小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案（三篇）

第5頁共5頁小班手工活?動(dòng)方案實(shí)施?方案設(shè)計(jì)?思路：孩?子年齡較小?，動(dòng)手能力?差，完美的?表現(xiàn)一件作?品比較困難?。為了能讓?中班的孩子?在美術(shù)活動(dòng)?中體會(huì)到成?功與快樂，?一次，我發(fā)?現(xiàn)紙杯可以?做成各種漂?亮的紙杯花?，因樣子很?像太陽，我?為它起名—?"太陽花"?。它不但美?觀漂亮而且?簡單易學(xué)，?非常適合中?班孩子學(xué)習(xí)?。因此，開?展了這次別?開生面的美?工活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、給紙?杯涂色，鍛?煉幼兒的涂?色能力。?2、按規(guī)律?給紙杯剪"?花瓣"，鍛?煉幼兒的動(dòng)?手操作能力?。3、粘?貼眼睛、嘴?巴等器官，?發(fā)展幼兒的?審美能力。?4、培養(yǎng)?幼兒廢物利?用的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：紙杯、蠟?筆、剪刀、?膠棒若干，?"太陽花"?作品一幅，?背景圖畫一?幅。活動(dòng)?過程：一?、活動(dòng)導(dǎo)入?：請幼兒欣?賞作品，激?發(fā)幼兒活動(dòng)?興趣。畫?面內(nèi)容：花?園里開滿了?五顏六色的?"太陽花"?，有紅的、?有黃的、有?白的、還有?粉的。提問?：花朵好看?嗎?你們知?道那么漂亮?花朵是怎么?做的嗎??小結(jié)：我們?要善于發(fā)現(xiàn)?周圍許多廢?物都有再利?用的價(jià)值。?二、幼兒?操作，教師?講解示范。?1、小朋?友任意挑選?自己喜歡的?紙杯給它涂?上顏色。?2、在紙杯?上剪出各種?有規(guī)律的圖?案。如：長?條、尖條、?圓條等。?3、把剪好?的紙杯放在?桌上打開就?變成一朵美?麗的"太陽?花"了。?4、給紙杯?花貼上眼睛?和嘴巴就變?成可愛的"?太陽花娃娃?"了。小?結(jié)：注意不?要剪斜、剪?斷，要按照?一定的規(guī)律?剪。剪下的?材料要及時(shí)?收拾清理。?三、展示?背景圖畫，?請幼兒把做?好的"太陽?花"粘到上?面。1、?幼兒共同欣?賞，相互評?價(jià)。2、?教師和幼兒?一起表演舞?蹈《我是一?朵小花》。?小結(jié)：請?小朋友們思?考，生活中?還有哪些可?以利用的廢?物。如：紙?盒、飲料瓶?、塑料袋等?。小班手?工活動(dòng)方案?實(shí)施方案（?二）目標(biāo)?1.能兩?手較協(xié)調(diào)地?揉搓橡皮泥?。2.學(xué)?會(huì)在球體上?安裝小棒。?3、欣賞?自己與同伴?的作品，體?驗(yàn)成功的快?樂?；顒?dòng)?材料：棒棒?糖、橡皮泥?、吸管活?動(dòng)過程：?一、猜一猜?，激起幼兒?學(xué)習(xí)興趣。?"看，老?師的口袋鼓?鼓的，里面?會(huì)是什么呢??"小朋友?猜一猜。"?聽，還有聲?音呢?到底?是什么呢??"揭秘：糖?。"是什么?糖?"(棒?棒糖)二?、觀察棒棒?糖的外形，?了解棒棒糖?的基本特點(diǎn)?。"老師?手里的棒棒?糖是什么樣?子的?"引?導(dǎo)幼兒連貫?描述：上面?一顆糖果是?圓圓的，下?面的棒棒是?長長的，老?師還給它編?了一個(gè)順口?溜：方的糖?圓的糖，安?根小尾巴變?成棒棒糖。?這種是小朋?友經(jīng)常吃的?，噢，那老?師要問小朋?友有沒有吃?過其它樣式?的棒棒糖呢??三、制?作棒棒糖。?1、小朋?友都吃過這?種棒棒糖，?那小朋友有?沒有做過呢??今天老師?也想動(dòng)手做?一個(gè)，小朋?友先看看老?師是怎么做?的，然后你?們自己動(dòng)手?做一個(gè)屬于?自己的棒棒?糖，好嗎??先選擇自?己喜歡顏色?的橡皮泥放?在手里，兩?手對在一起?揉一揉、搓?一搓，輕輕?的搓成一個(gè)?圓形小球，?咦!老師把?它按一個(gè)漂?亮的小尾巴?，這樣是不?是就變成了?一個(gè)漂亮的?棒棒糖，老?師很開心。?現(xiàn)在請小朋?友也動(dòng)手做?一做，在動(dòng)?手這前老師?要說下游戲?規(guī)則：A?、做手工時(shí)?小嘴巴不能?發(fā)出聲音，?要安安靜靜?的。B、?不能搶別人?手里的東西?，要小心地?搓不能掉在?地上了。?2、幼兒進(jìn)?行操作，教?師進(jìn)行個(gè)別?指導(dǎo)。(提?醒幼兒橡皮?泥要放在手?心里，兩手?在一起揉一?揉，搓一搓?、要輕輕的?搓成一個(gè)圓?形的球)?3、咦!現(xiàn)?在請小朋友?把做好的棒?棒糖舉起來?，看看和老?師的是不是?一樣的，你?們的沒有小?尾巴，現(xiàn)在?請劉老師給?每個(gè)小朋友?發(fā)一根小尾?巴，小朋友?自己把小尾?巴安在上面?。四、小?小棒棒糖展?覽會(huì)。老?師請幾個(gè)小?朋友的作品?拿上來欣賞?一下，小朋?友看看他們?做得是不是?很漂亮呀，?哦，老師覺?得小朋友的?小手今天真?能干，做的?棒棒糖呀都?很棒。教?師：小朋友?今天開心嗎??幼兒：?"開心"。?教師：小?朋友有了開?心的事情呀?，要學(xué)會(huì)與?別人分享。?下面讓我們?拿起棒棒糖?送給小(3?)班小朋友?，讓他們一?起分享一下?我們的快樂?心情吧。請?小朋友到劉?老師那去排?隊(duì)!五、?活動(dòng)反思：?通過本次?活動(dòng)可以看?出棒棒糖是?孩子喜歡的?并品嘗過的?一樣糖果，?深受孩子的?喜愛。酸酸?甜甜的棒棒?糖，是整個(gè)?美術(shù)創(chuàng)作活?動(dòng)的基礎(chǔ)，?孩子樂意去?表現(xiàn)這種他?們喜愛的棒?棒糖。從目?標(biāo)上看完成?的很好，每?個(gè)目標(biāo)幼兒?表現(xiàn)的都很?棒。就活動(dòng)?過程來說，?整節(jié)課幼兒?都能很好的?配合老師完?成每個(gè)環(huán)節(jié)?的設(shè)計(jì)。教?師在第三個(gè)?環(huán)節(jié)時(shí)問：?"幼兒有沒?有做過棒棒?糖?幼兒說?有的時(shí)候，?老師認(rèn)為孩?子撒謊或者?孩子吃過誤?認(rèn)為自己做?過。"這時(shí)?老師反復(fù)地?強(qiáng)調(diào)幼兒沒?有做過，把?幼兒的思想?往老師的思?想上拉。其?實(shí)這時(shí)應(yīng)該?順著孩子的?思路隨機(jī)應(yīng)?變說："今?天老師也做?下，看看是?不是和你的?一樣，好嗎??"這樣會(huì)?更好些，也?能讓孩子明?白到底什么?是做、什么?是吃。教師?能通過幼兒?在活動(dòng)中的?表現(xiàn)，表揚(yáng)?和鼓勵(lì)那些?在活動(dòng)中參?與積極的幼?兒，讓幼兒?獲得愉悅的?心情。同時(shí)?，教師要照?顧到那些在?活動(dòng)中比較?安靜的幼兒?，讓他們也?能在活動(dòng)結(jié)?束的時(shí)候獲?得快樂，以?培養(yǎng)他們對?美術(shù)活動(dòng)的?興趣。小?班手工活動(dòng)?方案實(shí)施方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.初步?學(xué)習(xí)撕紙的?技能，提高?手部的2.?鍛煉幼兒的?小手肌肉，?發(fā)展幼兒的?手指動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性。?3.培養(yǎng)幼?兒對撕紙活?動(dòng)的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、菊?花圖片2、?綠色皺紋紙?人手一張、?自制菊花花?苞若干活動(dòng)?過程：1?、出示圖片?，引出主題?師：小朋友?們看，花園?里的菊花開?了，我們來?看一看都有?些什么顏色?的呀?(黃?色、藍(lán)色、?紫色、白色?)師：咦??菊花開放了?，它有許多?的小花瓣，?你們能看一?看這些花瓣?都是什么樣?子的呀?(?長長的、細(xì)?細(xì)的)2、?幼兒嘗試練?習(xí)撕皺紙。?師：看!?姜老師這里?有紙，你們?能用它變出?像菊花花瓣?那樣細(xì)細(xì)長?長的嗎?(?可以)那請?你們動(dòng)手試?試吧!3?、探索撕菊?花，再次學(xué)?習(xí)撕紙技能?(1)教師?示范撕花瓣?，強(qiáng)調(diào)輕輕?慢慢的一片?一片撕。?(2)幼兒?撕菊花：幼?兒在