親子水果拼盤活動方案7篇

親子水果拼盤活動方案7篇親子水果拼盤活動方案篇1

活動目標(biāo)：

1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒掌握手部動作的能力。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情。

活動預(yù)備：

1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

活動過程：

一、談話活動

1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

你們有沒有認(rèn)真看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有美麗的頭發(fā)嗎?

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

(頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)

2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)

3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么美麗的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)

二、觀賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。

1、教師：你們看，今日老師把誰的媽媽請到了電視機里?

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

2、幼兒觀賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計發(fā)型

1、教師：如今你想為媽媽設(shè)計一個秀麗的發(fā)型嗎?

設(shè)計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么樣子的?臉上有什么?

2、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計一個什么樣的發(fā)型呢?

幼兒自由商量后個別介紹。

3、教師示范畫頭發(fā)

教師：如今媽媽有了喜愛的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更美麗。

4、教師示范圖色

5、幼兒動手設(shè)計發(fā)型。

四、講評你最喜愛哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設(shè)計了美麗的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!

親子水果拼盤活動方案篇2

一、教學(xué)目的

為使同學(xué)們在緊急的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學(xué)們的社會實踐課程，提高同學(xué)們的動手能力和團隊合作能力，培育集體榮譽感，xx新區(qū)xx小學(xué)開設(shè)水果拼盤的地校課程。

二、教學(xué)預(yù)備

塑料刀、案板、盤子，牙簽等

三、活動對象

二到六年級35名學(xué)生

四、教學(xué)地點

地點：xx小學(xué)二年級七班

五、教學(xué)過程

(一)前期預(yù)備

1.預(yù)備活動所需刀具和盤子等材料。

2.建立班級群，告知家長和學(xué)生需要預(yù)備的材料。

3.招募兩名志愿者

(二)教學(xué)實施

自行組隊，5~6人為一組，在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤制作，以簡潔的個體水果通過樣子、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體。然后每組派一名代表進行闡述作品的造型創(chuàng)意、養(yǎng)分價值。

六、教學(xué)要求

1.學(xué)校為同學(xué)們提供牙簽若干，水果刀及餐盤。水果需同學(xué)們自帶。

2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺闡述作品的主題或名稱，養(yǎng)分價值，造型創(chuàng)意。

3.活動過程中需要強調(diào)衛(wèi)生及教室的恢復(fù)保潔工作

七、經(jīng)費預(yù)算

牙簽：5元

蘋果：2x2元=4元

橘子：4x1元=4元

香蕉：4x1元=4元

火龍果：1x7元=7元

葡萄：0.5千克x10元=5元

總預(yù)算：29元

親子水果拼盤活動方案篇3

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚工作，幫助家進步一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——歡樂家庭日

二、活動時間：20年月日

三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標(biāo)：

1、

2、社區(qū)親子活動策劃方案

3、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感溝通。進展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動預(yù)備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行支配。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣揚工作。

4、設(shè)置獎品。

5、活動前動員預(yù)備會議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動主要流程

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動留意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭嘉獎一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎

(七)主持人致詞，活動結(jié)束

七、活動過程

以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

材料預(yù)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)競賽堵的資格;在競賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料預(yù)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在競賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭嘉獎一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料預(yù)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在競賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別嘉獎牙膏和香皂。

(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料預(yù)備：籃球數(shù)個

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料預(yù)備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精確位置即獲勝利。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料預(yù)備：呼啦圈數(shù)個

游戲方法：預(yù)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)

材料預(yù)備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e嘉獎一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的嘉獎。九、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特別狀況時，我們能夠準(zhǔn)時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

限度掌握特別狀況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動支配：

1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照看孩子的安全，留意孩子活動時的安全。

3、活動時，要準(zhǔn)時提示孩子安全第一，競賽第二。

4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當(dāng)休息。

5、為了避開不必要的誤會和損害，每輪競賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

親子水果拼盤活動方案篇4

一、活動目標(biāo)

1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

二、活動預(yù)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尐暤墓适?，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽〞的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶著寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服(美工)

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

(2)進入班級，評選最相像的或母女，頒發(fā)獎狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起共享好吃的(肯定的媽媽親自做的)

(6)送禮物，結(jié)束開心的活動

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

親子水果拼盤活動方案篇5

活動時間：待定

活動地點：學(xué)校生活區(qū)籃球場

活動對象：五大系部10、11級學(xué)生

舉辦單位：管理系、藝術(shù)系、信息系、建工系、汽車系分團委

報名方式：各自系部報名

競賽時間：待定競賽規(guī)則

(一)環(huán)保水果設(shè)計

1.全部作品必需現(xiàn)場制作

2.可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參與

3.參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象〔例如可以采納在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限〕，規(guī)定40分鐘內(nèi)完成作品

4.參賽者必需在一分鐘內(nèi)進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

(二)服裝競賽規(guī)則

5.選手作簡短的自我介紹，進行拉分

(三)競賽總規(guī)則

6.報名者以組報名，一組三人，兩人負(fù)責(zé)環(huán)保水果設(shè)計與現(xiàn)場制作，一人負(fù)責(zé)設(shè)計服裝，參與決賽：環(huán)保水果設(shè)計和環(huán)保時裝??

7.活動分為兩個環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設(shè)計和環(huán)保時裝秀各占比值50%，得分最高者勝

8.參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、〔可以增加得分〕

〔注：假如競賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的狀況，主持人可讓現(xiàn)場觀眾進行投票，人氣最高者勝〕

一、活動流程

第一環(huán)節(jié)：由我們評委和選手進場，人員支配好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。

第二環(huán)節(jié)：主持人宣布競賽賽制、開始時間等相關(guān)事宜，然后宣布競賽正式開始。

第三環(huán)節(jié)：競賽期間，由系部生活部邀請?zhí)厥饧钨e現(xiàn)場進行表演或進行小游戲等一些好玩的活動。

第四環(huán)節(jié)：競賽結(jié)束，選手把自己的作品呈現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。最終我們生活部出一些關(guān)于水果方面的小問題問現(xiàn)場觀眾，答對了給予一份精致小禮品。

第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，列知名次。評出五個系部各一、二、三名，這十五組將代表五個系參與學(xué)院舉行的總決賽。最終由主持人宣布競賽圓滿結(jié)束。

二、參賽要求：

(一)環(huán)保水果設(shè)計要求

1.參賽者穿著整齊潔凈，參賽時必需戴手套〔分團委提供〕。

2.參賽者報名時必需寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。

3.突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂〞

4.參賽者必需用小紙板寫上作品名稱〔可自由發(fā)揮，將作為評分參考〕。

5.參賽選手所選用的材料〔水果〕在競賽前只能洗潔凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)覺將以違規(guī)處理。

6.選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座

(二)環(huán)保服裝設(shè)計要求(只需提供圖片即可)

7.參賽者報名時必需寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱

8.參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂〞主題〔選手自由發(fā)揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限〕

9.本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊順手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計服裝，可運用道具。

10.參賽作品需提交設(shè)計方案，注明作品主題，設(shè)計思想〔打印彩圖1張〕

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分

2.整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮亮15分

3.養(yǎng)分結(jié)構(gòu)：可欣賞性、養(yǎng)分價值20分

4.作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分

5.衛(wèi)生：潔凈、干凈15分

6.操作技能：刀工嫻熟、材料簡約20分

四、獎項設(shè)置

一等獎：獎品+證書

二等獎：獎品+證書

三等獎：獎品+證書

優(yōu)秀獎：獎品+證書

五、工作支配

1.外聯(lián)部幫忙拉贊助；

1.宣揚部負(fù)責(zé)宣揚和競賽展板；

2.紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律；

3.學(xué)習(xí)部做好統(tǒng)計評委給出來的分?jǐn)?shù)；

4.秘書部負(fù)責(zé)禮儀小姐在競賽頒獎；

5.辦公室負(fù)責(zé)選手簽到和統(tǒng)計到場的老師、嘉賓的名單；

6.其他部門協(xié)助生活部舉行活動

六、活動現(xiàn)場布置

1.支配男干事負(fù)責(zé)搬運競賽用的桌子，女干事則負(fù)責(zé)放置號碼牌和發(fā)放競賽用品，如手套、牙簽之類。

活動需要提前的預(yù)備的東西：

桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現(xiàn)場布置

七、活動人員支配：

1.報名表、評分表、簽到表的設(shè)計及預(yù)備：干事10人

2.購置活動相關(guān)用品：生活部干事5人

3.證書的蓋章及書寫：辦公室1人

4.主持人：文娛部2人

5.評委：分團委書記、主席、副主席、藝術(shù)系老師

6.嘉賓：學(xué)生會主席、各系部團委副書記

7.活動場地布置：藝術(shù)系分團委全部干事及活動的相關(guān)人員

8.攝影：文娛部5人

9.簽到：辦公室干事5人

10.秩序維持：紀(jì)律部全體人員

11.活動結(jié)束清場：全體工作人員

八、需要工具

九、經(jīng)費預(yù)算

親子水果拼盤活動方案篇6

活動設(shè)計：

教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，嚴(yán)肅其事地送給我，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日歡樂，感謝老師。

一句感謝老師的話，讓我特別感動，好像眼前的這群孩子都長大了，懂得了敬重、自信和感恩。于是，我設(shè)計了《感謝老師》這次活動。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培育孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。

一、活動目的

1、讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。

2、讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜愛的方式表達對老師的慶賀。

二、活動預(yù)備

1、預(yù)備配樂散文《感謝老師》的錄音磁帶；

2、與《感謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；

3、畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

三、活動過程

懸掛圖片，同時播放配樂散文《感謝老師》?！苍谳p松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，傾聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴?！?/p>

1、在后續(xù)溫柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。

〔經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，漸漸體會，回答出詩歌的名字?！?/p>

2、確定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。

〔這是一個特別的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的將來。〕

四、說講詩歌《感謝老師》

帶著孩子們重復(fù)一遍《感謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說一說老師的工作。

〔通過孩子們的平常觀看，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達能力?！?/p>

讓孩子們用自己喜愛的方式表達對老師的情感。與孩子們共享節(jié)日的歡樂和祝福，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。

〔可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平常給孩子們講了很多感恩的內(nèi)容，如今給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話?！?/p>

五、活動延長

教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢？

〔讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中?！?/p>

活動評析：

在平常的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

我們通過這種方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的歡樂和回報；讓孩子們理解勞動、學(xué)會勞動，在勞動中學(xué)會互助，學(xué)會集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生歡樂。在共享別人的勞動回報時，學(xué)會敬重、學(xué)會感恩、學(xué)會自信。

親子水果拼盤活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感溝通，親密親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和快樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。

二、活動目標(biāo)

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地進展，有益于孩子的身心健康與進展;在各項活動中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素養(yǎng)，有助于孩子的獨特進展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參與此次親子活動，對此我們表示誠心地感謝與強烈的歡迎。本次活動期望可以通過輕松好玩的游戲增進家長與孩子之間的情感溝通。

我們總共為大家預(yù)備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球競賽，3、一路有你，4、踩氣球。

(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地狀況定)

有不清晰的地方請準(zhǔn)時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ing(為每個家庭加油)

共享要點：

1.剛剛在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會了什么?

2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么閱歷體會可與大家共享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

(2)剛剛是我們緊急刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全