重慶健康職業(yè)學院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考重慶健康職業(yè)學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計）B.調(diào)研C.實驗D.實習【答案】：A2.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.服從學校發(fā)展需要【答案】：B3.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.單項評價C.綜合評價D.靜態(tài)評價【答案】：B4.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導原則B.學生主體原則C.講述思路為主的原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：C5.在學術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】：B6.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學時數(shù)B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.教學方法的運用D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】：C7.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D8.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.自我激勵C.孤芳自賞D.合理評價【答案】：C9.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.生理、學業(yè)、品德C.身體、心理、學業(yè)D.心理、生理、學業(yè)【答案】：A10.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.研究生課程C.學科基礎(chǔ)課程D.本科課程【答案】：D11.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.談心談話C.警告D.通知家長【答案】：A12.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.心理健康教育D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：C13.高等學校實行教師（）。A.合同工制B.終身制C.聘用制D.聘任制【答案】：D14.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲左右B.出生8個月左右C.2歲左右D.1歲以后【答案】：B15.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】：A16.正確的健康概念應指（）A.沒有疾病B.身體壯實C.心理素質(zhì)高D.不但軀體健康而且心理健康【答案】：D17.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.執(zhí)行方案B.設(shè)計方案C.評價結(jié)果D.理解問題【答案】：B18.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會適應B.精神狀態(tài)C.社會化人格D.精神面貌【答案】：A19.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.發(fā)展科學B.學術(shù)自由C.大學自治D.傳授知識【答案】：A20.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.領(lǐng)導者C.記錄者D.小組成員【答案】：A21.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有兩面性B.具有外顯性C.具有境遇性D.具有穩(wěn)定性【答案】：A22.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.關(guān)注狀態(tài)B.零接觸狀態(tài)C.間接接觸狀態(tài)D.直接接觸狀態(tài)【答案】：C23.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.理性情緒療法B.藝術(shù)療法C.森田療法D.情緒疏泄法【答案】：A24.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設(shè)計。這是（）。A.教學原則B.教學設(shè)計C.教學計劃D.教學大綱【答案】：B25.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.2分鐘B.1分鐘C.5分鐘D.20秒【答案】：B26.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：B27.學習動機和學習效果之間呈（）。A.U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.倒U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：C28.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提C.價值的哲學意義是一個關(guān)系性的范疇D.價值不能考察人生價值【答案】：D29.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“物質(zhì)—意識”B.“自然—社會”C.“實踐—精神”D.“感性—理性”【答案】：C30.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.內(nèi)容正確B.目的明確C.手段先進D.方法得當【答案】：C31.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒灒瑸橐韵履囊环N理論提供了證據(jù)？（）A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.相同要素說C.經(jīng)驗概括說D.形式訓練說【答案】：C32.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.人類教育活動的出現(xiàn)C.教育理論的發(fā)展D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：A33.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.社會評估B.自我評估C.政府評估D.市場評估【答案】：B34.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業(yè)情操C.專業(yè)知識D.專業(yè)技能【答案】：C35.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.初等教育C.研究生教育D.學前教育【答案】：A二、多選題36.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.服務理念B.學術(shù)理念C.機構(gòu)理念D.教育理念【答案】：BCD37.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平C.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段D.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：AC38.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.大學生在戀愛中也該自尊自重D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育【答案】：ABD39.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我情感體驗C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD40.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯B.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣C.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀D.與領(lǐng)導搞好關(guān)系【答案】：ABC41.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.從事教育工作的使命感C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.對工作的事業(yè)心與上進心E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：BCDE42.個性心理特征主要包括（）A.性格B.動機C.能力D.氣質(zhì)【答案】：ACD43.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿C.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向D.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求【答案】：ABCD44.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.產(chǎn)生待回答的問題C.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?D.設(shè)置學習目標【答案】：BD45.我國高等學校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.高校管理人員改進治理B.學科加強治理C.教師參與治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC46.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.微型教學C.教學決策訓練D.教學反思【答案】：ABCD47.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以問題為中心B.以生活為本C.以實踐為落腳點D.學校德育課程與社團工作相結(jié)合【答案】：ABCD48.個性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.注意C.能力D.性格【答案】：ACD49.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎(chǔ)B.輿論氛圍C.道德支撐D.精神動力【答案】：ABCD50.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.意義建構(gòu)B.會話C.協(xié)作D.情境【答案】：ABCD51.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.好勝心過于強烈B.在家人的幫助下生活一帆風順C.思想偏激D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC52.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.教學計劃C.課程目標D.教學大綱E.教材【答案】：BDE53.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿