統(tǒng)編版（2023）必修下冊(cè)5《雷雨》課件（共17張PPT）

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《雷雨》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

品味語(yǔ)言，感知豐富人性

掌握方法，有所憑借入戲

整體感知

30年前和自己伺候的少爺相戀，育有

兩子，被逼投河；

30年中流落他鄉(xiāng)、艱難度日，兩次再

嫁，飽嘗人生凄苦；

30年后為找女兒，與故人重逢，舊情

不再，母子難認(rèn)。

臺(tái)詞特點(diǎn)：富有動(dòng)作性，潛臺(tái)詞言簡(jiǎn)意豐

關(guān)注劇本臺(tái)詞的動(dòng)作性

細(xì)品潛臺(tái)詞的言外之意

動(dòng)作性指語(yǔ)言本身，如聲調(diào)、節(jié)奏、重音等；還指在言說(shuō)臺(tái)詞時(shí)人物的相關(guān)行為動(dòng)作，如表情、手勢(shì)等（這個(gè)經(jīng)常借助括號(hào)里的舞臺(tái)說(shuō)明做出解釋）。

抽象的文字符號(hào)——人物“動(dòng)作”

魯侍萍（大哭起來(lái)）這真是一群

強(qiáng)盜！（走至周萍面前，抽

咽）你是萍，——憑——憑

什么打我的兒子？

周萍你是誰(shuí)？

魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人

的媽。

周樸園（忽然）好！痛痛快快

的！你現(xiàn)在要多少錢吧！

魯侍萍什么？

周樸園留著你養(yǎng)老。

魯侍萍（苦笑）哼，你還以為我

是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的

么？

周樸園那么，我們就這樣解決了。我叫他

下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人

永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。

魯侍萍好，我希望這一生不要再見(jiàn)你。

周樸園（由衣內(nèi)取出支票，簽好）很好，這

是一張五千塊錢的支票，你可以先

拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。

侍萍（接過(guò)支票）謝謝你。（慢慢撕碎支

票）

周樸園侍萍。

魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢算得清的

周樸園那你走錯(cuò)屋子了。

魯侍萍哦。——老爺沒(méi)有事了？

周樸園好，你先下去吧。

魯侍萍老爺，沒(méi)有事了？（望著

樸園，眼淚要涌出）

潛臺(tái)詞是指在某一話語(yǔ)的背后，所隱藏著的那些沒(méi)有直接、明白表達(dá)出來(lái)的意思，對(duì)劇本而言，就是指戲劇的臺(tái)詞中沒(méi)有直接說(shuō)出但觀眾通過(guò)思考領(lǐng)悟得出來(lái)的言語(yǔ)，比喻不明說(shuō)的言外之意。

潛臺(tái)詞往往比顯性的對(duì)白、獨(dú)白和旁白更具表現(xiàn)力，因?yàn)樗侨宋镬`魂深處的運(yùn)動(dòng)。

魯侍萍（淚滿眼）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒

周樸園你想見(jiàn)他？

魯侍萍嗯，他在哪兒？

周樸園他現(xiàn)在在樓上陪著他的母親看病。我叫他，他

就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)是——（頓）他很大

了，——（頓）并且他以為他母親早就死了的。

魯侍萍哦，你以為我會(huì)哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親么？

我不會(huì)那樣傻的。我明白他的地位，他的教育，

不容他承認(rèn)這樣的母親。這些年我也學(xué)乖了，

我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要

怕，我就是告訴他，白白地增加他的煩惱，他

也是不愿意認(rèn)我的。

悟

梅侍萍

總結(jié)升華

一株來(lái)自鄉(xiāng)野的梅花，既高潔、純情，也有堅(jiān)韌、不屈和傲骨；但一個(gè)“侍”字注定了她下等人的命運(yùn)，一生命若浮萍、漂泊無(wú)依、歷經(jīng)坎坷。

我用一種悲憫的心情，來(lái)寫劇中人物的爭(zhēng)執(zhí)。我誠(chéng)懇地期望著看戲的人們，也以一種悲憫的眼來(lái)俯視這群地上的人們。

——曹禺

1．如果你是導(dǎo)演，你會(huì)找一個(gè)什么氣質(zhì)的演員扮演我們解讀出的侍萍？對(duì)她的外形做一個(gè)大致的勾勒。

2.用我們學(xué)到的品讀戲劇語(yǔ)言的方法，去賞析劇中其他你感