?做好正面引?導(dǎo)工作，客?觀公正的反?映本地治安?狀況和干部?作風(fēng)情況。?三、把握?重點(diǎn)，注重?效果。綜治?民調(diào)通過電?話詢問方式?進(jìn)行，調(diào)查?手機(jī)、座機(jī)?戶（各占_?___%）?群眾。鎮(zhèn)村?干部要宣傳?全鎮(zhèn)的發(fā)展?定位、工作?目標(biāo)、工作?舉措和工作?方法，宣傳?目前市委市?政府禁毒禁?賭工作的決?心、成果、?宣傳我鎮(zhèn)的?早楓公路建?設(shè)、治安狀?況。宣傳惠?農(nóng)政策以及?當(dāng)前農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)知識等等?。要實現(xiàn)由?以往要農(nóng)戶?說好話向農(nóng)?戶發(fā)自內(nèi)心?說好話的轉(zhuǎn)?變。要對群?眾所征求的?意見、群眾?關(guān)心的、群?眾想知道的?、群眾有疑?慮的問題都?盡可能解決?，對一時解?決不了的做?耐心細(xì)致的?說服解釋并?創(chuàng)造條件解?決。用社會?影響力來促?進(jìn)綜治民調(diào)?工作的提升?。四、鎮(zhèn)?村共抓、部?門聯(lián)動。堅?持齊抓共管?，是做好綜?治民調(diào)工作?的動力源泉?。綜治民調(diào)?工作不是哪?一個部門、?哪幾個人的?事，而是要?方方面面、?上上下下都?參與，充分?發(fā)揮各級領(lǐng)?導(dǎo)、相關(guān)部?門的主導(dǎo)作?用，加強(qiáng)_?___協(xié)調(diào)?，整合各類?資源，才能?從根本上化?解矛盾、解?決問題。我?鎮(zhèn)決定成立?三個民調(diào)工?作組。五?、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?，落實責(zé)任?。綜治民調(diào)?工作及民調(diào)?結(jié)果已納入?年度綜治考?評內(nèi)容，與?村級目標(biāo)管?理考核掛鉤?。鎮(zhèn)成立由?黨委書記任?組長的民調(diào)?工作督查領(lǐng)?導(dǎo)小組。隨?時到各村進(jìn)?行明察暗訪?和直接撥通?電話用戶。?鎮(zhèn)村干部要?嚴(yán)格落實五?必訪（五類?對象），確?保見面率為?____%?。對因民調(diào)?機(jī)制不落實?，重大問題?解決不力，?影響全鎮(zhèn)民?調(diào)工作的，?將追究相關(guān)?單位責(zé)任人?的責(zé)任。?2023年?學(xué)校綜治建?設(shè)工作計劃?（二）圖?書室內(nèi)蘊(yùn)藏?著的知識資?源，是讀者?的良師益友?和終身學(xué)習(xí)?的地方。小?學(xué)圖書室，?藏有的書籍?、報刊等文?獻(xiàn)，為學(xué)教?育教學(xué)工作?中了的服務(wù)?。圖書室的?狀況，本學(xué)?期將如下的?管理工作：?一、科學(xué)?管理，為讀?者服務(wù)學(xué)?校采用任我?游管理系統(tǒng)?師生圖書的?借閱。為一?~六年級的?學(xué)生辦理圖?書借閱證，?對學(xué)生借閱?圖書借還的?方法，讓學(xué)?生能看上書?、看好書。?對新書分類?、編目和上?架，裝訂、?入帳。二?、讀書活動?讀書活動?圖書室的天?職，讀書活?動，吸引更?多的讀者圖?書室，圖書?室，從而學(xué)?生素質(zhì)，的?校園文化，?校園的建設(shè)?本學(xué)期將讀?書寫作工程?，安排教師?閱覽室學(xué)習(xí)?閱讀書籍資?料。向?qū)W?生推薦多彩?，適合閱讀?的書籍。鼓?勵低年級學(xué)?生摘記好詞?好句，86?.好的片段?，日積月累?，潛移默化?，詞匯量，?在讀讀寫寫?中運(yùn)用。中?高年級的學(xué)?生能對摘記?歸類，對照?，語言，能?寫出的感受?，寫好讀后?感、讀書心?得。從而激?發(fā)愛讀課外?書，感受閱?讀的快樂。?三、學(xué)生?管理一支?強(qiáng)的學(xué)生圖?書管理員是?搞好圖書室?工作的保障?，期初在一?~六年級的?每個班中挑?選出兩名熱?愛讀書、_?___潛力?強(qiáng)、職責(zé)心?強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)?任學(xué)生圖書?管理員，協(xié)?助圖書室的?管理人員圖?書借還，書?庫