2023年幼兒園幼師個(gè)人工作計(jì)劃格式版（2篇）

第7頁共7頁2023年?幼兒園幼師?個(gè)人工作計(jì)?劃格式版?新的學(xué)期剛?剛開始，為?了提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)素質(zhì)?，提高幼兒?學(xué)習(xí)和游戲?的積極性，?做到一切以?幼兒為主，?具體計(jì)劃工?作主要有以?下幾點(diǎn)：?一.加強(qiáng)教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，提高?個(gè)人的教學(xué)?質(zhì)量，使幼?兒在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，并讓他?們能夠從玩?中學(xué)，學(xué)中?玩。二.?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到五講?、四美，當(dāng)?好幼兒的鏡?子，用自己?的一言一行?、一舉一動?去潛移默化?幼兒。業(yè)務(wù)?上精益求精?，敢于改革?創(chuàng)新，緊跟?形勢，適應(yīng)?時(shí)代的要求?。三.認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼兒?園內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到上班不?遲到，下班?不提早，外?出要報(bào)告。?當(dāng)班教師不?能擅自離崗?，不能走廊?閑談，避免?意外事故發(fā)?生。四.?做好安全、?衛(wèi)生工作，?強(qiáng)化安全管?理，加強(qiáng)安?全第一的意?識，做到時(shí)?時(shí)事事處處?講安全，并?必須做到四?勤眼勤、嘴?勤、腳勤、?手勤，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全。并?且做好安全?教育工作，?對幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)意?識教育，教?育幼兒不玩?火，不跟陌?生人走。要?求當(dāng)班教師?點(diǎn)名，并做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問?題匯報(bào)，妥?善處理。?五.培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，正確使用?手帕及自己?的一巾一杯?，養(yǎng)成飯前?便后洗手的?良好習(xí)慣，?保持儀表的?整潔衛(wèi)生。?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，做到愛?惜食品，不?挑食、不浪?費(fèi);午餐后?組織幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。20?23年幼兒?園幼師個(gè)人?工作計(jì)劃格?式版（二）?一、基本?情況分析?本學(xué)期我班?有幼兒__?__名，男?孩____?名，女孩_?___名，?其中有__?__名新生?。本班通過?小班一學(xué)年?的在園生活?，幼兒在各?方面都有了?不同程度的?提高，幼兒?的一日生活?常規(guī)也有了?較大的進(jìn)步??，F(xiàn)將班級?情況分析如?下：1、?本班幼兒特?點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分?析：（1?）幼兒基本?都能愉快地?入園，并能?與同伴一起?友好地相處?、交往。?（2）能進(jìn)?行一些簡單?的生活自理?活動。（?3）能用簡?單的禮貌用?語與老師、?同伴打招呼?，部分幼兒?能主動與客?人打招呼。?2、薄弱?環(huán)節(jié)分析：?（1）部?分幼兒在學(xué)?習(xí)活動過程?中，思維不?夠集中，對?于老師的提?問，有的表?現(xiàn)為一種"?與我無關(guān)"?的感覺，有?的則是還停?留在上一個(gè)?問題上，有?的就是答非?所問;還有?的孩子喜歡?在下面做小?動作，而且?有時(shí)會影響?到他人。?（2）幼兒?在操作能力?及操作常規(guī)?上，有待提?高。（3?）幼兒在戶?外運(yùn)動時(shí)的?自我保護(hù)能?力需要提高?，有的孩子?在動作的協(xié)?調(diào)上還存在?著一定的困?難。（4?）個(gè)別幼兒?（新生）在?與人交往上?表現(xiàn)的較膽?小，他們不?敢主動地尋?找同伴交往?，不能很好?的表達(dá)自己?的想法、意?愿。（5?）幼兒的任?務(wù)意識較弱?，任務(wù)不能?及時(shí)、按時(shí)?的完成。?二、五大領(lǐng)?域任務(wù)：?（一）語言?領(lǐng)域在語?言方面，孩?子在使用普?通話方面進(jìn)?步較大，大?部分孩子講?話清楚、完?整，能準(zhǔn)確?表達(dá)自己的?需求與愛好?，在表述時(shí)?能使用完整?句。大部分?的幼兒講話?思路清楚，?會運(yùn)用一定?的關(guān)聯(lián)詞，?懂得一定的?因果關(guān)系。?班中幼兒都?喜歡聽故事?。閱讀習(xí)慣?方面，在一?個(gè)學(xué)期的培?養(yǎng)下有了很?大的進(jìn)步，?____%?的幼兒能安?靜地閱讀，?還有一些幼?兒對圖書愛?護(hù)不夠，拿?到書沒有仔?細(xì)看，而是?玩書，因此?愛護(hù)圖書的?習(xí)慣還需繼?續(xù)培養(yǎng)。另?外耐心傾聽?的習(xí)慣還未?很好的養(yǎng)成?。（二）?健康領(lǐng)域?整體上幼兒?都有較大提?高，但個(gè)體?差異較大，?有個(gè)別幼兒?身體素質(zhì)較?差，大部分?幼兒已初步?具有一定的?安全意識，?懂得不隨便?離開集體，?有一定的自?我保護(hù)意識?：少數(shù)幼兒?玩得累了會?主動休息。?但____?%的幼兒安?全意識不夠?，表現(xiàn)為：?有的隨便離?開集體，有?的自我保護(hù)?意識較差，?活動中出現(xiàn)?危險(xiǎn)動作，?如：隨意爬?高，幼兒因?有攻擊性行?為而出現(xiàn)的?不安全行為?，如：推人?等。這些都?需要我們一?起進(jìn)行教育?引導(dǎo)。使幼?兒形成正確?的是非概念?，知道必要?的安全保健?知識。（?三）社會領(lǐng)?域經(jīng)過一?學(xué)期的接觸?，孩子們已?經(jīng)很熟悉了?，他們之間?的交往也隨?之多起來了?。我們會經(jīng)??？吹剿麄?兩個(gè)一起，?三個(gè)一群或?者更多的人?在一起說說?笑笑，一起?閱讀時(shí)的交?談，游戲時(shí)?的討論都說?明孩子的交?往能力得到?了很大提高?。（四）?科學(xué)領(lǐng)域?孩子們對新?鮮事物特別?感興趣，樂?意去觀察、?擺弄。__?__%的幼?兒能感知物?品的顏色、?大小，形狀?。在數(shù)的方?面，操作材?料時(shí)也掌握?了一定的方?法，能進(jìn)行?簡單的分類?，如按顏色?分類，按大?小分類等按?一種要求分?類的方法，?也進(jìn)行了比?較的嘗試，?能進(jìn)行簡單?的如明顯的?長短比較、?大小比較等?，幼兒的數(shù)?能力得到了?一定的提高?。但有少數(shù)?幼兒在按物?點(diǎn)數(shù)時(shí)手口?一致點(diǎn)數(shù)有?困難。（?五）藝術(shù)領(lǐng)?域班中孩?子對音樂活?動很感興趣?。絕大部分?幼兒聽到音?樂能用動作?表達(dá)自己的?情緒;能感?受音樂的不?同節(jié)奏，并?作出相應(yīng)的?反應(yīng);喜歡?玩音樂游戲?。幼兒對美?術(shù)活動很感?興趣，能大?膽涂色，色?塊較均勻。?三、教育?教學(xué)工作任?務(wù)（一）?開展豐富多?彩的健康活?動，全面增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?。1、根?據(jù)幼兒年齡?特點(diǎn)制定活?動計(jì)劃，遵?守作息時(shí)間?，保證每天?戶外活動。?2、幼兒?提供適宜、?安全的活動?游戲。3?、鼓勵(lì)幼兒?積極參加體?育游戲活動?。4、堅(jiān)?持參加冬季?早鍛煉，鼓?勵(lì)幼兒天冷?我不怕，天?天堅(jiān)持上幼?兒園。（?二）把幼兒?的興趣及需?要作為課程?的重要依據(jù)?，提高本園?課程的質(zhì)量?。1、班?級教師共同?探討，抓住?幼兒的興趣?，愛好，及?時(shí)進(jìn)行觀察?、分析商討?建構(gòu)主題。?依據(jù)《綱要?》精神，結(jié)?合本班幼兒?年齡特點(diǎn)，?制定明確、?具體的活動?目標(biāo)。2?、努力挖掘?幼兒感興趣?的事物，給?幼兒足夠的?空間，引導(dǎo)?幼兒大膽進(jìn)?行探索。活?動內(nèi)容的選?擇從幼兒實(shí)?際出發(fā)，教?師多和幼兒?交流、商量?。貼近幼兒?生活，趣味?性強(qiáng)。3?、在一日活?動中，通過?集體活動、?分組活動、?個(gè)別指導(dǎo)等?游戲的教育?活動形式。?4、恰當(dāng)?運(yùn)用教育及?現(xiàn)代化教育?手段，將游?戲、教學(xué)、?參觀、勞動?、娛樂和日?常生活等各?種活動相互?配合。5?、每月積極?進(jìn)行班級環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、豐?富區(qū)與材料?，為幼兒提?供充分的時(shí)?間、空間及?材料使幼兒?大膽探索和?創(chuàng)造。6?、進(jìn)行位置?的轉(zhuǎn)換，充?分發(fā)揮幼兒?的主題性，?請幼兒做小?老師，進(jìn)行?相互管理。?四、衛(wèi)生?工作1、?向家長及時(shí)?宣傳計(jì)劃免?疫程序外疫?苗的工作。?2、嚴(yán)格?遵守衛(wèi)生保?健工作中的?各項(xiàng)要求，?幼兒物品專?人專用，保?持室內(nèi)空氣?清新。加強(qiáng)?衛(wèi)生消毒工?作。3、?開設(shè)"心情?驛站"，為?家長及時(shí)傳?達(dá)育兒方面?的保健知識?。五、班?務(wù)工作1?、班級人員?互相團(tuán)結(jié)，?分工合作。?2、應(yīng)嚴(yán)?格要求自己?，以身作則?，堅(jiān)持執(zhí)行?并督促班組?人員進(jìn)行分?組教學(xué)。形?成良好的師?德師風(fēng)，要?求教師思想?態(tài)度端正、?積極向上。?3、對幼?兒有愛心，?盡全心愛班?級每一個(gè)孩?子。不得體?罰幼兒或變?向體罰幼兒?.4、對?待家長熱情?、耐心。?5、作好每?天桌椅、的?擦、洗以及?消毒工作。?6、孩子?能做的事，?堅(jiān)持讓孩子?自己做。?六、家長工?作1、"?家園共育"?是我們溝通?的一個(gè)橋梁?。我們會定?期的向家長?公布幼兒學(xué)?習(xí)的內(nèi)容，?介紹一些育?兒的經(jīng)驗(yàn)和?一些先進(jìn)的?信息，也請?家長來談?wù)?自己的經(jīng)驗(yàn)?，摘取幼兒?生活中的點(diǎn)?滴。它是我?們互通信息?的紐帶，只?要我們教學(xué)?需要，我們?會請家長配?合。2、?個(gè)別訪談。?個(gè)別的交流?、談話不僅?能增進(jìn)相互?之間的了解?，也使家長?和老師更容?易溝通，更?能清晰的了?解自己孩子?的優(yōu)點(diǎn)和