2023年實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃通用

2023年實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃通用光陰的快速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要積極開展代萊工作了，回去為今后的自學(xué)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懗鲆黄^為隨心所欲的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家談一談?dòng)?jì)劃書怎么寫出才比較不好，我們一起來(lái)看一看吧。實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃篇1這學(xué)期我穩(wěn)步擔(dān)任一年級(jí)的班主任。這學(xué)期，我將穩(wěn)步不懈努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況啟程，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從細(xì)節(jié)做起，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生科學(xué)知識(shí)水平和道德素質(zhì)。在上一學(xué)期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。一、班級(jí)情況分析：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的自學(xué)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和自學(xué)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的建議孩子們也能夠心智和繼續(xù)執(zhí)行?？墒且泊嬉徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不當(dāng)，自學(xué)意識(shí)嚴(yán)重不足，還仍須花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的悉心教育下，他們可以有所轉(zhuǎn)型。大多數(shù)孩子也存了初步的自學(xué)意識(shí)，能夠按時(shí)的順利完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。二、主要工作和具體措施：(一)工作要點(diǎn)1.班隊(duì)伍建設(shè)2.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培育(二)具體措施1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，看到老師同學(xué)主動(dòng)道別。同學(xué)之間必須團(tuán)結(jié)友愛，不爭(zhēng)吵、罵人。②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不耽擱、不曠工，苛刻請(qǐng)假制度。被迫辭職無(wú)此走廊上游戲和桂竹香嬉戲，上下臺(tái)階輕聲慢步，聽講鈴響立即進(jìn)教室在座位楊銓不好課前準(zhǔn)備工作工作，等候老師回去聽講。聽講專心聽講，大膽講話，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生稀奇古怪就質(zhì)問(wèn)的較好自學(xué)習(xí)慣和精細(xì)的自學(xué)。③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人關(guān)系密切，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教導(dǎo)學(xué)生忘掉火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能忘掉自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)可以和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉身體的機(jī)會(huì)，并使他們從小培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.精心安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作精心安排，引導(dǎo)孩子積極開展各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)。證實(shí)不好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，非和指導(dǎo)學(xué)生積極開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，比如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)等?；顒?dòng)之前必須制定不好計(jì)劃，明確活動(dòng)建議，設(shè)計(jì)不好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地非推行，力求贏得主題教育的最輕效應(yīng)。必須加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和技術(shù)創(chuàng)新精神與課堂教學(xué)能力的培育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不懈努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、人與自然、勇敢的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。(2)并使學(xué)生參與班級(jí)管理，培育學(xué)生的非能力和責(zé)任心，并使每個(gè)學(xué)生都存成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治權(quán)能力。4.指導(dǎo)培育小班級(jí)小就是班主任的左右手。第一，幫助小弘揚(yáng)威信;第二，鼓勵(lì)小大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小在科學(xué)知識(shí)、能力上贏得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班功不可沒模范帶頭促進(jìn)作用，亦即為為“以點(diǎn)帶面”;第四，培育團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神，必須能夠通過(guò)這個(gè)小集體建立恰當(dāng)、健全的輿論，助推整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即為為“以面帶面”。必須深入細(xì)致征選小，同時(shí)必須精心培養(yǎng)小。實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃篇2一、側(cè)重于班培育班就是班集體中非常關(guān)鍵的組成部分。通過(guò)競(jìng)選，不但挑選出了班級(jí)學(xué)生鐘愛的小，更主要地培育了學(xué)生積極主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。部分班通過(guò)任課老師所所推薦和競(jìng)選產(chǎn)生，毛遂自薦和所所推薦融合。隨著學(xué)生年齡的快速增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選融合的辦法。二、抓好班級(jí)常規(guī)教育在校規(guī)的基礎(chǔ)上制定班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，違反紀(jì)律者給予適度的懲罰，比如說(shuō)背書或?qū)懗銮闆r說(shuō)明。學(xué)生大二自學(xué)，仍須存較好的犯罪行為和自學(xué)習(xí)慣，在班級(jí)中積極開展學(xué)生日常行為規(guī)范考核，并制定詳細(xì)的考核規(guī)則，將常規(guī)管理列為學(xué)生的日常生活、自學(xué)中，利用“師生共同管理”的方式，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣?？己藘?nèi)容具體內(nèi)容涵蓋各科課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、集體活動(dòng)、學(xué)科自學(xué)建議、衛(wèi)生方面、作業(yè)規(guī)定等，并精心安排專人負(fù)責(zé)管理其中的某一項(xiàng)，根據(jù)同學(xué)們的整體整體表現(xiàn)，給予適度的以此類推星，一個(gè)月一總結(jié)，家長(zhǎng)會(huì)申報(bào)，期末表彰。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)型工作多高度高度關(guān)注后進(jìn)生，及時(shí)與家長(zhǎng)和各學(xué)科老師溝通交流后進(jìn)生的問(wèn)題，設(shè)立脫貧小組利用課余時(shí)間多鼓勵(lì)和幫助他們。轉(zhuǎn)型后進(jìn)生就是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功，必須把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生，擅長(zhǎng)推斷出他們的閃光點(diǎn)。四、利用班隊(duì)可以，創(chuàng)設(shè)較好的班級(jí)氛圍為了能更好地刻畫孩子們的心靈，并使他們贏得全面的發(fā)展，本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一些存意義的班隊(duì)可以活動(dòng)，并受邀家長(zhǎng)參與，多樣孩子們的情感體驗(yàn)，建立心智。實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃篇3代萊學(xué)期開始了，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，至小孟各莊小學(xué)的第一年便擔(dān)任了一年級(jí)班主任職務(wù)，代萊工作，代萊起點(diǎn)，信心滿滿的我深信，我一定會(huì)搞出的較好。在我的觸碰和自學(xué)里，我表示班主任不僅就是一個(gè)班自學(xué)、生活等方面的教育者、組織者和，也就是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和協(xié)調(diào)者。所以我必須帶進(jìn)學(xué)生的生活和自學(xué)中，盡快的了解他們，因材施教的做出非常非常有限的教學(xué)計(jì)劃。我們一年級(jí)（2）班，總計(jì)34名學(xué)生，其中女生15人，男生19人，均拒絕接受過(guò)學(xué)前教育，就近入學(xué)。針對(duì)本班的情況，新學(xué)期我制定了如下工作計(jì)劃。一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培育較好的自學(xué)習(xí)慣培育一個(gè)較好的自學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從幼兒的兒童至一年級(jí)的新生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，必須存一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，就仍須班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻勸誡學(xué)生，并使他們懂得在學(xué)校里就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都無(wú)法，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)還不適應(yīng)環(huán)境，這就仍須班主任手把手的淡定的從各個(gè)方面教導(dǎo)起至至。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，比如聽講不耽擱，不曠工，聽講必須專心聽講，必須舉手發(fā)言，必須保持校園整潔等等。二、培育優(yōu)秀班，加強(qiáng)班級(jí)管理一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都存一群功勛卓著的班在積極主動(dòng)協(xié)同著班主任的工作.因此，在新學(xué)期，我采用鞭策方法，表?yè)P(yáng)整體整體表現(xiàn)不好的同學(xué)，并時(shí)刻特別注意觀測(cè)他們的動(dòng)態(tài)，觀測(cè)他們的適應(yīng)能力及非能力，挑選出優(yōu)秀的，存上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班培養(yǎng)對(duì)象，并授他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，并使他們?cè)诓粩嗟淖詫W(xué)實(shí)踐中鍛煉身體自己，并培育他們熱愛集體、關(guān)心他人的較好品質(zhì)。通過(guò)他們回去管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并使他們協(xié)同老師進(jìn)行班級(jí)工作。三、積極開展合作自學(xué)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)古人曾說(shuō)，然則事不如然則人，然則人不如方劑，方劑不如治勢(shì)。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)環(huán)境學(xué)校生活，培育較好自學(xué)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級(jí)里積極開展“一幫一”活動(dòng)，并使優(yōu)秀學(xué)生、班充分發(fā)揮其促進(jìn)作用，幫助和助推本組其他成員，順利完成預(yù)期的自學(xué)任務(wù)，并營(yíng)造出濃烈的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的病毒感染下，制約下，很難形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。較好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種病毒感染力量，它就是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理在本學(xué)期內(nèi)，我將可以全力協(xié)同學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力極差，還缺乏安全意識(shí)，仍須老師及時(shí)勸誡。并且深入細(xì)致按照學(xué)校建議，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)積極開展各種安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，比如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，并使其與學(xué)校協(xié)同，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。雖然，班主任的工作就是繁雜的，但我深信我會(huì)用我的淡定與愛心回來(lái)施肥我的學(xué)生，做好一名受學(xué)生愛戴的班主任。實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃篇4一、班級(jí)基本情況分析班風(fēng)方面：我們班經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的磨練，班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。初具團(tuán)結(jié)一致、向上的不好風(fēng)氣。學(xué)生的思想均衡，自學(xué)目的明確，各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。自學(xué)方面：班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)均衡，并能自覺、主動(dòng)地自學(xué)。其他同學(xué)存上進(jìn)心能在比、學(xué)、幫、遜于不斷前進(jìn)，在期末考試中贏得了非常小的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕淖詫W(xué)品質(zhì)。本學(xué)期更是必須牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，融合本班的實(shí)際情況，狠抓班級(jí)管理不趨緊，作為初三的班主任，任務(wù)多也更是緊迫，因而制定不好計(jì)劃，并助各項(xiàng)工作的順利有序地積極開展。他們廣為基礎(chǔ)薄弱，信心嚴(yán)重不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較著重。自學(xué)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加就是我們本學(xué)期一定必須避免的問(wèn)題。二、工作目標(biāo)融合學(xué)校的工作計(jì)劃，黨建存特色的班集體。緊緊抓住學(xué)生思想工作不掛，緊緊抓住學(xué)生日常行為規(guī)范不掛，建議學(xué)生在努力學(xué)習(xí)做人的前提下，提高成績(jī)。不懈努力營(yíng)造出一個(gè)較好的自學(xué)氛圍，并使每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，考入一個(gè)令人滿意的學(xué)校。三、方法措施1、一棵理想、的定目標(biāo)通過(guò)積極開展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、自學(xué)目的性教育和形勢(shì)教育，幫助每一位同學(xué)弘揚(yáng)各自的自學(xué)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)態(tài)度，把“必須我學(xué)”轉(zhuǎn)型為“我必須學(xué)”。而初三下學(xué)期就是同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有著重其自學(xué)過(guò)程，就可以并使同學(xué)們轉(zhuǎn)型各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確不懈努力的方向，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的理想。2、鑼信心、捏恒心實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想1、秉承以人為本、人與自然進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、樂觀勇敢的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。2、秉承德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化深入探討班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。二、工作目標(biāo)：班級(jí)基本狀況：本學(xué)期我們八班級(jí)的兩個(gè)班121和122班分解成了三個(gè)班，121，122，和123班。諸多緣由，引致班里學(xué)生中問(wèn)題后生和學(xué)困生所占比例非常大。仍須盡快團(tuán)結(jié)一致和分散。雖然我提著的仍舊就是122班，但班級(jí)的學(xué)生存一半就是原121班的學(xué)生。其中個(gè)別問(wèn)題后生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)型。個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心訓(xùn)練自己的孩子，給班級(jí)管理平添困難。在家沒人管自學(xué)。在村里定居的學(xué)生存一些父母外出打工，存爺爺奶奶洗衣服，所以，大部分學(xué)生無(wú)此父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。編班平添了很多的心情波動(dòng)和不適應(yīng)環(huán)境。很多舊有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級(jí)的分散力遭到欺壓，班級(jí)厚實(shí)，部分學(xué)生并無(wú)非，無(wú)紀(jì)律。代萊122班總計(jì)學(xué)生42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。由于代萊教學(xué)改革，本學(xué)期我們已已連續(xù)采納小組合作自學(xué)方式。我們的新班集體就是存盼望的班級(jí)。他們可以影響和助推一批學(xué)生。分散在一起，團(tuán)結(jié)一致在一起，創(chuàng)122班代萊光輝。因此，作為一名班主任，我存信念，也將盡力并使每一位學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境這種轉(zhuǎn)型，關(guān)心他們按時(shí)消解自學(xué)上和生活上的困難。雖然大部分學(xué)生自學(xué)底子比較虛弱，但是班里也存幾個(gè)各方面素養(yǎng)優(yōu)良，能圖倫區(qū)起放得下的不好學(xué)生。三、重點(diǎn)工作1.指導(dǎo)培育班班委就是班主任的左右手。他們就是助推班級(jí)的不好苗子。通過(guò)這些天的管理，察覺到，我的眼光極好。在代萊班集體里，征選班顯得更為重要，而且班里的幾個(gè)已經(jīng)培育出的班也被抽到了其它班級(jí)，所以，依據(jù)在七班級(jí)對(duì)學(xué)生的了解，經(jīng)過(guò)慎重思索，我自己任命了班的人選。當(dāng)然我還是必須細(xì)心培育他們。鼓舞他們大膽生產(chǎn)性的工作，教導(dǎo)他們工作方法，鼓舞他們團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，嚴(yán)格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管是不是課，和學(xué)生一起上班，跑步，打trained鈴進(jìn)教室，每天至少四次，尤其就是空堂和代課老師請(qǐng)假的時(shí)候，榮俯臥，察覺到紀(jì)律上存的問(wèn)題，和班長(zhǎng)，班一起，想方法解決。2、營(yíng)造團(tuán)結(jié)一致樂觀向上的班級(jí)氛圍依據(jù)初二班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不懈努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)一致、人與自然、勇敢、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。(1)制定并修正班級(jí)公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實(shí)行爭(zhēng)議商議的方法，在班會(huì)上通過(guò)。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律自學(xué)等各方面嚴(yán)格要求，由學(xué)生自己在班會(huì)上小組爭(zhēng)議達(dá)成一致一致共識(shí)，自己整理成文字。真正突顯學(xué)生當(dāng)家作主，自主管理班級(jí)。(2)布置教室環(huán)境，并使學(xué)生在一個(gè)比較悠閑的環(huán)境中自學(xué)。教室的環(huán)境就是班級(jí)的臉面，的確必須保持它的潔凈，干凈，美觀，寬大，從墻壁上標(biāo)語(yǔ)，規(guī)章制度的張貼，各個(gè)小組黑白板上丫蕊，組員的邊線，至每個(gè)小組桌凳的置放，以及教室垃圾桶，笤帚，扳手的置放都必須一次性重實(shí)效位，謝絕隨便。并使學(xué)生漸漸培育較好的生活作息習(xí)慣。(3)人人有事搞出，事事有人搞出。培育學(xué)生的應(yīng)邀出席意識(shí)，供應(yīng)說(shuō)明學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治權(quán)力量，突顯學(xué)生的主體地位，發(fā)掘技術(shù)創(chuàng)新精神。誰(shuí)管理校服，誰(shuí)負(fù)責(zé)管理粉筆，誰(shuí)看管廢紙片，誰(shuí)負(fù)責(zé)管理本組紀(jì)律等等，都必須責(zé)任至人。并使學(xué)生應(yīng)邀出席班級(jí)管理，培育學(xué)生的非力量和責(zé)任心，并使每個(gè)學(xué)生都存勝利的機(jī)會(huì)和