2023年高中教研組工作計劃標準模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?高中教研組?工作計劃標?準模板本?學期根據(jù)學?校工作計劃?認真___?_新課程改?革精神，全?方位推行創(chuàng)?新教育，全?面實施課程?改革實驗方?案，為了提?高教育質(zhì)量?和教學質(zhì)量?，制訂本學?期工作計劃?：一、工?作思路本?學期主要工?作以學習新?“課標”、?實踐新理念?為中心，加?深教師對現(xiàn)?代教育觀念?和課程改革?的認識和理?解;以研究?本學科教學?、培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，加?強學法指導?，在課堂中?體現(xiàn)學生的?主體地位。?二、主要?工作與措施?（一）抓?緊抓實常規(guī)?教學工作?1、夯實基?礎(chǔ)。①及?早下手，注?重積累。?語文是一門?積累的學問?，靠短期強?化往往沒有?效果，況且?從高一到高?三，學生的?各科學業(yè)難?度逐漸加深?，學習壓力?也越來越大?，年級越高?就越難在語?文上投入很?多精力，所?以，我們強?調(diào)在高一時?就抓緊其語?文的學習。?從高一起?，我們就注?意搜集關(guān)于?文學、文化?常識和古詩?詞名句名篇?的材料，讓?學生在空余?時間背誦。?為了克服遺?忘，我們將?這部分內(nèi)容?定為每學期?開學摸底測?驗的必考內(nèi)?容，讓學生?在反復(fù)不斷?的復(fù)習中加?強記憶。?高二年級安?排一定的時?間完成高三?的部分教學?內(nèi)容,這樣?一來,明年?高三就能保?證有足夠的?時間來復(fù)習?。高三應(yīng)?屆班力爭本?學期完成高?三的教學，?有計劃地鞏?固有關(guān)知識?，為明年系?統(tǒng)復(fù)習做好?準備。②?用足教材，?以“本”為?本。針對?我校學生的?實際情況，?我們強調(diào)要?重視利用教?材，按照教?材的體例，?有步驟有計?劃地提高學?生的能力。?高一正確?處理好必修?與選修的關(guān)?系，本學期?完成《語文?》〈必修〉?第一、二冊?。以單元教?學為‘點’?，以讀寫實?踐為‘鏈’?，精講‘教?讀課’，指?導‘自讀課?’，重視能?力培養(yǎng)，不?斷提高語文?積累和素質(zhì)?。高二課?內(nèi)教材全部?要上，總體?上采取先慢?后快、重點?篇目慢非重?點篇目快的?原則，有變?化有側(cè)重地?實施教學。?課內(nèi)現(xiàn)代?文中的必讀?篇目我們也?是篇篇必上?，但教學重?點不是讓學?生記住對課?文本身理解?的結(jié)論，而?是使其了解?得出結(jié)論的?思維過程，?并將這種思?維過程中所?用的方法遷?移到課外文?章的閱讀中?去。泛讀課?文則是選擇?某一側(cè)面，?以學生討論?為主，運用?所學方法自?主解讀文本?。高三嚴?格按備課組?制定的計劃?執(zhí)行，集中?大家智慧，?發(fā)揮集體優(yōu)?勢。有計劃?、有步驟完?成任務(wù)。?③有序推進?，重視作文?。在作文?教學上，不?可能一蹴而?就，要從夾?敘夾議的記?敘文開始，?逐步訓練論?點型議論文?、論題型議?論文、材料?作文、話題?作文?？朔?作文教學的?隨意性，形?成作文教學?的系列性。?每一篇作文?都認真批改?，詳細講評?，提高學生?的寫作能力?。2、廣?泛拓展“?留心處處皆?語文”，語?文學習的外?延和生活的?外延相等。?進一步樹立?大語文觀念?。（1）?擴展閱讀課?外文言語段?。高一、高?二，都應(yīng)補?充課外小語?段，讓學生?閱讀，并配?套自編測試?題，平時考?試抽查學生?掌握情況。?（2）提?倡以剪報的?形式擴大學?生閱讀量，?把握時代脈?搏，積累作?文素材。?（3）堅持?寫隨筆，抽?時間評講，?優(yōu)秀作文印?發(fā)給全年級?。3、開?展活動,激?發(fā)熱情突?出語文教學?的特色，各?年級可根據(jù)?語文學習和?學生發(fā)展的?實際情況，?不拘一格地?開展豐富多?彩的語文實?踐活動。比?如開展古詩?文吟誦比賽?、作文競賽?、課前演講?、課外閱讀?等特色活動?。4、建?立聽課、說?課、評課的?制度各備?課組本學期?安排3-_?___人開?展公開課，?要求大家盡?量參與活動?。本學期每?位教師聽課?不少于__?__節(jié)。?（二）有序?開展語文教?研活動課?堂教學的開?放主要表現(xiàn)?在教材的開?放和教學過?程的開放，?為更好地實?施語文教學?課內(nèi)外銜接?，積極探討?突出人文精?神的課程改?革，促進教?師專業(yè)化發(fā)?展。我們計?劃積極有序?推進語文教?研活動：?1、積極爭?取學校領(lǐng)導?和上級主管?部門的關(guān)注?與指導，爭?取更多的走?出去的機會?，加強交流?，擴大視野?。2、利?用網(wǎng)絡(luò)教研?的形式充分?發(fā)揮全體語?文教師的聰?明才智，凝?聚語文教研?的集體智慧?，營造濃厚?的語文教研?的氛圍。?3、豐富語?文教研的內(nèi)?涵，以校本?培訓為抓手?，精心設(shè)計?和組織教研?活動。積極?開展校本教?研的試驗，?為校本課程?的完善積累?素材和經(jīng)驗?。4、落?實教研我?們認為教研?組活動關(guān)鍵?要講究一個?“研”字。?研究落實教?學思想;備?課研究學生?現(xiàn)狀;開課?、評課研究?教學創(chuàng)新;?質(zhì)量分析研?究教學得失?;教學手段?研究多媒體?整合;校本?課程研究學?生自主性學?習;活動要?有質(zhì)有量，?講實效。本?學期我們想?結(jié)合自己的?教學實際開?展教學個案?研究：備課?-說課-上?課-研討-?反思-再上?課-總結(jié)。?5、做好?高考復(fù)習研?討活動。組?織大家共同?開展對__?__年《考?試綱要》的?學習，對_?___年高?考試題的分?塊分專題研?究，特別要?研究在使用?新教材后試?題有哪些變?化，我們應(yīng)?該如何來應(yīng)?對這些新變?化。做好_?___年高?考信息的收?集工作，針?對新的變化?，采取應(yīng)對?措施。6?、做語文教?育的有心人?，把教育過?程中的感悟?與思考，聚?在筆端，凝?成文字，總?結(jié)教學經(jīng)驗?，撰寫教學?論文。組內(nèi)?成員每學年?至少完成一?篇教研論文?，以教研促?進教學能力?的提高;扎?扎實實搞好?語文教學，?并力求教學?成果再上新?臺階。2?023年高?中教研組工?作計劃標準?模板（二）?一、指導?思想：以?____和?____為?指導，以全?面推進素質(zhì)?教育為目標?，以實施課?程改革為契?機，立足校?本，狠抓教?學常規(guī)檢查?，大力促進?教師專業(yè)化?發(fā)展。__?__教學教?研工作計劃?，強化有效?教學理念，?課堂教學以?精講、互動?、高效為指?導，教研工?作以校本為?中心，本學?期以“上好?課”為工作?重點，努力?提高語文學?科的教學質(zhì)?量，培養(yǎng)學?生的人文素?質(zhì)。二、?工作目標：?1.以課?程改革為契?機，堅持有?效教學理念?，繼續(xù)落實?課堂教學評?價機制，實?現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)?變”：由重?視教學效果?向重視教學?過程轉(zhuǎn)變;?由重視知識?傳授向重視?方法設(shè)計轉(zhuǎn)?變;由封閉?性課堂價值?取向向開放?性價值取向?轉(zhuǎn)變。2?.加強集體?備課，注重?合作，做到?節(jié)約勞動、?提高效益、?資源共享，?切實注重教?學效果，提?高整體教學?質(zhì)量。尤其?加強高三畢?業(yè)班工作，?科學安排教?學計劃，重?視教學的每?一個環(huán)節(jié)，?突出集體備?課的優(yōu)勢，?實現(xiàn)學科資?源優(yōu)化共享?。3.加?強教育理論?學習，適應(yīng)?深化教育改?革需要，努?力更新教學?理念，改進?教學方法，?提高教學質(zhì)?量。每個教?師力爭在每?個學期寫一?篇文章、上?一堂研修課?,新教師上?兩節(jié)以上。?4.認真?學習和熟練?掌握現(xiàn)代教?育技術(shù)，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源和多媒?體技術(shù)設(shè)備?，改進教學?方法，提高?教學效率，?增加課堂容?量。5.?密切師生關(guān)?系，遵守教?學常規(guī)要求?和勞動紀律?，認真上好?每一堂課，?教案書寫規(guī)?范整潔，作?業(yè)適量，批?改及時，完?成規(guī)定的聽?課及評課數(shù)?量。6、?繼續(xù)組織有?關(guān)教師參加?業(yè)務(wù)培訓進?修及競賽活?動，繼續(xù)扎?實做好“青?藍工程”工?作,不斷提?高語文組教?師隊伍素質(zhì)?。三、具?體措施：?1、深入開?展“主題化?”系列教研?活動，精心?設(shè)計教研活?動方案，做?到主題明確?，人人參與?，研討氛圍?濃厚，效果?顯著。采取?教研組和備?課組交叉活?動的方式，?由備課組在?教研組匯報?交流，使教?師解決當前?課改中的熱?點問題，又?使他們從中?獲得教研的?方法，感悟?教學研究的?真諦，最后?編輯成校本?教材。2?、根據(jù)學校?的要求繼續(xù)?很抓集體備?課，各備課?組的集體備?課做到“三?定”：定時?間、定主備?人、定地點?，同時做到?“三統(tǒng)一”?：統(tǒng)一進度?、統(tǒng)一作業(yè)?、統(tǒng)一測試?，注重信息?反饋和質(zhì)量?分析。強調(diào)?必須有提前?一周的備課?量，要求“?備好課”并?“上好課”?。3、繼?續(xù)學習、經(jīng)?常借閱各類?業(yè)務(wù)刊物，?勤做摘記，?及時了解教?學信息，加?強教科研研?究。深入鉆?研教材，精?心設(shè)計教學?過程，因材?施教，優(yōu)化?課堂教學結(jié)?構(gòu)，努力培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新能力。?4、配合本?年度學校組?織的“教學?開放周”活?動，結(jié)合繼?續(xù)教育的主?題“上好課?”活動，組?織新教師上?匯報課和名?師上示范課?,狠抓課堂?教學，爭取?每位教師都?要上好三種?課，即常規(guī)?課、專題研?修課與復(fù)習?課。要求每?位老師每學?期要聽課_?___節(jié)以?上，青年教?師和行政干?部聽課至少?____節(jié)?以上。本學?期仍堅持研?修課統(tǒng)一上?網(wǎng)向全校開?放。5、?根據(jù)教科室?安排的“行?動研究”工?作，通過宣?傳發(fā)動、專?家講座、課?題立項、實?驗研究等過?程步驟，促?進開展教育?教學課題立?項、申報和?結(jié)題工作，?督促課題負?責人做好課?題的階段性?總結(jié)工作。?并積極支持?教科室的《?星星湖》雜?志。6、?幫助落實教?導處實施的?“名師工程?”和“青藍?工程”工作?，繼續(xù)做好?師徒結(jié)對及?名師示范課?。7、加?強中華傳統(tǒng)?優(yōu)秀文化的?熏陶，繼續(xù)?推行課前一?分鐘演講、?古詩詞吟誦?、名言警句?積累以及練?字等訓練。?充分利用校?圖書室和班?圖書角，擴?大學生的閱?讀面，培養(yǎng)?閱讀興趣，?提高閱讀能?力，并使學?生在讀中潛?移默化的受?到思想教育?。加強平時?小練筆的指?導。8、?精心設(shè)計作?業(yè)，尋求最?佳的作業(yè)途?徑。提倡布?置選擇性、?層次性、實?踐性、趣味?性的作業(yè)，?也可以放手?讓學生自主?選擇，把做?作業(yè)的主動?權(quán)交給學生?。教師的批?改、評講應(yīng)?做到細而勤?。9、重?視特長生培?養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)?化，鼓勵學?生積極參加?校內(nèi)外語文?實踐活動，?使語文素養(yǎng)?得到全面提?高。10?、本學期加?強“文學社?”在學生中?的影響，本?學期由盧大?艷、梁燕負?責文學社的?主要活動，?爭取開展三?次大型活動?，繼續(xù)培養(yǎng)?文學人才，?提高學習中?國傳統(tǒng)文化?的興趣，在?教育教學中?發(fā)揮更大的?作用。1?1、繼續(xù)做?好語文組的?網(wǎng)站建設(shè)工?作，擴大石?化一中高中?語文組的影?響。本學期?由江海燕老?師具體負責?。四、時?間安排：?____月?第一周制定?教研組計劃?，各備課組?上交教學進?度表，確定?本學期研修?課課題及時?間，安排第?二課堂活動?及文學社的?活動。_?___月1?、繼續(xù)進行?研修課的聽?課及評課活?動。2、?青藍工程師?生互相聽課?、學習交流?。3、配?合學校落實?第一個教學?開放周活動?。___?_月1、非?畢業(yè)年級組?織好期中測?試。2、?配合學校開?好高中畢業(yè)?班研討會。?____?月1、配合?學校落實第?二個教學開?放周活動。?2、繼續(xù)?上好研修課?。3、積?極組織本組?教師參加市?教科室教育?論文評選活?動。4、?配合學習藝?術(shù)節(jié)，開展?詩詞吟唱比?賽活動。?____月?1、組織好?期末測試2?、做好學期?工作總結(jié)。?第二課堂?活動安排：?高一：硬筆?書法比賽高?二：古詩歌?鑒賞講座高?三：演講?比賽備課組?長：高一?汪芳銀高?二張錦蓉?高三王準石?花文學社為?激發(fā)學生的?寫作興趣，?創(chuàng)造濃郁的?校園文化氛?圍，培養(yǎng)學?生的美好道?德情操。?本學期我們?語文組將繼?續(xù)開展各種?文學社團活?動，現(xiàn)對本?期工作作出?如下安排和?計劃：1?.加強社員?隊伍建設(shè)，?開展好學期?初的文學社?社員納新活?