《模擬電子技術(shù)》教學大綱

課程名稱：模擬電子技術(shù)英文名稱：AnalogElectronicsTechnique課程編號：001011003〔高等教育課程性質(zhì)：必修，考試時數(shù)：理論56學時，實踐16學時學 分：4開課學期：其次學年春季學期2023年二月一、課程目標踐力量和科技創(chuàng)力量，為后續(xù)課程的學習和工作奠定根底。二、課程設(shè)計〔一〕思路理念和工程實踐力量，立足“學生為主、教師為導”課堂教學，夯實〔讀懂電路圖、會算〔分析計算性能指標、會選〔選取適宜器件、會用〔敏捷用于實際電子電路和實踐技能，培育學員的工程素養(yǎng)和創(chuàng)力量?！捕硟?nèi)容設(shè)計構(gòu)建模擬電子技術(shù)課程的整體學問框架，留意學問點之間的相互關(guān)聯(lián)，沿“先分立后集成”的主體思路，教學內(nèi)容由常用章節(jié)組成。在一條主線的牽引下，牽引出各章節(jié)的相關(guān)學問點，層次清楚、條理清楚。準確把握課程的重點和難點內(nèi)容，并結(jié)合實際科研成果和前沿學科內(nèi)容，拓展模擬電子電路的實際應用，習力量和科技創(chuàng)力量?！踩撤绞椒椒ㄕn堂講授：通過啟發(fā)式、探究式和問題牽引式等多種教學形式，由推未知、由簡潔到簡單，再現(xiàn)學問的覺察和獲得通俗易懂；通過課堂質(zhì)疑、答疑、爭論等形式，培育學員的獨立拓展學問范圍，進一步提高教學效果。試驗實踐：本課程有較強的工程背景，通過動手實踐，高其學問力量水平和綜合素養(yǎng)。，調(diào)動學員的學習樂觀性，鼓舞自主學習，促進共性化進展。三、內(nèi)容及實施要求序號 模塊 主要內(nèi)容與標準〔1)

重難點內(nèi)容重點：半導體二極管

目標要求 方法的伏安特性及其等效

嫻熟應用二極管的 1.講解根本理二極管的伏安特性和主要參數(shù)。半導體

模型，穩(wěn)壓二極管的

等效模型進展電路

用多媒體動二極管1

〔2) 把握二極管根本應用電路及其分析方法。

伏安特性及其應用。 分析計算，能應用

工作原理；及其應

難點：PN結(jié)的形成，穩(wěn)壓二極管構(gòu)成基

通過例題分用電路

〔3) 把握穩(wěn)壓二極管的伏安特性及其根本應用

二極管的動態(tài)電阻， 本穩(wěn)壓電路。穩(wěn)壓二極管的應用。

作狀態(tài)。了解三極管的工作原理，把握 1.講解根本理三極管的外特性和主要參數(shù)。

能判別晶體管的工

教學過程中重點：晶體三極管的了解放大電路的根本概念，掌

作區(qū)域，能夠?qū)?/p>

外特性及其主要參握放大電路的主要性能指標。

體管組成的三種組

把握圖解分析法和小信號模型

數(shù)，放大電路靜態(tài)工作點的求解，放大電

態(tài)放大電路求解靜

教學；晶體管分析法。

態(tài)工作點和溝通性

通過案例2 及其放〔4〕理解放大電路靜態(tài)工作點穩(wěn)定

路的小信號等效模型

能指標，能夠進展

工程思維理大電路的必要性和穩(wěn)定靜態(tài)工作點的主要

分析法。

組態(tài)識別與選擇，

通過類比難點：放大電路的圖措施。

能夠分析放大電路

解分析法和小信號模〔6〕把握共射、共集、共基根本放

的波形失真。

大電路的組成、工作原理、靜態(tài)分析和動態(tài)分析方法。

型分析法。

特點，提高歸納力量；1. 承受啟發(fā)1. 承受啟發(fā)了解場效應晶體管的工作原理，把握場效應晶體管的外特性和主要參數(shù)。把握場效應管的小信號模型。把握共源和共漏放大電路的組成、工作原理、靜態(tài)分析方法和動態(tài)分析方法。重點：晶體三極管的外特性及其主要參數(shù)，放大電路靜態(tài)工作點的求解，放大電路的小信號等效模型分析法。難點：放大電路的圖解分析法和小信號模型分析法能判別場效應晶體管的工作區(qū)域，能夠?qū)鲂w管組成的共源、共漏組態(tài)放大電路靜態(tài)工作點和溝通性能指標進展分析求解。式教學，通的覺察和獲場效應現(xiàn)和爭論能3晶體管2.通過類比特點，提高歸納力量；〔1〕理解多級放大電路的耦合方了解模擬集成電路1. 講解根本的估算方法。重點：多級放大電路、工作原理，把握差2. 承受啟發(fā)〔2〕把握差分放大電路的工作原理差分放大電路，集成分放大電路和多級式方法對和主要參數(shù)的計算方法。運放兩個工作區(qū)域的放大電路性能指標根本單元集成運〔3〕了解電流源的工作原理及其用特點。的計算，初步建立分析講解4 算放大途。難點：多級放大電路、系統(tǒng)概念；能夠?qū)?. 通過例題器〔4〕了解集成運放的內(nèi)部組成和特差分放大電路、有源集成運放電路讀電路融合負載、集成運放的讀圖，提高對實際問源電路、圖。題的分析力量?；パa推挽特點。成模塊合?！?〕OCL功率放大電路的組成、工作原理、最大輸出功率和效率

重點：OCL功率放大電路的輸出功率、效率、管耗、電源所提

能夠計算功率放大電路性能指標，運OCL電路或集成

通過圖解法路進展分析

的估算方法。

供的功率的計算；交

功率放大器設(shè)計功

了解集成功率放大器的組成及

越失真的消退方法。

放電路。

學習樂觀性主要參數(shù)把握集成功率放大器的使 設(shè)計分析功用方法。理解頻率響應的根本概念，把握頻率響應的波特圖描述法。

難點：甲乙類功放的工作原理。重點：三極管和場效應管的高頻等效模型，開路時間常數(shù)法

到學生進入把握三極管和場效應管的高頻

能夠利用開路時間

講解根本理求解截止頻率，波特等效模型。

常數(shù)法結(jié)合波特圖

用疊加原理

把握共射、共基、共源單管放

圖描述放大電路的幅頻特性和相頻特性。

對三極管和場效應

圖描述頻率

大電路頻率響應的分析方法。

難點：單管放大電路

管根本放大電路進

用開路時間了解多級放大電路頻率響應的

行頻率響應分析。

分析方法。了解集成運放的相位補償技術(shù)。

頻率響應的求解方法，波特圖描述法，集成運放的相位補償技術(shù)。

把握閉環(huán)放大電路

應分析?！?〕把握反響的根本概念。

重點：反響極性及組

反響極性和組態(tài)的

講解根本

把握反響極性及組態(tài)的判別方

態(tài)的判別方法，深度

判別方法，能依據(jù)

承受探討反響

法。理解負反響對放大電路性能的

負反響條件下放大倍數(shù)的估算方法，負反

電路要求引入負反響改善放大電路性

式教學方法類型和極性影響。

饋對放大電路性能的

能，能夠進展深度

承受歸納把握深度負反響條件下放大電

影響。

負反響條件下放大路的分析估算方法。了解負反響放大電路穩(wěn)定性的推斷方法和自激振蕩的消退方法。

難點：反響極性及組態(tài)的判別，反響網(wǎng)絡確實定和反響系數(shù)的求解，負反響放大電路穩(wěn)定性的推斷，自激振蕩的消退。

倍數(shù)的估算。把握比例運算電路的分析和設(shè)

重點：根本運算電路。能夠分析集成運放計方法。把握加、減、積分、微分根本

集成運放的線性應用，利用“虛短”、“虛

組成的根本運算電路功能，能夠推導

運算電路的分析方法。

斷”概念分析運算電

輸出與輸入的運算

講解根本

理解對數(shù)、指數(shù)運算電路和模路。

關(guān)系。能夠識別有

抓住主要路

擬乘法器電路。

難點：有源濾波電路，源濾波電路，并寫

不變應萬變理解有源濾波電路的根本概念，會進展簡潔的分析設(shè)計。把握單限比較器、遲滯比較器電壓傳輸特性的求解方法。

對數(shù)、指數(shù)運算電路和模擬乘法器電路。重點：電壓比較器、正弦波發(fā)生器和非正

出輸出輸入函數(shù)關(guān)系。能夠?qū)蜗薇容^器、遲滯比較器電把握矩形波、三角波、鋸齒波

弦波發(fā)生器的電路組

壓的門限電壓進展

講解根本求解，并畫出傳輸

Mu

等非正弦波發(fā)生器的電路組成、工作成和主要參數(shù)的計

特性。能分析矩形

原理及其主要參數(shù)。 算。

把握振蕩電路的起振、平衡、難點：非正弦波發(fā)生

波、三角波、鋸齒

穩(wěn)定條件把握正弦波電路組成及主器的工作原理及振蕩要參數(shù)。 周期和幅值求解。

波等非正弦波和正弦波發(fā)生器電路的工作原理及其主要參數(shù)計算。

仿真，穩(wěn)固識。了解直流穩(wěn)壓電源的根本組成。理解整流電路的工作原理，把握其主要參數(shù)的計算方法。了解典型無源濾波電路的工作

重點：整流電路的分析方法，穩(wěn)壓管穩(wěn)壓

電路的分析方法，三

把握整流濾波電路

講解根本均值的估算。

端集成穩(wěn)壓器的應

性能指標的計算。

承受引入

理解穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的工作原用。

把握三端集成穩(wěn)壓壓電源

理，把握其性能指標的計算方法。理解串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的工作原理及其性能指標的計算方法。了解三端集成穩(wěn)壓器的工作原理，把握其主要應用。

難點：串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的工作原理，三端集成穩(wěn)壓器的使用方法。

器的主要應用。

分析。四、考核評價考核包括形成性考核和終結(jié)性考核兩局部，形成性考核包括尋常作業(yè)、課堂表現(xiàn)、章節(jié)測試、課程試驗等，占總成50％，20％；終結(jié)性考核實行閉卷筆試方式，占總成績的50％。終結(jié)性考核不及格的，課程總成績?yōu)椴患案?。五、教學條件〔一〕根本教材機械工業(yè)出版社。2023.12婁樸根編著，電子工業(yè)出版社，2023年?！捕辰虒W資源1．參考教材《電子線路根底》(第三版)，閔銳、徐勇、孫崢、何敏編著，西安電子科技大學出版社，2023年；《電子線路根底〔其次版〕學習和解題指導》，2023年8月；〔第五版白主編，高等教育出版社，20238月；《電子技術(shù)根底〔模擬局部〔第六版光主編