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三年級上美術(shù)說課稿-第19課：心中的校園-嶺南版一、教學內(nèi)容簡介本節(jié)課是三年級美術(shù)課的第19節(jié)課，教學內(nèi)容為《心中的校園-嶺南版》。本節(jié)課主要讓學生通過繪畫的方式表達心中對校園的想象和感受，同時通過學習嶺南文化的特點，加深對地方文化的認識和理解。教學形式為講授、示范、體驗和展示。二、教學目標1.了解嶺南文化的特點，加深對地方文化的認識和理解；2.能夠通過繪畫的方式表達心中對校園的想象和感受；3.能夠欣賞他人作品，提高觀察能力和審美水平；三、教學重點和難點1.教學重點：讓學生通過繪畫的方式表達心中對校園的想象和感受；2.教學難點：加深對嶺南文化的認識和理解；四、教學準備1.教師準備：（1）校園風光圖片、校園建筑圖片；（2）嶺南文化圖片、文物圖片；（3）畫紙、顏料、畫筆；（4）學生作品展示區(qū)域。2.學生準備：（1）畫紙、顏料、畫筆；（2）個人作品展示區(qū)域。五、教學過程1.引入（5分鐘）（1）教師出示校園風光圖片，引導學生討論校園風光的特點和美好之處；（2）教師出示嶺南文化圖片，引導學生了解嶺南文化的特點和歷史；（3）教師提問：校園風光和嶺南文化有什么聯(lián)系？2.講解（10分鐘）（1）教師講解嶺南文化的特點和歷史背景；（2）教師講解嶺南文化對校園文化的影響。3.示范（15分鐘）（1）教師示范繪畫，表現(xiàn)自己心中的校園；（2）教師讓學生通過觀察示范作品，了解如何表達自己心中的校園。4.體驗（40分鐘）（1）學生自由繪畫，表現(xiàn)自己心中的校園；（2）學生根據(jù)需要請教老師，得到指導和幫助；（3）學生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。5.展示（10分鐘）（1）學生展示自己的繪畫作品；（2）學生欣賞他人作品，提高觀察能力和審美水平。六、作業(yè)1.將本節(jié)課學習的知識整理成筆記；2.自己的繪畫作品選出最好的一幅，寫上作品介紹。七、教學反思通過這節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)學生在繪畫中充分表達了自己心中的校園，同時也了解了嶺南文化的特點和歷史。同時，學生作品展示的環(huán)節(jié)也讓學生們更好地欣賞到他人的作品，提高了他們的觀察能力和審美水平。但是，我也發(fā)現(xiàn)學生的作品中存在一些不足之處，例如繪畫技巧

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