社會(huì)調(diào)查調(diào)查報(bào)告模板6篇

社會(huì)調(diào)查調(diào)查報(bào)告模板6篇社會(huì)調(diào)查調(diào)查報(bào)告模板篇1

生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們這些充滿(mǎn)激情的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)更是青春、朝氣的表達(dá)。與一個(gè)人的健康親密相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢(qián)，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會(huì)做奉獻(xiàn)，而良好的身體素養(yǎng)就需要通過(guò)鍛煉得到。運(yùn)動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的勝利承辦表達(dá)了我們國(guó)家人民對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國(guó)家人民普遍的運(yùn)動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國(guó)家的新奇血液，是國(guó)家將來(lái)的棟梁，決定肯定時(shí)間內(nèi)國(guó)家的進(jìn)展，而我們的身體素養(yǎng)決定著我們能否將奉獻(xiàn)最大化，而運(yùn)動(dòng)又是決定身體素養(yǎng)的關(guān)鍵。在這里我采納問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)在校大學(xué)生參與體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探究影響學(xué)生體育鍛煉的成因。

二、討論對(duì)象與方法

(一)討論對(duì)象

我們對(duì)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)卷80份，收回有效問(wèn)卷80份，其中男生59份，女生21份。

(二)討論方法

1.問(wèn)卷調(diào)查法

本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀(guān)性真實(shí)性主要用問(wèn)卷調(diào)查法，采納發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參與體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避開(kāi)被調(diào)查者的主觀(guān)偏見(jiàn)影響。

附表:大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查

尊敬的同學(xué)們:我們?yōu)榱肆私獯髮W(xué)生體育鍛煉的狀況，特此進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷。我們懇切地期望您的支持和協(xié)作，請(qǐng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，照實(shí)、獨(dú)立的回答有關(guān)問(wèn)題。占用了您珍貴的時(shí)間，向您致以深切的謝意!

1.您對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣如何()

a幾乎沒(méi)興趣b一般般c比較喜愛(ài)d喜愛(ài)

15人次選a19人次選b22人次選c24人次選d

2.您是否支配自己有規(guī)律的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)()a是b否

65人次選a15人次選b

3.您認(rèn)為大學(xué)的運(yùn)動(dòng)氣氛如何?()

a.很好b.不濃烈c.很少見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的d.人們有空時(shí)運(yùn)動(dòng)

22人次選a11人次選b5人次選c40人次選d

4.您平均每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間多長(zhǎng)()

a半小時(shí)或更少b0.5-1小時(shí)c1-2小時(shí)d2-3小時(shí)e更長(zhǎng)

22人次選a43人次選b13人次選c2人次選d0人次選e

5.您運(yùn)動(dòng)期望到達(dá)什么目的()

a鍛煉身體b減肥c打發(fā)時(shí)間d放松，緩解壓力e其他

35人次選a10人次選b20人次選c13人次選d2人次選e

6.您寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)()

a足球輪滑b籃球網(wǎng)球c瑜伽d跑步

25人次選a19人次選b23人次選c24人次選d

社會(huì)調(diào)查調(diào)查報(bào)告模板篇2

漫步于滿(mǎn)山遍野垂楊柳的黃土地上，看著暖和的空氣里紛飛的昆蟲(chóng)，傾聽(tīng)草叢中喘息的柔風(fēng)、樹(shù)木上清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴。在這樹(shù)的世界里，綠得如此深邃，繁密的綠葉間透著幾點(diǎn)疏落的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒在這綠林天堂中躲隱藏藏，逍遙自由，只留下聲聲清脆空靈回響。

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，渴望像鳥(niǎo)兒般飛出牢籠，在浩瀚的天空中自由翱翔。童年，本該就是一片藍(lán)天，沒(méi)有邊界，只有無(wú)邊的歡樂(lè)。但你可曾想到，有這么一群孩子，他們的童年沒(méi)有藍(lán)天，更不能像鳥(niǎo)兒一樣逍遙自由的翱翔。

他們是民工的子女，人們所說(shuō)的“留守孩〞。由于家鄉(xiāng)貧困、生活困難，為了謀生，他們的父母背井離鄉(xiāng)，來(lái)到生疏的城市打拼一片屬于自己的藍(lán)天?？墒撬麄兊暮⒆诱l(shuí)來(lái)照看？他們把孩子留在家中，終日與老人為伴。在陰暗的小屋里，除了老人，只有孤獨(dú)陪他們說(shuō)話(huà)。在這里，他們觸摸不到天空，更看不到藍(lán)天，他們被陽(yáng)光遺忘在一個(gè)不為人知的角落。

每個(gè)孩子都期望有自己的一片藍(lán)天，可以自由自由的翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受美好歡樂(lè)的每一分每一秒。然而，是什么剝奪了本來(lái)屬于他們天空的蔚藍(lán)？是什么阻礙了他們的翱翔？假如再給他們一雙翅膀，他們會(huì)不會(huì)已遺忘了揮動(dòng)翅膀？人生而平等，可是誰(shuí)能慰藉他們幼小的心靈呢？

這片神圣的大地孕育了多少滋甜的果樹(shù)，紛飛了多少靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒，可是，它又禁錮了多少留守兒童的天空。孩子們一雙雙如泉水般清亮的眼睛，一張張擁有質(zhì)樸而純真的笑臉，讓我心中不由生起一種莫明的傷感。這些可愛(ài)純真的孩子們，將如何走出禁錮他們春天的村鎮(zhèn)？將在何時(shí)才能像正常孩子一樣接受現(xiàn)代化教育？這個(gè)偏僻窮困的村鎮(zhèn)，又將如何在一代又一代的人們手中進(jìn)展？將怎樣暖和孩子們的春天？一個(gè)又一個(gè)亟待解決的問(wèn)題赫然映在眼前。進(jìn)展農(nóng)村教育才是轉(zhuǎn)變農(nóng)村面貌的唯一途徑。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我不愿看到一張張如朝陽(yáng)般的笑臉卻將在不遠(yuǎn)的明天如夕陽(yáng)般隕落在不為人知的一角。

黑暗中的一絲亮光。或許不能照亮整個(gè)星空，但只要能照亮一個(gè)人的前途，那么很多絲如此的亮光便能匯聚成一束劇烈的光束，照亮寂靜的大地，讓整個(gè)天空都映滿(mǎn)星輝。在這個(gè)世界里，跳動(dòng)著很多靈性的生命，我幡然醒悟：有什么比愛(ài)和生命更重要的呢？很多跳動(dòng)的生命在它們各自的天空下歡樂(lè)地活著?；蛟S一個(gè)人只是為某種情感而活，或許，也只是為愛(ài)而活，這便成了一個(gè)人生存的理由。

獻(xiàn)出我們的關(guān)愛(ài)，讓留守的天空不再黑暗。

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炎炎夏日，流火歲月。剛剛步入大學(xué)校內(nèi)的我迎來(lái)了第一個(gè)暑假。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴--農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)〞開(kāi)始了我們的行程。滿(mǎn)懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美妙向往和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧，我的心興奮不已。

這次我們社會(huì)實(shí)踐的主題是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研，主要是學(xué)習(xí)宣揚(yáng)--在農(nóng)村建設(shè)中較為先進(jìn)的結(jié)合生態(tài)愛(ài)護(hù)的生產(chǎn)模式。

為期一周的社會(huì)調(diào)研我們走訪(fǎng)了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村，同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)溝通，細(xì)致的聽(tīng)取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的建設(shè)閱歷以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)我們實(shí)地走訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié)，得到了--較為普遍的也是進(jìn)展較好的幾種生產(chǎn)模式。

首先我們參觀(guān)的是--族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果〞模式。所謂的“豬—沼—果〞模式就是以果園為主，栽種一或多種果樹(shù)，協(xié)作果園有自己的豬圈或說(shuō)是豬場(chǎng)，此外一般也會(huì)有一口池塘，還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。

但這不意味著可以放松警惕，畢竟網(wǎng)絡(luò)是存在風(fēng)險(xiǎn)的。

由于大部分大學(xué)生不反對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客，這讓人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全性不免產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運(yùn)行，里面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒泛濫，整個(gè)感染的局部網(wǎng)絡(luò)都有癱瘓的危急，而由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失將無(wú)法估量。

另外，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)戀的看法比較成熟，只有11%的人信任網(wǎng)戀，多數(shù)人持觀(guān)望看法。

一些看法與思索

通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)信息時(shí)代這個(gè)大潮流下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活作了初步了解。這其中有意料之外的結(jié)果，也有情理之中的答案;有令人擔(dān)憂(yōu)的滯后，也有使人欣慰的進(jìn)展。總體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)生活之于大學(xué)生利大于弊，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活的看法主動(dòng)向上。網(wǎng)絡(luò)還在繼續(xù)的進(jìn)展與完善，就像當(dāng)代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取。雖然他們都還不夠成熟，但他們都在走向成熟?；蛟S如今還看不到他們開(kāi)出嬌艷的花朵，但不久后肯定能品嘗到他們結(jié)出的飽滿(mǎn)果實(shí)。

有人曾這樣反對(duì)那些可怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會(huì)碰上空難，乘坐飛機(jī)比大多數(shù)運(yùn)動(dòng)更為安全，汽車(chē)和火車(chē)也并不是你想象的那么安全，而是經(jīng)常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條〞，于是說(shuō)乘坐飛機(jī)其實(shí)很安全，那么我至少可以在這里確定上網(wǎng)比乘飛機(jī)更加的安全!調(diào)查的結(jié)果應(yīng)當(dāng)也勸說(shuō)了不少網(wǎng)絡(luò)威脅論者，此次的調(diào)查假如能增加大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的信念，也是我們所樂(lè)于看到的。

結(jié)語(yǔ)

此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的目的在于了解到大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注程度，愛(ài)好取向、觀(guān)賞程度，總體上勾畫(huà)出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，覺(jué)察某些存在的問(wèn)題，以便更好規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活。這次活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，人手缺乏，樣本帶有局域性，且參照了相關(guān)數(shù)據(jù)資料，調(diào)查方面具有片面性，而評(píng)論難免具有推想性質(zhì)，見(jiàn)諒。

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〔一〕首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后簡(jiǎn)單尋求工作。其次，主動(dòng)參加學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)，以及校外兼職工作，欲積累肯定閱歷，因此這就保證了商家利用學(xué)生會(huì)大搞校內(nèi)宣揚(yáng)，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動(dòng)力成為可能。

〔二〕通過(guò)以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)閱歷少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與本錢(qián)進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完好的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀(guān)念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣揚(yáng)誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的狀況下“趨前〞消費(fèi)；還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈〞消費(fèi)。而“奢侈〞消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

⒉大學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在肯定程度上會(huì)信任自己的真實(shí)體驗(yàn)，假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比方洗發(fā)水，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

⒊大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有劇烈的求知欲，喜愛(ài)追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對(duì)企業(yè)而言，中國(guó)移動(dòng)做的較好，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“m—zone〞加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績(jī)。

〔三〕給商家的一些建議：

⒈為避開(kāi)各大院校統(tǒng)一購(gòu)書(shū)亂收費(fèi)之嫌，國(guó)家20xx年明文規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生通過(guò)學(xué)校渠道來(lái)統(tǒng)一購(gòu)書(shū)，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)班級(jí)集體在外書(shū)店訂購(gòu)，價(jià)格按8。5折。我認(rèn)為這便為書(shū)商、網(wǎng)絡(luò)書(shū)店提供了良機(jī)，假如在開(kāi)學(xué)之際，書(shū)商能夠去各大院校通過(guò)學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系選購(gòu)，并且能夠折價(jià)更低一些，勢(shì)必會(huì)贏利不菲并能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在這方面也尚需改良，其渠道不夠透亮，信息不夠明確，這便嚴(yán)重阻礙銷(xiāo)售。

⒉通過(guò)調(diào)查，可看出大學(xué)生對(duì)日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家