三年級下冊美術(shù)說課稿-第2課 漂亮的燈丨蘇少版_第1頁
三年級下冊美術(shù)說課稿-第2課 漂亮的燈丨蘇少版_第2頁
三年級下冊美術(shù)說課稿-第2課 漂亮的燈丨蘇少版_第3頁
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三年級下冊美術(shù)說課稿-第2課漂亮的燈丨蘇少版引言：大家上課看到的燈籠都是很漂亮的，也都很喜歡吧！是不是想知道這些燈籠是怎么織成來的呢？我們今天的主題就是學習怎樣自己動手織出漂亮的燈籠。分析：學習織燈籠可以：開發(fā)孩子們的觀察力、思考能力和動手能力；培養(yǎng)孩子們的耐心和細心精神；激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。教學目標：能夠認識和掌握自己所需的材料和工具；能夠了解并掌握織燈籠的基本方法；能夠動手制作一盞漂亮的小燈籠。教學重點：掌握織燈籠的基本方法；動手制作小燈籠。教學方法：本課采用情境教學法、導引式探究法等多種教學方法，激發(fā)孩子興趣、激活知識和思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。教學過程：環(huán)節(jié)一：了解計劃所需的材料和工具教師先介紹織燈籠的基本材料和工具，讓學生們逐一認識并了解它們的用途。表格如下：材料工具彩紙、糖紙等剪刀膠水、粘紙尺子眼針鐵絲燈泡電線非常細的纖維鉤子環(huán)節(jié)二：學習織燈籠的基本方法教師先示范織燈籠的基本方法，讓學生們逐一跟著細心觀察及動手操作。步驟如下：準備好刺繡線或線團，先將一根線團順著半圓形的半徑線打個結(jié)。穿針引線，先穿過一條平行于半徑線的線，并在兩條平行于半徑線的線之間計入線。不要忘記另一個線團末端也要交替穿起。將線團沿著曲線路徑循環(huán)地織入并穿過平行的線條、循環(huán)回半徑線、穿過其中一條平行的線條、再向另一側(cè)循環(huán)，以此類推。當燈籠的高度和寬度達到所需尺寸時，逐漸拉緊線條，并將線縫起來。環(huán)節(jié)三：動手制作小燈籠學生按照實際練習，動手制作一盞漂亮的小燈籠，鞏固所學基本方法?？偨Y(jié)：本課通過學習織燈籠的基本方法，啟發(fā)孩子們的動手創(chuàng)造和想象力，促進課堂氛圍和諧，發(fā)揚團隊意識。同時，該主題也是一個非常實用和有意義的手工制作，既能在

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