科技創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)_第1頁
科技創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)_第2頁
科技創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)_第3頁
科技創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

科技創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)科技創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)「篇一」冬天的腳步越來越清晰,梧桐樹上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡,只剩下個(gè)光禿禿的枝枝丫丫,可此時(shí)此刻,在適存小學(xué)的`校園里正熱火朝天,為期一個(gè)月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。在XX年的科技節(jié)里,學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動項(xiàng)目:降落傘留空、紙飛機(jī)留空、植物識別比賽、科普知識競賽和科幻畫比賽。種類繁多的比賽項(xiàng)目還根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)劃分了不同的規(guī)則,使得比賽更顯公正了。于是,孩子們的熱情更加高漲了。我班同學(xué)們不甘人后,男生、女生,個(gè)子高的、矮個(gè)兒的,性格外向的、性格內(nèi)向的不約而同地向班主任老師毛遂自薦起來。根據(jù)大伙的自薦和全班的推薦,我們班的報(bào)名表落實(shí)植物識別競賽鄭顥哲、顧笑然參加;紙飛機(jī)留空競賽曹澤坤、孟惠一、季夢潔參加;降落傘留空競賽洪權(quán)、魏濤參加;科技幻想畫競賽沈斯儀、張菁怡、顧佳怡、尹笑言、邱佳懿參加;科普知識競賽張心宇、陳星參加。報(bào)完名后,小選手們又認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備起來最終,我班的張菁怡同學(xué)的科技想象畫作品獲得了學(xué)校的科技幻想畫的優(yōu)勝獎。看著孩子們在科技賽場上活躍的身影,我由衷地高興。科技節(jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺,孩子們可以在這里盡情展示自己的科技才能。同學(xué)們,讓我們乘著科技的翅膀,在科學(xué)的殿堂中盡情地遨游!科技創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)「篇二」一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的創(chuàng)新活動,激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新活動的濃厚興趣,展示他們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),在廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)小學(xué)科技教育的深入開展,整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。二、活動主題創(chuàng)新體驗(yàn)成長。三、活動安排本次科技創(chuàng)新活動共分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:活動啟動制定了具體活動實(shí)施方案,分解任務(wù),認(rèn)真宣傳發(fā)動,積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動,篩選題目。第二階段:組織實(shí)施結(jié)合綜合實(shí)踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程,積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動,真正做到“班班有活動,人人都參與”。1、科普知識宣傳:通過科技板報(bào)(隊(duì)報(bào)),科技主題班(隊(duì))會,讀科普書籍,看科普影視,舉辦科普報(bào)告會等形式,廣泛開展科普知識宣傳活動。2、科學(xué)考察活動:觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程,動植物和微生物培育等,并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。3、科技實(shí)踐活動:以小組、班級為單位,并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。4、科技制作發(fā)明:立足于生活實(shí)際,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智,開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。5、電腦科技創(chuàng)作:包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。6、成果展示評比:各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié),評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。第三階段:成果展評各班將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽,分類造冊,附上說明上交到學(xué)校。四、活動要求(一)高度重視組織到位。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義,積極發(fā)動,廣泛宣傳,大力營造濃厚的活動氛圍,使科技創(chuàng)新深入廣大師生心中。(二)制定方案,措施到位。根據(jù)班級實(shí)際,創(chuàng)新活動形式,進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面,推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。(三)精心組織,注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動針對性和有效性,精心組織,講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動形式的互動性,提高小學(xué)生的參與熱情,充分體現(xiàn)科普活動的時(shí)代特點(diǎn),凸顯科技與人文的相互交融。(四)認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)??萍紕?chuàng)新實(shí)踐總結(jié)「篇三」為期3周的上海田蘭中學(xué)校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)開展了科技競賽、征文、板報(bào)、講座等9個(gè)科技活動項(xiàng)目。開幕式上,劉校長做了重要的宣傳和動員講話,熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來,也確保了整個(gè)科技節(jié)活動的順利開展。5月20日競賽類比賽同時(shí)在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項(xiàng)比賽,分別是頭腦OM系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋,用自己的方式解題,不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。充分體現(xiàn)了頭腦OM活動的宗旨。在越高越好比賽中,題目要求只能用一張A4紙制作一個(gè)能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu),有的方,有的圓。在放置硬幣時(shí)他們凝神屏氣,全神貫注,小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾?,他們已?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個(gè)班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認(rèn)真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā),深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進(jìn)一步的了解,消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認(rèn)知誤區(qū)。與上屆科技節(jié)相比,這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重,如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束,但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前,我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺,希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī),推動我??萍蓟顒拥纳钊腴_展,不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量,不斷提高科技發(fā)明的檔次,為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)??萍紕?chuàng)新實(shí)踐總結(jié)「篇四」在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力,我校科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束,通過學(xué)校的科技節(jié),使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動學(xué)??萍蓟顒拥纳钊腴_展?,F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié):一、宣傳發(fā)動有力,科普氛圍濃郁。學(xué)校就對這次活動進(jìn)行了大力動員,精心布置,學(xué)校通過廣播作了一次科普宣傳專輯,宣傳科普知識,各位班主任老師也利用晨會、班隊(duì)課、校本課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識,取得了很好的效果。二、活動豐富多彩,學(xué)生受益匪淺。1、我??萍脊?jié)活動有科幻畫比賽、小制作比賽、“講一個(gè)科學(xué)家事跡的故事”比賽,還有“寫一篇讀后感”科技競賽項(xiàng)目。為提高學(xué)生的環(huán)保意識,還舉行了“環(huán)?!闭魑?,科技節(jié)期間各班利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳活動,通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導(dǎo)老師對全體學(xué)生做了一次科普知識講座,并利用多媒體教室播放了科教片,讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識,培植科學(xué)精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。3、各班還開展了繪畫、寫作等活動,用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景,表達(dá)自己的奇思妙想,之后我們還展示了學(xué)生的作品,讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。三、總結(jié)評比,深化提高??萍脊?jié)活動期間,各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失,學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論