人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件：2濟(jì)南的冬天老舍

濟(jì)南的冬天

濟(jì)南的冬天學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ);有感情地朗讀課文，體味濟(jì)南的冬天之美。2.體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫(xiě)景中的作用，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。7/30/20232學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ);有感情地朗讀課文，體味濟(jì)

作者簡(jiǎn)介老舍：原名舒慶春，字舍予，老舍是他的筆名；著名作家，是語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。作者簡(jiǎn)介老舍：原名舒慶春，字舍予，老舍是他的課前熱身：正確流利的讀出下列詞語(yǔ)

濟(jì)（

）南

真得（

）算個(gè)寶地

暖和（

）

一髻（

）兒

看護(hù)婦（

）

鑲（

）上

?。?/p>

）雪

水藻（

）貯（

）蓄（

）

澄(

)清著（

）落

著（

）急d?ihuojìkānxiāng

Jǐ

báoz?ozhùxùchéngzhuózháo7/30/20234課前熱身：正確流利的讀出下列詞語(yǔ)

濟(jì)（）南真得（）詞語(yǔ)積累：響晴:響亮：空靈：安適:澄清:奇跡：水墨畫(huà)：慈善：（天空）晴朗無(wú)云。十分的明亮。文中指透明的，不可捉摸的。安靜與舒適。文中指清澈明亮。中國(guó)畫(huà)中純用水墨的畫(huà)。想象不到的，不平常的事。對(duì)人關(guān)懷，富有同情心。文中指暖和安適。7/30/20235詞語(yǔ)積累：響晴:（天空）晴朗無(wú)云。十分的明亮。文中指透明的，朗讀課文，初步感知朗讀課文，思考以下問(wèn)題：a.濟(jì)南冬天總的氣侯特點(diǎn)是什么？b.課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫(huà)？c.表達(dá)了作者怎樣的思想感情？7/30/20236朗讀課文，初步感知朗讀課文，思考以下問(wèn)題：7/24/2023朗讀課文，初步感知1、濟(jì)南冬天總的特點(diǎn)：溫晴2、課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫(huà)？

陽(yáng)光下的小山小雪后的小山城外的遠(yuǎn)山綠萍

水藻

垂柳

濟(jì)南冬天的山

濟(jì)南冬天的水山和水7/30/20237朗讀課文，初步感知1、濟(jì)南冬天總的特點(diǎn)：濟(jì)南冬天的山朗讀課文，初步感知3、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？喜愛(ài)

贊美7/30/20238朗讀課文，初步感知3、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？7/24/2問(wèn)題探究：理解課文第一自然段1、寫(xiě)了什么內(nèi)容？是用什么手法寫(xiě)的？2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？3、用對(duì)比有什么作用？7/30/20239問(wèn)題探究：理解課文第一自然段1、寫(xiě)了什么內(nèi)容？是用什么手法寫(xiě)1、寫(xiě)了什么內(nèi)容？是用什么手法寫(xiě)的？

濟(jì)南冬天的天氣。對(duì)比寫(xiě)法問(wèn)題探究：理解課文第一自然段7/30/2023101、寫(xiě)了什么內(nèi)容？是用什么手法寫(xiě)的？

濟(jì)南冬天的天氣。對(duì)比寫(xiě)作者運(yùn)用了三組對(duì)比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較北平的冬天風(fēng)聲滿天濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)聲濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較倫敦的冬天云遮霧籠濟(jì)南的冬天響晴濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮濟(jì)南的冬天溫晴問(wèn)題探究：理解課文第一自然段7/30/202311作者運(yùn)用了三組對(duì)比：?jiǎn)栴}探究：理解課文第一自然段7/24/22、用對(duì)比有什么作用？突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴。對(duì)比的結(jié)論是：真得算個(gè)寶地3、抒發(fā)了作者怎樣的情感？抒情方式是怎樣的？贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆7/30/2023122、用對(duì)比有什么作用？7/24/202312小結(jié)

經(jīng)過(guò)一番比較，令人信服地得出“在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)出“氣候溫晴”這一特點(diǎn)。7/30/202313小結(jié)經(jīng)過(guò)一番比較，令人信服地得出“在北中1.給下列詞語(yǔ)注音貯（）蓄

水藻（

）

澄（

）清2.解釋下列詞語(yǔ)響晴

鑲

單單

空靈3填空：濟(jì)南冬天總的特點(diǎn)是（）本文的作者是（）原名是（）本文采用（——）（——）（——）的結(jié)構(gòu)。4濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。這句話中的“聲”字能不能去掉？并說(shuō)說(shuō)理由。

7/30/2023141.給下列詞語(yǔ)注音7/24/2023141.作者所寫(xiě)的濟(jì)南的冬天有著怎樣的特點(diǎn)？他是通過(guò)哪些景物呈現(xiàn)這一特點(diǎn)的？嘗試用自己的語(yǔ)言，向你的同學(xué)描述這樣的景物。2.預(yù)習(xí)課文第二部分。3.仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)的秋天，尋找獨(dú)具秋天特點(diǎn)的景物，用對(duì)比的寫(xiě)法，來(lái)寫(xiě)一處家鄉(xiāng)秋天的美景。字?jǐn)?shù)不少150字。7/30/2023151.作者所寫(xiě)的濟(jì)南的冬天有著怎樣的特點(diǎn)？他是通過(guò)哪些景物呈現(xiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)。溫晴北平濟(jì)南（