中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著

第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分課標(biāo)要求命題類型1.了解課文與推薦名著涉及的重要作家作品和文化常識(1)文學(xué)常識:作家、作品、國別、代表作等。2.了解推薦名著的基本內(nèi)容(2)情節(jié)概述:①簡要概述文段的情節(jié)或主要內(nèi)容。②簡要概述所選文段以外的相關(guān)情節(jié)或主要內(nèi)容。課標(biāo)要求命題類型1.了解課文與推薦名著涉及的重要作家作品3.欣賞推薦名著的人物形象和藝術(shù)特色(3)人物形象:①結(jié)合選段中具體的人物描寫和情節(jié)描寫,概括分析人物的性格的人物形象和藝術(shù)特點(diǎn),或?qū)θ宋镞M(jìn)行評價(jià)等。②結(jié)合選段外的內(nèi)容,概括分析人物的性格特點(diǎn)或?qū)θ宋镞M(jìn)行評價(jià)等。(4)藝術(shù)特色(語言特色):賞析語言特點(diǎn)及創(chuàng)作藝術(shù)手法等。4.闡述個(gè)人閱讀體驗(yàn),發(fā)表對作品的看法(5)主題探究:能根據(jù)文段情節(jié)并結(jié)合作品內(nèi)容來探究作品的主題思想、體現(xiàn)作者怎樣的思想感情、反映怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)等。(6)閱讀啟示:根據(jù)對作品內(nèi)容的理解,結(jié)合文段情節(jié),談自己的閱讀體會(huì)和看法等。3.欣賞推薦名著的人物形象和藝術(shù)特色(3)人物形象:?命題方式從選文方式來看,名著閱讀命題方式可分為兩大類:一類為“單篇閱讀”,即選文的內(nèi)容出自一部名著,考查這部名著的文學(xué)常識、情節(jié)概述、人物形象、藝術(shù)特色、體驗(yàn)看法等,近些年考查的均為單篇閱讀。另一類為“比較閱讀”,這是在課標(biāo)題型示例中出現(xiàn)的新題型,即兩部名著中分別選取一個(gè)片段進(jìn)行比較閱讀,選取的這兩個(gè)片段一般有關(guān)聯(lián)點(diǎn),考查這兩部名著的文學(xué)常識、情節(jié)概述、人物形象、藝術(shù)特色、體驗(yàn)看法等,難度比單篇閱讀稍大。比較閱讀近年中考雖未考查,但從命題趨勢來看,這也是考查的一個(gè)重點(diǎn)方向。?命題方式統(tǒng)編版語文教材必讀名著考查篇目冊別篇目作者體裁國別考查情況七上

《朝花夕拾》魯迅散文中國2016

《西游記》吳承恩小說中國2010、2014、2019

七下《駱駝祥子》老舍小說中國2007

《海底兩萬里》儒勒·凡爾納小說法國未考統(tǒng)編版語文教材必讀名著考查篇目冊別篇目作者體裁國別八上《紅星照耀中國》埃德加·斯諾紀(jì)實(shí)作品美國未考

《昆蟲記》法布爾科普作品法國未考中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT八上《紅星照耀中國》埃德加·斯諾紀(jì)實(shí)作品美國未考《昆蟲八下

《傅雷家書》傅雷,朱梅馥、傅聰書信中國未考

《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基小說蘇聯(lián)未考

九上《艾青詩選》艾青詩歌中國未考

《水滸傳》施耐庵小說中國2008、2012、2018中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT八下《傅雷家書》傅雷,朱梅馥、傅聰書信中國未考《鋼鐵九下《儒林外史》吳敬梓小說中國未考

《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特小說英國未考中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT九下《儒林外史》吳敬梓小說中國未考《簡·愛》夏洛蒂·2017~2019年廣東省名著閱讀命題解密考查年份與篇目文學(xué)常識情節(jié)概述人物形象藝術(shù)特色體驗(yàn)看法2019《西游記》

2分5分3分

2018《水滸傳》

6分

4分2017《假如給我三天光明》

3分4分

3分中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT2017~2019年廣東省名著閱讀命題解密考查年份與篇目文學(xué)2017年廣東省中考語文附加題?附加題(10分)閱讀下列名著選段,完成1~3題。那天清晨,我在花園里摘了幾朵剛剛開放的紫羅蘭送給莎莉文老師,她高興地想吻我的額頭,可那時(shí)候除了母親外,我不習(xí)慣其他的任何人吻我。于是,莎莉文小姐就輕輕把我摟在懷里,在我手上拼寫出:“我愛海倫”幾個(gè)字。中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT2017年廣東省中考語文附加題?附加題(10分)中考語文總

“愛是什么?”我不解地問。她把我摟得更緊了,用手指著我的心告訴我:“愛在這里?！边@是我第一次感覺到心臟的跳動(dòng),可是對她的話我依然迷惑不解,因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了那些具體的、能觸摸的東西外,對于抽象的東西我還無法理解。我聞了聞她手里的紫羅蘭,又是拼寫又是打手勢:“愛是花的香味嗎?”“不是?！鄙蛭睦蠋熁卮?。中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT“愛是什么?”我不解地問。她把我摟得更緊了,用手指著

我感受到了溫暖和煦的陽光正在照耀著我們,又想了想?！斑@是不是愛?”我指著陽光射來的方向問,“是太陽嗎?”當(dāng)時(shí)在我看來,世界上再也沒有比太陽更美好的東西了,它賜予人類溫暖和光明,滋養(yǎng)著美麗的花草樹木使其茁壯成長?？墒巧蛭男〗闳匀贿B連搖頭,我既迷惑又失望,真是奇怪,老師竟然沒有辦法讓我明白愛的含義,愛究竟是什么呢?大約過了一兩天,……中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT我感受到了溫暖和煦的陽光正在照耀著我們,又想了想。

我又問老師:“愛是太陽嗎?”“愛有點(diǎn)兒像太陽出來之前天空中的云彩?！崩蠋熁卮鹫f,也許她意識到我仍然無法理解,便用更淺顯直白的話繼續(xù)解釋說:“你雖然無法摸到云彩,可是你能夠感覺到雨水,你也知道,在經(jīng)過一整天酷熱日曬后,花草樹木和干旱的大地得到雨水的滋潤是多么幸福的事啊。愛也是這樣,雖然你不能觸摸到,但是你可以感受到愛帶來的甜蜜和快樂,在愛的包圍下,你才能快樂地成長,才會(huì)覺得幸福?！敝锌颊Z文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT我又問老師:“愛是太陽嗎?”“愛有點(diǎn)兒像太陽出來之1.假如給“我”三天光明,這三天“我”分別有哪些愿望?請結(jié)合原著回答。(3分)

第一天:看看使我生活有價(jià)值的朋友;第二天:看看人類和自然的歷史(或了解世界的過去和現(xiàn)在;或看看人類進(jìn)步的奇觀);第三天:看看平凡的世界中人們最忙碌的地方。中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT1.假如給“我”三天光明,這三天“我”分別有哪些愿望?請結(jié)合2.為什么說“愛”有點(diǎn)兒像“太陽出來之前天空中的云彩”?(3分)

①運(yùn)用比喻手法形象地道出了愛的真諦;②愛像天上的云彩那樣美麗,雖然觸摸不到,卻能夠用心感受;③云彩變成雨水滋潤花草樹木,愛能給人帶來快樂和幸福。中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT2.為什么說“愛”有點(diǎn)兒像“太陽出來之前天空中的云彩”?(33.聯(lián)系原著,概括海倫·凱勒的兩種精神品質(zhì),并舉例說明。(4分)

示例:①熱愛學(xué)習(xí),愛書如命。如從七歲開始就如饑似渴地品嘗著手指觸摸到的一切書籍。②不怕困難,意志堅(jiān)定。如用頑強(qiáng)的意志克服了視力和聽力障礙,學(xué)會(huì)了開口說話。③熱愛生活,興趣廣泛。如喜歡旅行、劃船等戶外運(yùn)動(dòng),對自然地理和墨西哥文物等都興趣十足。(任選兩點(diǎn)作答)中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT3.聯(lián)系原著,概括海倫·凱勒的兩種精神品質(zhì),并舉例說明。(42018年廣東省中考語文附加題?附加題(10分)閱讀下列名著選段,完成1~3題。宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時(shí),捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人,沒一個(gè)不怪他。今番做出來了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事?！彼谓?“不妨,中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT2018年廣東省中考語文附加題?附加題(10分)中考語文總這事容易,‘甕中捉鱉,手到拿來’。只是一件,這實(shí)封公文,須是觀察自己當(dāng)廳投下,本官看了,便好施行發(fā)落,差人去捉,小吏如何敢私下擅開?這件公事,非是小可,不當(dāng)輕泄于人?！焙螡?“押司高見極明,相煩引進(jìn)?！彼谓?“本官發(fā)放一早晨事務(wù),倦怠了少歇。觀察略待一時(shí),少刻坐廳時(shí),小吏來請。”何濤道:“望押司千萬作成?！彼谓?“理之當(dāng)然,休這等說話。小吏略到寒舍,分撥了些家務(wù)便到,觀察少坐一坐。”何濤道:“押司尊便,小弟只在此專等。”中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT這事容易,‘甕中捉鱉,手到拿來’。只是一件,這實(shí)封公文,須是

宋江起身,出得閣兒,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一發(fā)我還茶錢。”離了茶坊,飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候:“若知縣坐衙時(shí),便可去茶坊里安撫那公人道:‘押司穩(wěn)便’,叫他略待一待?！眳s自槽上鞁了馬,牽出后門外去;拿了鞭子,慌忙的跳上馬,慢慢的離了縣治。出得東門,打上兩鞭,那馬撥喇喇的望東溪村攛將去,沒半個(gè)時(shí)辰,早到晁蓋莊上。(節(jié)選自《水滸傳》)中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT宋江起身,出得閣兒,分付茶博士道:“那官人要再用茶,1.結(jié)合原著,選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指

。(2分)

2.宋江為救晁蓋,具體是怎樣做的?請結(jié)合選文加以分析。(4分)在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱

用謊言騙取何濤的信任,表明協(xié)力辦差的決心;以知縣未“坐廳”為由,拖延何濤與知縣相見;以分撥家務(wù)為由,脫身去給晁蓋報(bào)信;安排直司見機(jī)行事穩(wěn)住何濤,拖延時(shí)間。中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT1.結(jié)合原著,選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指在黃泥岡劫走梁中3.《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種,請結(jié)合原著,寫出其中的四種及對應(yīng)的一個(gè)人物。(4分)

示例:第一種:因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林沖(宋江、武松、晁蓋、魯智深、楊志、柴進(jìn)、雷橫、解珍、解寶、石勇、裴宣、楊雄、石秀等)。第二種:原來就分散在各山頭做寨主強(qiáng)人,自愿加入的。如王矮虎(郭盛、燕順、孔明、孔亮、李忠、周通、呂方、鄭天壽、朱武、陳達(dá)、楊春、歐鵬、蔣敬、馬麟、陶宗旺、鄧飛、孟康、裴宣、樊瑞、項(xiàng)充、李袞、鮑旭、焦挺、楊林等)。中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT中考語文總復(fù)習(xí)課件：第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著第四部分統(tǒng)編教材推薦的必讀名著PPT3.《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種,請結(jié)合原著,寫出

第三種:本就在江湖上做偷盜打劫勾當(dāng),主動(dòng)投奔的。如孫二娘(張青、時(shí)遷、張順、張橫、李立、李俊、童威、童猛、穆弘、穆春等)。第四種:因與梁山泊或其他山頭好漢結(jié)交而隨之上山的。如李逵(戴宗、花榮、史進(jìn)等)。第五種:被梁山用計(jì)賺來或硬拉上山的。如秦明(盧俊義、徐寧、蕭讓、金大堅(jiān)、朱仝、李應(yīng)等)。第六種:被梁山打敗后拉夫入伙的。如扈三娘(呼延灼、張清、黃信、關(guān)勝、索超、韓滔、凌振、董平、單廷珪、魏定國、李云、彭瑁已等)。第三種:本就在江湖上做偷盜打劫勾當(dāng),主動(dòng)投奔的。如孫二娘2019年廣東省中考語文附加題?附加題(10分)閱讀下列名著選段,完成1~3題。①正行之際,忽聞得有人言語。八戒仔細(xì)看時(shí),原來是行者在山凹里,聚集群妖?！谴糇佑行┡滤?又不敢明明的見他;卻往草崖邊,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子當(dāng)中擠著,也跟那些猴子磕頭。2019年廣東省中考語文附加題?附加題(10分)

②不知孫大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便問:“那班部中亂拜的是個(gè)夷人。是那里來的?拿上來!”說不了,那些小猴,一窩蜂,把個(gè)八戒推將上來,按倒在地。行者道:“你是那里來的夷人?”八戒低著頭道:“不敢,承問了;不是夷人,是熟人,熟人?！毙姓叩?“我這大圣部下的群猴,都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣,相貌有些雷堆,定是別處來的妖魔。既是別處來的,若要投我部下,先來遞個(gè)腳色手本,報(bào)了名字,我好留你在這隨班點(diǎn)扎。若不留你,你敢在這里亂拜!”八戒低著頭,拱著嘴②不知孫大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便問:“道:“不羞!就拿出這副嘴臉來了!我和你兄弟也做了幾年,又推認(rèn)不得,說是甚么夷人!”行者笑道:“抬起頭來我看。”那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你認(rèn)不得我,好道認(rèn)得嘴耶!”行者忍不住笑道:“豬八戒。”他聽見一聲叫,就一轂轆跳將起來道:“正是!正是!我是豬八戒!”他又思量道:“認(rèn)得就好說話了?！钡?“不羞!就拿出這副嘴臉來了!我和你兄弟也做了幾年,又推認(rèn)

③行者道:“你不跟唐僧取經(jīng)去,卻來這里怎的?想是你沖撞了師父,師父也貶你回來了?有甚貶書,拿來我看?！卑私涞?“不曾沖撞他。他也沒甚么貶書,也不曾趕我。