歷史小論文詳解課件

歷史材料論證題即小論文題歷史材料論證題1一、近5年全國(guó)卷第41題回顧啟蒙思想及實(shí)踐圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定論題并闡述古代中外文化交流提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合史實(shí)加以論述。一、近5年全國(guó)卷第41題回顧啟蒙思想及實(shí)踐圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)2二、全國(guó)卷第41題的命題特點(diǎn)1.試題不斷創(chuàng)新，年年“變臉”；2.注重能力立意和素養(yǎng)立意，強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)；3.試題命制與學(xué)術(shù)成果、史學(xué)前沿動(dòng)態(tài)聯(lián)系密切；4.均為開(kāi)放性試題（答案不唯一，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維和求異思維，答案多元化）；5、分值12分。二、全國(guó)卷第41題的命題特點(diǎn)1.試題不斷創(chuàng)新，年年“變臉”；3三、答題要求提示1.審清設(shè)問(wèn)

2.閱讀材料，提取觀點(diǎn)

全面通讀；逐層解讀并歸納句意；圍繞中心語(yǔ)形成觀點(diǎn)3.尋找史實(shí)，組織答案根據(jù)觀點(diǎn)，多角度尋找史實(shí)，史論結(jié)合三、答題要求提示4簡(jiǎn)明：簡(jiǎn)單明了，文字要簡(jiǎn)短精煉，答出要點(diǎn)即可，條理（寫(xiě)序號(hào)）要清楚完整：就是要多角度，從政、經(jīng)、思等或從中外思考準(zhǔn)確：也就是史論結(jié)合，所用史實(shí)必須要支持觀點(diǎn)規(guī)范：用歷史語(yǔ)言；寫(xiě)在指定的范圍;書(shū)寫(xiě)：注意書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、必須寫(xiě)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)、用黑色簽字筆簡(jiǎn)明：簡(jiǎn)單明了，文字要簡(jiǎn)短精煉，答出要點(diǎn)即可，條理（寫(xiě)序號(hào)）5四、全國(guó)卷第41題解題策略試用各類(lèi)材料入題；試設(shè)思辯性較強(qiáng)的問(wèn)題；試用各種史觀闡釋歷史；試用各種方式開(kāi)放；試用不同方式激發(fā)創(chuàng)造活力第41題是高考?xì)v史命題改革的“試驗(yàn)田”；多年來(lái)，命題人一直秉承“高考還是難一點(diǎn)好”的理念A(yù).保持平常心態(tài)，面對(duì)難題沉著自信四、全國(guó)卷第41題解題策略試用各類(lèi)材料入題；試設(shè)思辯性較強(qiáng)的6四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破1.了解試題類(lèi)型，明確觀點(diǎn)，有的放矢縱觀近5年的全國(guó)卷第41題（歷史論證題），大致分兩類(lèi)：（1）歷史闡釋題：觀點(diǎn)提煉+闡釋說(shuō)明。（2）歷史探討題：觀點(diǎn)判斷+論證評(píng)價(jià)。四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破7四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破2.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)，理順?biāo)悸?，有格有式?）歷史闡釋題中常見(jiàn)行為動(dòng)詞為“說(shuō)明”（證明）、“闡述”（闡明并論述）。此類(lèi)題答題步驟一般為兩步：①材料觀點(diǎn)“為何”（是什么）②論證過(guò)程“緣何”（為什么）（2）歷史探討題中常見(jiàn)的行為動(dòng)詞為“評(píng)”、“評(píng)述”、“評(píng)論”、“評(píng)析”（評(píng)價(jià)并論述），“探討”或“探究”（探索研討）。此類(lèi)題答題步驟一般為三步：①材料觀點(diǎn)“為何”（是什么）②我的觀點(diǎn)“若何”（怎么樣）③論證過(guò)程“緣何”（為什么）提升小結(jié)提升小結(jié)四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破8四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破3.牢記注意事項(xiàng)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)答穩(wěn)扎--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------觀點(diǎn)1：西方崛起是歐洲自身文明發(fā)展延續(xù)的結(jié)果----------------------------------------------------------------------------------------------觀點(diǎn)2：西方崛起是本土文明延續(xù)和外來(lái)文明綜合作用的結(jié)果對(duì)比之下，不難發(fā)現(xiàn)命題呈現(xiàn)的材料中為觀點(diǎn)1提供的有效信息要比為觀點(diǎn)2提供的多，所以作答觀點(diǎn)1相對(duì)難度較小，得分率往往較高。不足：缺少總結(jié)性評(píng)價(jià)；書(shū)寫(xiě)范圍超出答題框限制。（1）就材料中自己掌握史料最充分、最熟悉的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破9四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破3.牢記注意事項(xiàng)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)答穩(wěn)扎（1）就材料中自己掌握史料最充分、最熟悉的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證（2）盡量不論證逆向思維觀點(diǎn)或輕易否定材料中的順向思維觀點(diǎn)

學(xué)者提出的某些觀點(diǎn)在一定條件下總是有一定道理的，所以對(duì)學(xué)者觀點(diǎn)進(jìn)行合理的解讀是一個(gè)較“討巧”的得分手段。否定式的作答應(yīng)謹(jǐn)慎使用，除非學(xué)者觀點(diǎn)有明顯瑕疵，且你的論據(jù)確鑿。再如：2012年新課標(biāo)全國(guó)卷第41題考生持贊成、反對(duì)或另立觀點(diǎn)均可，但從作答情況統(tǒng)計(jì)看，選擇贊成的占88.5%，這從反面說(shuō)明另立新論難度很大。四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破10四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破3.牢記注意事項(xiàng)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)答穩(wěn)扎（1）就材料中自己掌握史料最充分、最熟悉的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證（2）盡量不論證逆向思維觀點(diǎn)或輕易否定材料中的順向思維觀點(diǎn)（3）注意史論的時(shí)空限制，準(zhǔn)確表述一個(gè)完整的歷史觀點(diǎn)

任何歷史認(rèn)識(shí)都是建立在一定的歷史存在基礎(chǔ)之上的，而時(shí)空就是歷史存在的方式。因此，運(yùn)用材料論證時(shí)，必須對(duì)材料進(jìn)行時(shí)空上的甄別，以免出現(xiàn)論證邏輯錯(cuò)誤。如2015年全國(guó)Ⅰ卷第41題：運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)對(duì)公式進(jìn)行探討。如果考生采用世界史在新航路開(kāi)辟前的史實(shí)和中國(guó)史在1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前的史實(shí)，就會(huì)出現(xiàn)史料與史論時(shí)空不對(duì)應(yīng)，史料不能印證史論成立。四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破11四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破4.理解題目情境，答其所問(wèn)，不偏不倚①?gòu)谋砀裰锌色@取新增加的節(jié)假日項(xiàng)目名稱(chēng)以及內(nèi)涵、節(jié)假日天數(shù)的調(diào)整、不同時(shí)代（年份）所對(duì)應(yīng)的節(jié)假日及其天數(shù)等重要的情境信息。②對(duì)這些信息進(jìn)行縱橫觀察和提取，并結(jié)合時(shí)代背景（所學(xué)知識(shí)），按照題目設(shè)問(wèn)和作答要求針對(duì)其中一種變化趨勢(shì)的成因進(jìn)行“說(shuō)明”，而不需要“論證”。四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破12四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破5.新史觀新視角，客觀論證，恰到好處縱觀這5年的高考41題，不難發(fā)現(xiàn)每道題目都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的立意主題，依次是：不同文明之間是相互融合與影響的（2011年）；中國(guó)近代化的動(dòng)力類(lèi)型是外塑基礎(chǔ)上的內(nèi)源型崛起（2012年）；行政區(qū)劃的依據(jù)應(yīng)因時(shí)而變，建筑是政治制度文化的一種外顯形式（2013年）；國(guó)共兩黨及其軍隊(duì)都是抗戰(zhàn)的主力，世界近代史亦即全球化的歷史（2014年）；科技是第一生產(chǎn)力，節(jié)假日的變化折射著時(shí)代的變遷和社會(huì)進(jìn)步（2015年）。從以上立意主題不難發(fā)現(xiàn)：高考?xì)v史命題越來(lái)越多地呈現(xiàn)出以多元史觀為指導(dǎo)的特點(diǎn)。作為考生，要注重更新史學(xué)觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用新史觀解讀論證歷史，不僅迎合了命制人意圖，也往往是點(diǎn)睛之筆。四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破13四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破6.了解評(píng)價(jià)體系，分層論證，邏輯嚴(yán)密等級(jí)觀點(diǎn)（4分）史實(shí)論證（4分）理論提升（4分）一等（12分）緊扣評(píng)論對(duì)象合理引用事實(shí)運(yùn)用史觀觀點(diǎn)明確進(jìn)行多角度評(píng)論政治學(xué)原理論證充分進(jìn)行理論提升近年來(lái)，小論文性開(kāi)放性試題的高考評(píng)分“采用solo評(píng)分和采分點(diǎn)評(píng)分相結(jié)合的辦法，從論述和思維兩個(gè)方面計(jì)分”。因此，“是什么”+“為什么”+小結(jié)或“是什么”+“怎么樣”+“為什么”+小結(jié)的論證模式是完全符合此類(lèi)試題高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的。四、全國(guó)卷第41題解題策略B.把握解題技巧，面對(duì)難題巧妙突破14SOLO分類(lèi)評(píng)價(jià)理論是香港大學(xué)的比格斯教授倡導(dǎo)的一種評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的方法。他認(rèn)為學(xué)生回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)的思維結(jié)構(gòu)都可以分為五個(gè)層次：前結(jié)構(gòu)層次、單點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)層次和抽象拓展層次。這一理論能夠有效地檢測(cè)學(xué)生的思維能力，為高中歷史試題的命制提供了新的方法。SOLO分類(lèi)評(píng)價(jià)理論是香港大學(xué)的比格斯教授倡導(dǎo)的一種評(píng)價(jià)學(xué)生15

（湖南卷、12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興和大航海時(shí)代，結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍事、經(jīng)濟(jì)和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險(xiǎn)或被殖民時(shí)才會(huì)被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開(kāi)始的。然而，在過(guò)去的十多年中，一些歷史學(xué)家對(duì)上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開(kāi)拓方面，亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期。這些歷史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過(guò)那些領(lǐng)先的亞洲國(guó)家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要?dú)w功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情。《為什么是歐洲？—世界史視角下的西方崛起（1500～1850）》評(píng)材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）（湖南卷、12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。16一、提煉觀點(diǎn)（西歐崛起的原因和在世界文明中的地位）第一種觀點(diǎn)：認(rèn)為西歐崛起引人入勝，究其原因主要由內(nèi)因決定，否定其它文明在西歐崛起中作用，肯定西歐文明是世界文明交往的中心。第二種觀點(diǎn)：認(rèn)為西歐崛起因素除了內(nèi)因以外，在很大程度上歸功于其它文明的成就，否定西歐是世界文明的中心，肯定世界文明的成就是各種文明交融的結(jié)果。二、判斷表態(tài)選擇一種觀點(diǎn)或兩種觀點(diǎn)表態(tài)。如贊成第一種觀點(diǎn)。或贊成第二種觀點(diǎn)。或兩種觀點(diǎn)各有道理，既有對(duì)也有不對(duì)的地方。一、提煉觀點(diǎn)（西歐崛起的原因和在世界文明中的地位）二、判斷17

范文一：西歐是近現(xiàn)代文明的發(fā)源地，亞非拉文明主要來(lái)自西歐文明。西歐崛起主要由內(nèi)因決定，西歐崛起中將先進(jìn)文明傳播到落后地區(qū)，成為文明交往的中心。從歷史上看，近現(xiàn)代民主政治和哲學(xué)起源于古希臘和羅馬，希臘民主政治和羅馬法為近現(xiàn)代西方政治奠定了基礎(chǔ)。從經(jīng)濟(jì)上看，西歐是近代西方資本主義發(fā)源地，新航路開(kāi)辟打破了世界各地相對(duì)孤立隔絕的狀態(tài)，兩次工業(yè)革命源于西歐，最終促成了世界市場(chǎng)的形成。從文化思想上看，文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)等源于西歐，對(duì)促進(jìn)亞非拉文明進(jìn)步起到重要推動(dòng)作用。在國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域，西歐崛起和與之相伴的殖民征服，將先進(jìn)的文明傳播到那里，進(jìn)一步推動(dòng)了亞非拉文明的發(fā)展。所以西歐崛起主要源于內(nèi)因，其它文明成就主要?dú)w功于西歐崛起的文明成就，西歐是世界文明交往的中心。范文一：18

范文二：我認(rèn)為，西方的崛起首先歸功于自身的創(chuàng)造，但同時(shí)在一定程度上受惠于其他文明的成果。故此，材料中關(guān)于西方崛起原因的表述不完全正確，論據(jù)及說(shuō)明如下：①西方的政治文明傳統(tǒng)和思想文化成果為其后來(lái)的崛起產(chǎn)生了積極影響，西方不是“突然崛起”的，如古希臘的民主制度、完備的羅馬法體系，為后世資產(chǎn)階級(jí)民主代議制度提供了借鑒來(lái)源，再如中古基督教文化傳統(tǒng)奠定了后世西方思想文化的基調(diào)。

②近代西方通過(guò)自身的全方位社會(huì)革命而加速了崛起的過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)了全球霸權(quán)的建立。通過(guò)大航海和一系列殖民擴(kuò)張，形成了以西方為中心的世界體系，通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和民主制度的建立，實(shí)現(xiàn)了政治文明的現(xiàn)代化。通過(guò)兩次工業(yè)革命，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)力質(zhì)的飛躍。通過(guò)文藝復(fù)興和宗教改革，實(shí)現(xiàn)了思想解放和文化繁榮。

③肯定西方歷史的同時(shí)，也不應(yīng)否定亞洲，非洲和拉丁美洲的傳統(tǒng)文明的成果，尤其是其對(duì)于西方崛起的貢獻(xiàn)。東西方文明交往自古有之，尤其是中國(guó)古代的四大發(fā)明，指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)，分別為近代西方的大航海事業(yè)，資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利和近代思想的傳播，起到了積極的推動(dòng)作用。