2023年幼兒園小班教師個人計劃參考樣本（2篇）

第7頁共7頁2023年?幼兒園小班?教師個人計?劃參考樣本?從家庭來?到陌生的集?體生活中，?對于幼嫩生?命的二三歲?孩子來說，?無疑是其生?命中一個重?要的環(huán)境轉(zhuǎn)?換。為了減?緩幼兒由于?環(huán)境變化所?帶來的身體?、心理方面?的不適，我?們著力選擇?貼近托班幼?兒的生活實?際內(nèi)容，采?取以個體小?組為主的活?動形式，讓?游戲貫穿于?幼兒的一日?生活，充分?感受幼兒園?生活的快樂?。維果茨?基的心理發(fā)?展理論認為?，學前期是?一個最早產(chǎn)?生道德規(guī)范?、形成道德?準則的時期?。兒童在這?時期開始建?立的對世界?，社會，對?自己乃至身?邊一切事物?的基本概念?。因此，根?據(jù)本班孩子?的年齡特點?及發(fā)展，特?制訂以下工?作計劃：?一、重視情?感教育幼?兒入園之初?，在與人交?往方面帶有?明顯的自我?中心傾向，?往往都是從?自我角度出?發(fā)，缺乏與?人交往、合?作等意識，?因此我們將?情感教育放?在德育工作?的首位，通?過一系列的?教學活動，?教育幼兒熱?愛父母、老?師、小伙伴?，與同伴友?好相處，學?會關(guān)心他人?等。二、?重視性格培?養(yǎng)每位幼?兒都能夠保?持樂觀愉快?的情緒，積?極活躍的參?與各種游戲?活動，興趣?多樣，愿意?和小伙伴交?往，愿意接?受集體制度?規(guī)范的約束?等。三、?重視幼兒的?生活自理能?力和獨立能?力的培養(yǎng)?每位幼兒都?能獨立喝水?、進餐、吸?手、入廁、?入睡。配合?成人穿、脫?衣褲等，幫?助老師做力?所能及的事?情。教師提?供給幼兒更?多自主活動?的時間與空?間，讓幼兒?獨立思考問?題解決問題?。四、進?一步加強禮?貌教育與紀?律教育每?位幼兒都要?做一個有禮?貌的好孩子?，要對老師?、同伴、親?戚、家人有?禮貌，早上?入園向老師?問早問好，?不小心撞到?同伴會說“?對不起”，?接受別人的?東西或幫助?會說“謝謝?”，下午離?園會對老師?和同伴說“?再見”，遵?守班級班規(guī)?。五、建?立良好的師?生關(guān)系和同?伴關(guān)系教?師對待幼兒?的情感傾向?很容易影響?幼兒對同伴?的親疏關(guān)系?，因此，教?師要做到平?等對待每位?幼兒，善于?發(fā)現(xiàn)和保護?每位孩子的?特點，關(guān)心?和愛護每一?個孩子，對?于需要幫助?的幼兒及時?給予幫助，?同時引導幼?兒學會同伴?合作，尤其?是小小班幼?兒剛?cè)雸@，?特別需要得?到幫助和指?導。20?23年幼兒?園小班教師?個人計劃參?考樣本（二?）新學期?開始了，本?學期我和老?師共同步入?小班的生活?。我們本著?同一個目標?：讓每一個?孩子健康、?愉快地生活?，全面發(fā)展?成為會學習?、會思考、?會交往、有?創(chuàng)造性的新?一代兒童。?以“尊敬幼?兒、尊敬家?長、一切以?幼兒利益為?優(yōu)先的原則?”開展各項?工作。制定?出以下工作?計劃：一?、班級情況?分析及工作?重點本學?期我們將重?點以培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習慣，增?強幼兒的語?言能力、生?活自理能力?及培養(yǎng)幼兒?的社會交往?能力和音樂?素質(zhì)的培養(yǎng)?。在工作中?加強個別幼?兒的指導，?通過把主題?探究活動與?日常的保教?工作結(jié)合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、幼兒發(fā)?展目標(?一)健康領(lǐng)?域⒈逐步?適應幼兒園?的集體生活?，情緒基本?愉快。⒉?在成人的幫?助下學習獨?立喝水、進?餐、洗手、?入廁，學習?穿脫簡單的?衣褲、鞋。?⒊了解簡?單的衛(wèi)生知?識，愿意接?受健康檢查?，認識五官?懂得保護。?⒋愿意和?同伴參加體?育活動，發(fā)?展走、跑、?跳、鉆、攀?爬等動作。?(二)語?言領(lǐng)域⒈?學習普通話?，樂意運用?語言表達自?己的喜好與?需求，學習?用普通話與?人交流。?⒉學習安靜?地聽他人講?話，能聽懂?簡單的語言?指令并按其?行動。⒊?喜歡念兒歌?、聽故事、?看表演、看?圖書等，學?習表達自己?的認識和感?受。(三?)社會領(lǐng)域?⒈愿意上?幼兒園，能?參加幼兒園?的活動，愿?意親近老師?或熟悉的成?人。⒉樂?意和同伴一?起游戲，嘗?試學習分享?等待，體驗?其中的快樂?。⒊在成?人啟發(fā)下學?習關(guān)注他人?明顯的情緒?表現(xiàn)，學習?關(guān)心他人。?樂意招呼熟?悉的人，學?習求助和感?謝。⒋學?習在性別、?外形等外在?特征上比較?自己與別人?的不同。?⒌學習接受?老師的建議?和批示，學?習在集體生?活中遵守基?本規(guī)則。?(四)科學?領(lǐng)域⒈在?成人引導下?，學習發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境中?有趣的事物?。⒉樂意?用多種感官?感知周圍的?物品、現(xiàn)象?，了解物品?顏色、大小?、形狀等明?顯特征。?⒊喜歡操作?、擺弄。?⒋親近大自?然，喜愛與?學習愛護周?圍的植物。?(五)藝?術(shù)領(lǐng)域⒈?在成人引導?下，能逐漸?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動物等美?的事物，并?產(chǎn)生愉悅的?情緒。⒉?喜歡聽音樂?，能借助動?作，語言等?表達對藝術(shù)?作品的感受?。⒊嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進?行美術(shù)活動?，學習用畫?、剪、貼、?撕、提等技?能。⒋學?習用自然的?聲音唱歌，?學習用身體?動作自由地?進行歌表演?、做律動，?喜歡打擊樂?活動，學習?和老師、同?伴一起做音?樂游戲。?三、教育教?學工作⒈?做好新生入?園的情緒安?撫工作。由?于大部分孩?子第一次入?園，因此他?們會產(chǎn)生哭?鬧、不愿來?園的情緒，?我們教師應?做好以下幾?方面的工作?：(1)?開學前做好?家園聯(lián)系工?作，接待孩?子入園，召?開家長會，?介紹班級情?況，讓家長?填寫一份幼?兒家庭生活?調(diào)查表，使?家長、教師?、孩子三者?之間能盡快?熟悉，減輕?孩子來園的?消極情緒。?(2)給?孩子提供一?個溫馨、舒?適、有趣的?教室環(huán)境?(3)教師?以親切、溫?和的態(tài)度對?待孩子，消?除他們的陌?生感。⒉?培養(yǎng)幼兒良?好的生活常?規(guī)，提高生?活自理能力?，做到生活?有序。(?1)認識自?己的標記;?(2)學?會正確的洗?手方法;?(3)能安?靜午睡，不?吵醒別人;?(4)培?養(yǎng)良好的進?餐習慣，能?學習自己吃?飯等。⒊?培養(yǎng)良好的?學習常規(guī)。?(1)愿?意參加各項?集體活動，?注意力集中?;(2)?愛護幼兒園?的玩具，不?與人爭搶;?(3)學?會用語言表?達自己的意?愿;能將玩?具歸類收好?;(4)?學習看書的?正確方式，?培養(yǎng)幼兒良?好的前閱讀?習慣。⒋?深入實踐園?本課程，將?主題探究活?動與區(qū)域活?動結(jié)合進行?，從他們的?興趣入手，?讓孩子主動?學習，從而?獲取各方面?的經(jīng)驗，提?高綜合能力?。⒌注重?活動區(qū)活動?的計劃，做?到學習有序?。在活動時?，教師將加?強對孩子的?觀察與記錄?，及時發(fā)現(xiàn)?問題、了解?孩子。⒍?豐富幼兒一?日生活，充?分利用每天?的音樂活動?和文學活動?時間，豐富?音樂活動和?語言活動的?形式。四?、衛(wèi)生保健?工作小班?的衛(wèi)生保健?工作非常重?要，在醫(yī)務(wù)?人員的指導?下，嚴格按?園里的要求?認真實施各?項衛(wèi)生保健?工作。在工?作中加強對?幼兒的生活?照顧，將幼?兒的身心健?康放在首位?。給幼兒提?供一個清潔?舒適的活動?環(huán)境，堅決?杜絕傳染病?的流行，照?顧好生病的?孩子，定時?定量給幼兒?喂藥，保證?班級幼兒的?出勤率。與?此同時，堅?持每天的戶?外活動，給?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個寬松、愉?悅的環(huán)境，?建立良好的?師生關(guān)系，?將幼兒生理?與心理結(jié)合?起來，促進?幼兒的身心?健康。在?本學期的保?健工作中，?增強保育員?的教育意識?，在幼兒的?一日活動中?提高保育員?的參與意識?和配班意識?，真正做到?保教合一。?五、家長?工作在本?學期的家長?工作，我班?重點以“尊?重家長”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識”，?加強與家長?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：(1)?加強與家長?的交流與溝?通，以填寫?調(diào)查表、家?訪、約訪、?電話、接送?時的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛好?，