班主任個人年終總結(jié)范文（三篇）

第6頁共6頁班主任個?人年終總?結(jié)范文?這學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任?六(1)?班的班主?任工作。?我針對本?年級學(xué)生?的生理和?心理特點(diǎn)?，讓孩子?們在一個?簡便、愉?快的氛圍?中逐學(xué)習(xí)?、生活。?同時進(jìn)行?各項(xiàng)行為?常規(guī)的訓(xùn)?練，讓學(xué)?生懂得嚴(yán)?格要求自?我，構(gòu)成?良好的行?為習(xí)慣。?在語文課?、思品課?、心理教?育等課程?的教學(xué)上?，首先以?身作則，?樹立一個?良好的教?師形象，?讓學(xué)生從?喜歡教師?，到喜歡?學(xué)習(xí)到最?終喜歡學(xué)?校，在自?覺中培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)?體意識和?樂學(xué)意識?。在提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量的同?時減少學(xué)?生作業(yè)負(fù)?擔(dān)，從而?使學(xué)生養(yǎng)?成一個良?性的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?作為班主?任，本人?在班級管?理方面做?了如下工?作：1?、當(dāng)天事?情，當(dāng)天?解決。對?學(xué)生的錯?誤及個別?現(xiàn)象要及?時糾正和?處理，使?學(xué)生明白?什么是對?的，什么?是不應(yīng)當(dāng)?做的，培?養(yǎng)學(xué)生的?確定本事?，也在全?班學(xué)生中?起到警示?作用。?2、常規(guī)?教育經(jīng)常?抓。六年?級的學(xué)生?由于再校?時間較長?有些頑皮??？傉J(rèn)為?自我很大?了沒什么?。針對這?一點(diǎn)我進(jìn)?行行為常?規(guī)的的教?育。如：?放學(xué)的路?隊(duì)、上學(xué)?進(jìn)入校門?、向教師?問好、課?間的追逐?打鬧等。?3、利?用一切能?夠利用的?時間來進(jìn)?行行為常?規(guī)教育。?充分利用?午會、課?前___?_分鐘、?班會的時?間對學(xué)生?進(jìn)行行為?規(guī)范強(qiáng)化?教育。?4、培養(yǎng)?班級骨干?，協(xié)助班?級管理。?在班級里?實(shí)行值日?班長制度?，讓每個?學(xué)生都來?嘗試一下?管理班級?的辛苦，?從而更自?覺地聽從?班干部的?管理。?5、進(jìn)取?配合學(xué)校?的工作，?開展多姿?多彩的活?動豐富我?們生活。?在班級?的團(tuán)體生?活方面，?我們堅持?以少先隊(duì)?為核心精?心設(shè)計和?開展豐富?多彩的班?隊(duì)活動。?如：主題?班會、學(xué)?習(xí)競賽、?小組競爭?、跳繩比?賽、歌詠?活動等等?，讓每位?學(xué)生在實(shí)?踐中多鍛?煉，發(fā)揮?自我的才?能。盡量?使整個班?團(tuán)體團(tuán)結(jié)?起來像一?個大家庭?，大家每?個人都在?不斷的提?高，整個?團(tuán)體也就?跟著不斷?完善。學(xué)?生在團(tuán)體?中互相幫?忙，共同?切磋，相?互鼓勵，?提高了學(xué)?習(xí)成績，?構(gòu)成了良?好的學(xué)風(fēng)?。班主?任的人物?不僅僅是?對學(xué)生進(jìn)?行學(xué)科教?學(xué)，而是?要進(jìn)行全?面教育。?如品德教?育、課堂?常規(guī)教育?、衛(wèi)生勞?動教育等?。目的就?是為了讓?學(xué)生成為?一個德、?智、體等?全面發(fā)展?的人。這?樣就要求?班主任要?從學(xué)生的?身心健康?出發(fā)，全?面的、系?統(tǒng)的、有?計劃的對?學(xué)生進(jìn)行?培養(yǎng)、教?育。學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?緒高漲，?興趣濃厚?，同時也?也營造了?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?提高無止?境，我們?仍需努力?。團(tuán)結(jié)的?思想讓我?們認(rèn)為自?我有本事?在各項(xiàng)活?動中做得?更好，奮?進(jìn)的精神?令我們看?到自我有?潛力使成?績更上一?層樓。一?分耕耘，?一分收獲?，相信我?們?nèi)w師?生會更加?努力，結(jié)?出豐碩的?成果。?班主任個?人年終總?結(jié)范文（?二）一?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?就過去了?，回想這?半年來，?班主任的?工作雖然?繁瑣復(fù)雜?，但也順?利地完成?了學(xué)校布?置的工作?。在班級?的建設(shè)中?有了新的?設(shè)想與成?就。本學(xué)?期取得如?下成績：?1、溫?馨教室評?比獲得了?年級組分?別一、三?等獎。?2、積極?配合學(xué)校?的工作，?上好迎接?德育示范?學(xué)校評估?的公開課?。3、?語文數(shù)學(xué)?期末考試?成績比較?理想。?4、在為?山區(qū)的孩?子“捐衣?物”的活?動中，學(xué)?生積極踴?躍，受到?了學(xué)校的?表揚(yáng)。?5、每月?被評為文?明班和環(huán)?保班。?體會或感?受：作?為一名班?主任，不?僅是教育?者，還是?學(xué)生成長?的引路人?，更是他?們心理健?康的輔導(dǎo)?者。我們?出了要關(guān)?注他們的?思想表現(xiàn)?、學(xué)習(xí)成?績，還要?關(guān)注他們?的心理，?只有心理?健康，才?能讓學(xué)生?得到更好?的發(fā)展。?也許很多?人(包括?我們的家?長)的眼?球盯在了?孩子的成?績上，忽?視了一些?隱性的東?西，失去?了一些良?好的教育?機(jī)會。特?別是那些?所謂成績?優(yōu)秀的同?學(xué)，他們?更容易被?我們忽視?心里上問?題。十?多年的班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)告訴?我，教育?是千頭萬?緒的，就?像我們?nèi)?體的神經(jīng)?布滿了全?身心。要?想建設(shè)好?自己的班?集體必須?要有耐心?、愛心和?智慧。不?管是跟學(xué)?生的溝通?還是跟家?長的交流?上都應(yīng)有?耐心。僅?僅做好學(xué)?生的工作?還不行，?還要跟家?長有良好?溝通關(guān)系?，有了他?們的支持?，教育進(jìn)?行得更為?順利。當(dāng)?然在教育?上是沒有?極限的，?我會今后?的日子里?加倍努力?。班主?任個人年?終總結(jié)范?文（三）?一、班?級工作思?路二、?注重班級?文化建設(shè)?1、確?定班級奮?斗目標(biāo)：?爭當(dāng)學(xué)習(xí)?排頭兵，?爭創(chuàng)優(yōu)秀?班集體，?共創(chuàng)友愛?和諧大家?庭。2?、制定班?級公約。?班級公約?主要從學(xué)?習(xí)方面，?班務(wù)方面?，衛(wèi)生方?面及日常?規(guī)等五個?方面入手?，使班級?管理制度?化，并將?班級管理?公約張貼?，以便每?一位參照?規(guī)范自己?的言行。?3、打?造班級精?神：自強(qiáng)?不息的進(jìn)?取精神，?厚德載物?的包容精?神。4?、建立班?級日志及?記錄。由?值日組長?填寫記錄?，他們以?書面的形?式記錄班?級的大小?事件及各?種情況，?發(fā)表自己?的觀念，?表揚(yáng)好人?好事，批?評不良行?為。總之?對班級進(jìn)?行總結(jié)、?評價，展?望或提出?要求，并?在班會課?上由班長?或團(tuán)支部?書記宣讀?。三、?立足常規(guī)?，做好班?級管理?1、每周?一次的班?會，由班?委總結(jié)上?一周的概?況，肯定?成績，指?出不足，?表揚(yáng)由進(jìn)?步的學(xué)生?，并制定?下一周的?班級奮斗?目標(biāo)。?2、作為?輪流制。?每周調(diào)動?一次座位?，前后左?右滾動，?為每一位?學(xué)生創(chuàng)造?最佳的學(xué)?習(xí)機(jī)會，?增強(qiáng)每一?位學(xué)生學(xué)?習(xí)的信心?和動力。?3、建?立學(xué)習(xí)激?勵機(jī)制。?每次各科?單元測試?，單科前?幾名的學(xué)?生我們都?要進(jìn)行表?揚(yáng)，對課?堂上發(fā)言?積極，作?業(yè)認(rèn)真的?同學(xué)公開?表揚(yáng)，安?排學(xué)習(xí)委?員以月為?單位，對?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)進(jìn)行?評價。?4、值日?組長輪流?填寫班級?日志，班?委成員輪?流查閱，?掌握班級?各方面的?一手資料?。5、?對學(xué)生的?成長記錄?袋定期查?閱，指導(dǎo)?學(xué)生通過?自己成長?的點(diǎn)滴記?錄，樹立?學(xué)習(xí)的信?心，克服?困難挫折?的決心，?與此同時?，通過學(xué)?生成長記?錄的查閱?，亦可及?時地了解?學(xué)生的心?理狀況，?可及時的?與學(xué)生交?流溝通，?疏導(dǎo)潛在?的心理疾?患。6?、制定學(xué)?生學(xué)習(xí)成?績記錄本?，及時掌?握各科的?單元測試?情況，監(jiān)?控學(xué)生的?整個學(xué)習(xí)?過程。?7、衛(wèi)生?工作常抓?不懈，實(shí)?行勞動委?員負(fù)責(zé)制?，責(zé)任到?人，制度?明確，班?主任隨時?檢查監(jiān)督?，確保同?學(xué)們有一?個整潔的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。四、?加強(qiáng)班委?會建設(shè)，?充分發(fā)揮?班團(tuán)干部?的作用?首先經(jīng)過?學(xué)生們無?記名投票?選出班干?部，組成?完全民選?的班委會?與團(tuán)支部?；其次明?確各班委?的職責(zé)。?實(shí)行班干?部輪流值?日制，以?便于及時?與班主任?溝通了解?班級動態(tài)?。學(xué)校?的安全工?作是事關(guān)?學(xué)生生命?安危的大?事，關(guān)系?到廣大青?少年的健?康成長和?人才培養(yǎng)?質(zhì)量，關(guān)?系到千千?萬萬個家?庭的幸福?，開學(xué)初?在我班就?發(fā)出了“?真愛生命?，關(guān)注安?全”的倡?議，配合?學(xué)校的工?作，認(rèn)真?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)相關(guān)?的安全常?識問題，?諸如疾病?的預(yù)防，?交通、飲?食、用電?、人身安?全等方面?的教育；?如何預(yù)防?煤氣中毒?常識的教?育等等，?將培養(yǎng)學(xué)?生安全常?識意識放?在首位。?六、加?強(qiáng)與任課?教師的交?流，注重?與家長的?溝通為?了及時掌?握班級學(xué)?生學(xué)習(xí)的?動態(tài)，在?日常的工?作中經(jīng)常?與任課教?師互通有