六年級畢業(yè)班動員會數學老師發(fā)言稿

第頁親愛同學們：你們好！彈指一揮間，你們從一年級小朋友變成了一名即將畢業(yè)大孩子。你們長大了，進入了人生第一個轉折點。著名作家柳青說過：人生道路雖然很漫長，但關鍵時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵第一步！你們十一、二歲肩上將要承載著別樣重任；幼小身軀將要迎接即將到來風雨；稚弱心靈將要面對嚴峻考驗。首先我想讓大家思考這樣幾個問題：在這三個月里你該做些什么？你們如何在九十多天時間里思想上、學習上不斷提高自己？你該給母校，給教師留下些什么？你人生目標是什么？我們作為畢業(yè)班學生都要認真思考。談到數學，在課下與學生交流中我發(fā)現(xiàn)有一局部學生會有一些困惑，有同學不重視知識、方法產生過程，死記結論公式，生搬硬套；有同學眼高手低，“想〞與“說〞都沒問題，一到“寫〞與“算〞，就漏洞百出，錯誤連篇；有同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重；也有同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去。究其原因有兩個：一是學習態(tài)度問題：有同學在學習說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改良，他們勤奮學習決心經常動搖，投入學習精力也非常有限，思維通常也是被動、淺層與粗放，學習成績也總是徘徊不前。反之，有同學學習目明確，學習動力強勁，他們擁有堅韌不拔意志、刻苦鉆研精神與自主學習意識，他們總是想方設法解決學習中遇到困難，主動向同學、教師求教，具有良好自我認識能力與創(chuàng)造學習條件能力。二是學習方法問題：有同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著教師走，上課記筆記，下課寫作業(yè)，機械應付，效果平平；有同學今天試這種方法、明天試那種方法，從不認真領會學習方法實質，更不會將多種學習方法融入自己日常學習環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好學習習慣。由此可見，正確學習態(tài)度與科學學習方法是學好數學兩大基石。這兩大基石形成又離不開平時數學學習實踐，下面就數學學習實踐中細節(jié)談一談如何學好數學。一、抓住課堂理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟教師。同時要說明一點，許多同學容易忽略教師所講數學思想、數學方法，而注重題目解答，其實諸如"化歸"、"數形結合"等思想方法遠遠重要于某道題目解答。把所學過知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元概念與知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以到達靈活用概念去解決實際問題目。二、高質量完成作業(yè)所謂高質量是指高正確率與高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型題重復練習，這時就要有意識考察速度與準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層思考，諸如它考察內容，運用數學思想方法，解題規(guī)律、技巧等。另外對于教師布置思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊。最重要是，這是一次挑戰(zhàn)自我時機。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻印象。面對數學運算時候，常常要注意做到：情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確。要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。三、勤思考，多提問首先對于教師給出規(guī)律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解最正確途徑。其次，學習任何學科都應抱著疑心態(tài)度，尤其是理科。對于教師講解，課本內容，有疑問應盡管提出，與教師討論?？傊?，思考、提問是去除學習隱患最正確途徑。四、總結比擬，理清思緒(1)知識點總結比擬。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們關系。對于相似易混淆知識點應分項歸納比擬，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開?？梢园岩恍┍葦M“經典〞題重做幾遍，把做錯題當作一面“鏡子〞進展自我反思，也是一種高效率、針對性較強學習方法。(2)題目總結比擬。同學們可以建立自己題庫。我就有兩此題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注考前須知，考試前只需翻看紅筆寫內容即可。我還把見到一些極其巧妙或難度高題記下來，也用紅筆批注此題所用方法與思想。時間長了，自己就可總結出一些類型解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你珍貴財富，對你數學學習有極大幫助?？梢越柚梯o材料及網絡，選擇有思考價值題，與同學、教師交流，并把心得記在自習本上。每天保證有練習口算與計算時間。五、有選擇地做課外練習課余時間對我們中學生來說是十分珍貴，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你思路就會開闊許多。充分理解題意，深化對題中某個條件認識，看看與哪些數學根底知識相聯(lián)系，再通過思維活動，分析想法產生及錯因由來，以便挖掘出一般數學思想方法與數學思維方法，一題多解，一題多變。答卷中始終要保持一個平與心態(tài)，先易后難，遇到不會題一定要先跳過去，以平穩(wěn)速度過一遍所有題目，先徹底解決會做題；不會題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認為困難題，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間與耐心。下面，對于接下來學習，我想提出幾點要求：1、你們每天學習要有方案。如早上起床自覺讀背語文、英語，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，晚上早點休息，養(yǎng)成早睡早起習慣。不要晚上興奮不睡覺，白天打盹不學習，上課萎靡不振，精力集中不起來，昏昏欲睡。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。2、要給自己確定一個高目標，要勇于挑戰(zhàn)不能只滿足于當前成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我精神，給自己確立恰當目標。目標就能變成壓力與動力，就能催促你不斷前進，不斷努力。比方你是班級第10名、你就要有向第9、第8第6名挑戰(zhàn)目標。另外還要給自己確定一個改正缺點期限目標。我希望大家都能把“細心〞當成今后學習、考試座右銘。3、希望同學們要有比、學、趕、幫、超學習氣氛優(yōu)秀學生必須首先帶頭集中精力搞學習，帶頭抵抗班里不良學習風氣，在率先示范根底上，監(jiān)視催促個別懶惰、學習態(tài)度不端正、心思不在學習上學生，幫助學習有困難學生。必須給自己確定一個實力相當學習競爭對手。比上課積極思考、大膽發(fā)言，比做題細心與準確率，比書寫整潔度，比每次測試成績誰高。同學之間、同桌之間、小組之間，我們還要展開學習競賽。每次測驗不光競爭對手之間比上下，找差距，而且要開展小組比上下，比差距。班長與學習委員以及課代表要關注班上學習情況發(fā)現(xiàn)問題一定及時與教師交流，使問題及時解決。4、增強學習自覺性與主動性現(xiàn)在我們一局部同學學習成了教師事情，作業(yè)讓教師催，學習讓教師催，連做了錯題都得等教師到跟前檢查催促了才拿筆去改，不會問題不是自己主動找同學商量，或者請教教師，就等教師發(fā)現(xiàn)他不會再專門給他講才行。人生路必須自己走，別人無法代替。學習最終是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去領悟。只有這樣才能把書本上知識轉化為自己學問，才能夯實根底。“學習就像吃飯一樣，是每天每個人必須需求。〞你們學生需要學習，我們教師也同樣需要學習；普通人需要學習，名人也需要學習；中國人需要學習，外國人也需要學習。包括你們父母做很多事情也需要學習。所以我希望我們每一位同學都明白并永遠記住，自己才是學習主人，必須對自己學習負責。另外遇到不懂不會知識與題目一定要與教師交流，與同學交流，勇于請教。俗話說，學問學問，要學還要問。多問幾個為什么？尤其是不懂問題。有同學愛面子，在課堂上當教師詢問大家是否聽懂，有同學明明沒弄懂，但是死要面子，不問、不請教別人，假裝懂了，結果是什么呢？第二次見到一樣題目，又不會了。特別是數學，實實在在完全弄懂一個題，這一類型題就會了，這叫舉一反三。大家有時候小看一道題，但是卻不知道有可能不會這一類。5、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣。眾所周知，良好學習態(tài)度與習慣是取得好成績前提與保證。學習習慣主要有：①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問教師，按時完成每一門功課作業(yè)。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績關鍵。聽課時，你思維是緊跟教師還是經常跑神？教師講你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流習慣。不管是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以到達共同進步共同提高目。④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學內容，同學們應盡量抽出時間，去承受課外知識。每位同學可以根據自己學習根底，該穩(wěn)固就做穩(wěn)固練習，可以提高就可以練一練有一定難度思考題，進展自我提升，做量大了，見面寬了，你思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。教師希望每位同學都有不同層次提高與開展。請同學們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會收獲多少！〞、“亡羊補牢，猶未為晚〞，只要有“我認真，我努力，就一定能行〞思想，那你就成功了一半。只要我們抓緊時間，一個問題一個問題地解決；只要我們真抓實干，把心態(tài)調穩(wěn)，不焦躁、不急躁，最終勝利就會屬于你們。同學們，今天我送給大家兩句話：“你行！〞“你應該為母校、教師、父母添光榮！〞希望它在每個同學心中能轉變成另外兩句話：“我行！〞“我一定為母校、教師、父母添光榮！〞讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想答卷，為自己小學生