大班體育活動教案通用8篇

大班體育活動教案通用8篇大班體育活動教案篇1

活動內(nèi)容：

小白兔送松果

活動目標：

1、知道動物之間要相互幫助，增添幼兒的交往能力和互相協(xié)作的能力。

2、練習雙腳行進跳。

3、練習在有間隔的物體上走，培育幼兒的平衡能力。

4、練習肩上揮臂投準。

活動預備：

彩色塑料小跨欄自制梅花樁高蹺沙包塑料小筐

活動重點：

培育幼兒對動物的喜愛之情。知道人與之間，動物與動物之間要互相愛惜，互相幫助。

活動難點：

指導幼兒在踩高蹺時提好線站穩(wěn)了再走。

活動過程：

1、邀請兩名幼兒到河對岸扮松鼠，預備收松果。其他幼兒扮小白兔。

2、游戲開始兔媽媽說：“孩子們，河對岸的小松鼠沒有松果吃了，我們這里有許多松果，我們幫他們把松果投過河。

3、“小白兔〞分成兩隊分別給“小松鼠〞送松果。

4、“小白兔〞雙腳連續(xù)跳跳過小跨欄，走過梅花樁，踩著高蹺，投松果，繞過大樹返回，拍第二個“小白兔〞的手，依次這樣，協(xié)作好，守紀律，速度快的一組為勝。

大班體育活動教案篇2

活動目標：

1、運用生活閱歷，加強幼兒之間的合作能力及規(guī)則意識。

2、通過游戲，初步進展幼兒直手直腳向前爬及獨立探究的能力。

3、進一步培育幼兒對民間游戲的興趣，豐富幼兒情感。

活動預備：

小手爬，各式平衡木若干，場地布置

活動過程：

1、隊列練習

一對走——走圓——高人走——矮人走——走成2對

2、游戲活動：碰碰船

——幼兒之間倆倆面對，提腳用手互相碰撞，誰先把腳掉下者為輸者。

——出示道具小手爬，利用小手帕來再次進行游戲。

3、小手帕除了可以用來進行碰碰船的游戲，還能有哪些玩法呢？幼兒自由玩。

——放在地上匍匐爬，曲膝爬------

——幼兒之間互相合作，作為障礙物，向前跳-----

——請幼兒說出自己的玩法，其余幼兒學習

4、教師新授：直手直腳向前爬

——要求幼兒應手腳伸直向前爬行，特殊是腿不能彎曲，幼兒聽口令向前爬，集體練習

5、游戲：“秋游〞

——帶幼兒到場地布置處，交代要求

——較細較長的平衡木要匍匐爬過去，較寬的平衡木要求直手直腳爬過去，有高度的作為小山，要屈膝爬過去

——幼兒先練，

——競賽，誰先到達就是勝利者

6、唱著歌謠郊游，游園

大班體育活動教案篇3

【活動目標】

1.通過他是過河游戲，提高身體的平衡力量。

2.學會與同伴友好合作。

3.體驗人多力量大，同伴間應當互相合作的情感。

4.培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

【活動預備】

基礎單元磚8個，雙倍單元磚4個、基礎單元橋8個、雙倍單元橋4個、百變繩8根、絨布球40個，大龜背2個。

【游戲玩法】

幼兒分成兩組，成兩路縱隊在起點線后等待。每組第一名幼兒左右交替踩著"石頭"通過"小河"，走過獨木橋，撿起一個土豆，站在投擲線后將"土豆"投進前方的"竹筐"里。然后從場地外側返回，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，先完成任務的小組獲勝。

【游戲規(guī)則】

1.幼兒踩著"石頭"過"小河"時，腳不能碰到地面。

2.幼兒必需在"獨木橋"上撿土豆。

【安全提示】

1.提示幼兒在橋上時留意安全。

2.依據(jù)幼兒能力調(diào)整路徑難度。

【活動反思】

此活動趣味性強，幼兒比較感興趣，在活動時，教師要依據(jù)幼兒表現(xiàn)，適時增加活動難度。此活動多用腳部運動，做預備運動時應重點多動動腳。有些游戲需要示范應在一開始就示范而不是等幼兒做得不標準再糾正。教師的指導語不夠精確，不夠完好。環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間應稍給孩子們休息時間。

大班體育活動教案篇4

【閱歷】

1、進展四散跑、原地向上彈跳的能力。

2、動作反應靈敏，能按規(guī)則進行游戲。

3、體驗共同游戲的樂趣。

【玩法與規(guī)則】

1、復習兒歌《爆米花》：鍋子轉，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時間到了就爆炸，砰!米花熟了快來抓!

2、強調(diào)游戲規(guī)則：只有念到“抓〞時，“米〞才能往圈外跑。

3、請8～10個幼兒到圈內(nèi)當“米〞；教師和其余幼兒一起手拉手圍成一個圓圈，做爆米花的“鍋〞。游戲開始，“鍋〞沿順時針方向邊走邊念兒歌。念到“砰〞時，大家松手擺臂向上跳，隨即“鍋〞蹲下，表示“鍋蓋〞打開。當念到“抓〞時，“米〞趕快往圈外跑，“鍋〞馬上站起手拉手，將未跑出的“米〞圍在圈內(nèi)。跑出的“米〞充實到“鍋〞的隊伍中，其余“米〞仍在圈內(nèi)，游戲繼續(xù)進行，直至“米〞全部跑出。幼兒互換角色，游戲重新開始。

【提示】

1、預備安全平整的場地，最好在軟化的操場上進行，避開因“米〞四散跑時“鍋〞快速拉手阻攔而出現(xiàn)摔傷的狀況。

2、活動前讓幼兒了解爆米花的過程，引導幼兒用原地縱跳的動作表現(xiàn)爆米花的樣子，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

3、當“鍋〞沿順時針方向轉動時，扮“米〞的幼兒可以做走、轉、蹲等動作，也可以拉手圍圓圈轉。

【活動意圖】

為了調(diào)動孩子們做早操的興趣，增添孩子們的體質(zhì)，在孩子教與爸爸學的過程中增進親子間的感情，并使家長重溫童年的歡樂，因此結合我班主題特色活動，我們決定開展“爸爸和我做早操〞親子活動。

【活動目標】

1、調(diào)動孩子們做早操的興趣，增添幼兒體質(zhì)。

2、引導爸爸們參加到孩子的活動中，給孩子當老師的機會，也給爸爸們鍛煉身體的機會。

3、在孩子教、爸爸學及與孩子一起做操的過程中，增加親子感情，體驗與孩子一起成長的`歡樂。

【活動時間】

20xx年x月x日

【活動地點】

幼兒園操場組織人：李艷艷

參與人員：大班全體教師、全體幼兒及爸爸帶操人員：李艷艷、張文娟

組織家長與孩子人員：張彤彤、張娜攝像：管風燕

【活動過程】

1.11.5提前一周給幼兒布置任務，回家仔細教爸爸們做早操，并邀請爸爸們參與

“爸爸和我做早操〞親子活動。

2.11.5通過飛信的形式通知爸爸們，使他們了解活動的目的，并協(xié)作幼兒在家中向孩子學習早操。

3.11.10張貼海報，調(diào)動孩子和爸爸參加活動的主動性。

4.11.13爸爸和我做早操親子活動。

5.11.13對爸爸們的表現(xiàn)寫出書面表揚，請孩子對爸爸說一些祝愿和期望的話，并張貼，調(diào)動爸爸們下次參加活動的主動性。

6.請爸爸們就我們的活動寫出感想或建議。

大班體育活動教案篇5

大班幼兒在幼兒園已經(jīng)玩了2年的游戲，許多體育游戲都玩過了，也玩膩了。為此，為幼師們整理了57個幼兒園體育游戲，讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲，歡樂度過幼兒園的最終一年。

1、捉尾巴

玩法：幼兒兩人一組，各自由后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想方法捉對方的尾巴，同時你要愛護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝?！仓荒茉趫A圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處〕提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對狀況，準時表揚鼓舞。

2、幫熊伯伯運東西

玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在當心的走過小路，最終拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規(guī)定的時間內(nèi)運回最多的勝利。

3、小樹苗快快長

玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長〞之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

4、英勇小動物

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞〞、到達“浮橋〞。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

5、捕蛇

玩法：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕〞到“蛇〞，要是被繩子碰著了就算是被“蛇〞咬了。

6、趕小豬

預備：鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好預備。游戲開始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進，至折返標志處返回至起點，以先返回者為勝。

規(guī)則：1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。

大班體育活動教案篇6

［活動目的］

1、通過探究各種玩米袋的方法，進展幼兒各種動作，提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

2、引導幼兒對體育活動的興趣及創(chuàng)新能力。

［活動預備］

米袋〔同幼兒人數(shù)〕，小紅旗五面，障礙物五個，保育用品。

［活動流程］

熱身活動幼兒初步探究練習再次探究練習游戲：小袋鼠跳動競賽總結評價，放松活動

［活動過程］

一、熱身活動

1、音樂伴奏下，教師帶著幼兒拿著米袋慢跑入場。

2、身律動：米袋操

二、幼兒探究練習

1、師：剛剛我們做了米袋操，那假如米袋用來玩，可以怎樣玩呢？

2、幼兒初步探究練習〔三分鐘〕

幼兒探究，教師觀看

3、小結，難點分解

幼兒示范創(chuàng)新動作，豐富探究內(nèi)容

重點講解袋鼠跳要領：兩腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕松。

三、再次探究練習〔五分鐘〕

1、鼓舞幼兒向不同方位練習袋鼠跳

2、共同嘗試各種玩米袋的方法

3、小結延長〔目的：休息〕

4、啟發(fā)幼兒合作玩〔二分鐘〕

四、游戲：小袋鼠跳動競賽

1、幼兒分成五隊，站在五面紅旗后

2、講解游戲方法

3、幼兒示范

4、競賽

五、總結評價，放松活動

大班體育活動教案篇7

一、設計意圖：

幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，互相玩耍的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有肯定的認識，在玩耍中能有意識地主動查找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我依據(jù)本班幼兒的實際能力，設計了"靈活的身體"系列活動，在活動中，幼兒主動思索、嘗試，利用身體各部分來移動，滿足了幼兒的興趣與需要。

為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣與欲望，特設計本次活動?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟男那橄拢鲃觿幽X，大膽參加，主動地探究箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，促進幼兒在原有水平上獲得進展。體驗創(chuàng)造的樂趣，提高對體育活動的興趣，從而在活動中不斷提高對基本動作的把握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

二、活動目標：

1、幼兒借助箱子進行自主活動，綜合進展幼兒的基本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、主動探究、溝通箱子的多種玩法，提高創(chuàng)造能力與探究能力。

3、通過活動，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗勝利的歡樂。

三、活動預備：

紙箱人手一個(高度不同)音樂(輕快)彩旗多于幼兒人數(shù)的水果空籃子一只

場地圖：用紙箱布置的小山坡……山洞………汽車(移開工具)………醫(yī)院

四、活動形式：

小組個別

五、活動重點：

借助箱子，進展幼兒的基本動作

六、活動難點：

創(chuàng)新游戲方法，提高幼兒創(chuàng)造力

七、活動過程：

(一)、利用紙箱進行預備活動

利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。

(二)、鼓舞幼兒自由探究與溝通共享

1、啟發(fā)觀看，激發(fā)興趣。

師："剛剛小朋友們做的都特殊好，所以老師嘉獎給每個人一輛小汽車。"教師神秘的語氣，引導幼兒觀看紙箱、變成汽車，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

2、創(chuàng)設情境，自由探究

〔1〕以游戲的情境調(diào)動幼兒主動探究的欲望，鼓舞幼兒想出不同的方法來開動汽車。

幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。教師觀看指導，鼓舞好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。

〔2〕師："如今小朋友開動自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧!"

以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動形式。

師："剛剛我們小朋友把紙箱當成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢?你們試試看吧!"

教師啟發(fā)性的語言，調(diào)動幼兒繼續(xù)探究不同的玩法，教師觀看指導，發(fā)覺好的準時鼓舞，并有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。鼓舞幼兒在游戲中與同伴溝通玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。

(三)、游戲競技《送水果》

師生共同布置場地(如圖)，把幼兒分組，進行平行游戲。

集體玩法：各隊的小猴子要跨過小山坡(紙箱)，鉆過山洞(紙箱)，在開著小汽車(紙箱)快速將果子運到醫(yī)院，在沿原路回來。用時最短的一隊獲勝。

(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設置了兩只紙箱，以此來培育幼兒在競技中安全、有序，共同進去的'體育精神。

(2)在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設置了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗勝利，樹立活動的自信念。

(3)評價環(huán)節(jié)中，對速度最快的一隊進行鼓舞，把彩旗發(fā)給各隊。

(四)、結束部分：

播放音樂放松身體，結束活動。

活動反思：

活動中勝利之處是：選材挺適合大班的幼兒，紙箱是一種常見的廢舊物品，它的安全，讓幼兒有許多空間去討論、探究它的玩法。幼兒對活動很感興趣。整個環(huán)節(jié)比較清楚，目標基本到達。缺乏之處是：當幼兒自主探究紙箱的玩法的時候，對部分幼兒的關注不夠，未能準時有效的與孩子進行很好的互動，教師的參加性不夠，一些幼兒想出的玩法，我未能準時發(fā)覺并給予確定及鼓舞。游戲的時間太短，應當讓幼兒多練習幾遍，然后還可以再進行一次競賽，這樣就能更好地調(diào)動起幼兒主動參加游戲的興趣。

大班體育活動教案篇8

活動目標：

1、教幼兒練習靈敏協(xié)調(diào)地做跳動動作，進展幼兒的彈跳能力。

2、激發(fā)幼兒參與跳繩歡樂的心情，培育幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止〞的事。

活動重點：

幼兒練習靈敏協(xié)調(diào)地做跳動動作，進展幼兒的彈跳能力。

活動難點：

激發(fā)幼兒參與跳繩歡樂的心情，培育幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

活動預備：

短繩每人一根，長繩兩根。

活動過程：

一、預備部分。

1、隊列隊形練習。

聽口令由一路縱隊走成圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊。

2、活動身體練習。

聽教師的信號