2023年湖北省潛江市中考模擬英語試卷（附答案）

2023年湖北省潛江市中考模擬英語試題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、聽力匹配題

1.2.3.4.5.

二、聽長對話選答案

2.Theconversationprobablytakesplace________.

A.atarestaurantB.inasupermarketC.athome

3.Thewomanwillmake_______fordinner.

A.afruitsaladB.somenoodlesC.amilkshake

4.ThemanasksLindato_

A.washthecarB.sweepthefloorC.dothedishes

5.Lindafeels________.

A.embarrassedB.stressedC.angry

6.It'snow.

A.windyB.rainyC.sunny

7.Thewomanwillputon_

A.ascarfB.ahatC.thegloves

8.Theconversationprobablytakesplace________.

A.inthemorningB.atnoonC.intheafternoon

三、聽短文選答案

9.Fromthepassage,wecanlearnthat________.

A.Joanneoftenhassomesandwichesforbreakfast

B.Joannedrivestoworkeverymorning

C.JoanneenjoyslisteningtoJapanesesongs

10.JoannegottheDVDplayer.

A.threeweeksagoB.threemonthsagoC.threeyearsago

11.JoanneandNatashausuallyonSaturdayafternoon.

A.takeadanceclassB.gotoaRussianclubC.havesomecoffee

四、聽短文填表

NewYear'sPlanning

FirstTolearn5wordsinthe_____12_____everyday.

SecondToread_____13_____Englishbookstoincreaseyourvocabulary.

?Tofinda(n)_____14_____EnglishTVshow.

?Maybeit'sacrimedrama,maybeit'sa_____15_fiction

Third

program.

.Watchit16.

五、單項選擇

17.—Jack,isEnglish-Chinesedictionaryonthedeskyours?

一No.Idon'thaveEnglish-Chinesedictionary.

A.the;anB.an;theC.an;anD.the;the

18.Mariaisalwaysfullofbecauseshetakesexerciseeveryday.

A.energyB.talentC.humourD.wealth

19.lbmygreatjoy,myfamilyisalwaysmewhateverIdecidetodo.

A.behindB.toC.fromD.against

20.Thereisforyouifyouputyourheartintoit.

A.difficultnothingB.nothingdifficult

C.easynothingD.nothingeasy

21.Theyoungmanwasofalltheperformers.

A.morecreativeB.muchcreativeC.themostcreativeD.thecreativest

22.—Mom,couldIgooutwithmyfriends?

—,butyouhavetocomebackbefore10:00.

A.Sorry,youcan'tB.Yes,youcanC.NowayD.Ofcoursenot

23.Thedoctorsandnursesmanagedthelivesofpatients,thoughtheydidn't

haveenoughmedicine.

A.saveB.savingC.tosaveD.tosaving

24.BecausepeoplecanfindinformationontheInternet,knowledgespreads

A.quicklyB.loudlyC.hardlyD.nearly

25.InChinesefamilies,peoplewon'tstartdinner________theelderstaketheirseats.

A.afterB.whenC.becauseD.until

26.—Thecoffee'sfinished!

-Oh,sorry!I________totheshoptogetsome.

A.amgoingB.wasgoingC.wentD.havegone

27.Spendingtoomuchtime_______computergamesisbadfbryour_

A.play;eyeB.playing;eyesC.play;eyesD.playing;eye

28.—Therobot________playchesswithus.It'ssosmart.

一Thatwouldbefine.

A.mayB.canC.mustD.need

29.—Areyougoingtoclimbthemountainstomorrow?

一Yes.Butifit_____,I_____athome.

A.willrain;willstayB.willrain;stayC.rains;stayD.rains;willstay

30.Tofightairpollution,manytrees_______inourcityeachyear.

A.plantB.plantedC.areplantedD.wereplanted

31.—Doyouknow_______Cathy'sbirthdaypartynextSaturday?

—Atherhome.

A.wherewewillhaveB.wherewehad

C.wherewillwehaveD.wheredidwehave

六、完形填空

Thiswasaveryinterestingstory.I32thousandsofclassessinceIstarted

schoolnineyearsago.Butoneclasswas33ofall.

IthappenedlasttermjustafterIhadgotabadresultin34exam.Iwassad

andhadlostmyconfidence.Idecided35toaclass36cantellme

howtobesuccessful.Thespeakerwalkedintotheroom.37hedidnotstart

talkinglikeateacher.Instead,heheldupatwentyyuannote.

“Whowantsthis?”heasked.Unsurprisingly,38ofusintheclassheldup

ourhands.Thespeakersmiled.Thenheputupthenoteontheblackboardandaskedthesame

question.Again,weputupourhands.Thespeakerkept39,butsaid

40.Suddenly,hethrewthenoteontothefloor!Thenheaskedthesamequestion

for41time.

Ididn'tunderstandthespeaker.Whywasheaskingthesamequestionagainandagain?I

didn'tknow42todo.Iwantedthenote,soIputmyhandupagain."Youhaveall

justtoldmehowtobecomesuccessful.^^Hesaidtous43thenoteinhishand.

Thenoteisworthtwentyyuan.Itisalwaysworthtwentyyuan,eventhoughIthrowitonthe

floor.Youarelikethenote.Nomatterwhathappenstoyou,youstillhaveyourworth.

Hearingthosewords,I44deeply.Suddenly,IrealizedIwasworthalot.Imay

havefailed,butitdoesn'tmeanI45dowellinthefuture.IfIbelievein

46,Iwillbesuccessful!

32.A.haveB.hadC.amhavingD.havehad

33.A.importantB.moreimportantC.mostimportantD.themost

important

34.A.aB.anC.theD./

35.A.goB.goingC.togoD.gone

36.A.whichB.whoC.whenD.where

37.A.SoB.OrC.ButD.And

38.A.bothB.neitherC.allD.none

39.A.smileB.smilingC.smiledD.tosmile

40.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

41.A.thirdB.thethirdC.thirdlyD.three

42.A.whatB.howC.whyD.which

43.A.toB.byC.withD.for

44.A.movedB.wasmovedC.moveD.hasmoved

45.A.can'tB.shouldn'tC.shouldD.can

46.A.myB.meC.mineD.myself

七、語法填空

Whenyouseequiteabeautifulgirlonthestreet,whichwordwillyouusetodescribethe

beautyofher?InChinese,wemayusetheseChinesesayingsasChenyuluoyanor

Biyuexiuhua.However,doyouknowwherethesayingsare47?

InChineseancienthistory,there48(be)fourwell-knownbeautiesnamed

Xishi,WangZhaojun,DiaochanandYangYuhuan.Herearetwo49(story)about

XishiandWangZhaojun.

XishilivedduringtheSpringandAutumnperiod.Oneday,she50(go)toa

rivertowashsilkwithherfriends.Somefishwereswimmingintheclearwater.Whenthe

fishsawXishi,theyswamdowntothebottomofthewater51(quick).Thefish

wereshockedbythebeautyofXishiandfeltembarrassedof52(they).

WangZhaojunlivedduringtheHanDynasty.ThekingofHanwantedtosendhertothe

kingoftheenemycountryasagift.Afewdayslater,whileWangwas53theway

withagroupofguards,somethinginterestinghappened.Therewasawildgoose

54(fly)abovetheheadofWangZhaojun.Itwassoshockedbythebeautyof

Wang55itevenforgottoflapwings.Thenitfelldownheavilyintotheforest.

Nowadays,ifa56(girl)beautyisoverwhelming,wecansaysheistheone

that“canmakethefishsinkandthewildgoosefall,\

八、閱讀單選

Attention:UniversityStudentsStudyingEducation.HistoryandArt!

ThemuseumofCulpeperHistoryisofferinga6-weeksummerinternship(實習(xí)).

Wearelookingfor10to12interns(實習(xí)生)tohelpuswithoursummerprogram,CampCully,

whichwillbeheldatthemuseuminCulpeper,Virginia.

Twoone-weekperiodsforkidsareasfollows:

July21st-July25th&July28th-August2nd

8:30a.m.-4:00p.m.,MondaythroughFriday

(WorkingDatesforInterns:July1st-August15th)

Internswillhelpplan,developandorganizeactivitiesandprojectsthatareconnectedwith

exhibits(展品)ofthemuseum.Internswillalsotakepartintheprogramasguides,suchas

leadingasmallgroupof4to5childrenthroughouttheday'sactivities.Twointernsareneeded

foreachgroup.TheweekfollowingCampCulley,internswilltakepartingroupdiscussions.

CampCulleyofferschildrenaged6-12aninterestingprogramofhistoryandart.Childrenare

offeredadifferentprogramwithactivitiesandprojectsfor5days.

Twofieldtripsareincluded:

AtriptoLuckStoneQuarrytoseeDinosaurPrints

AvisittoOldCulpeperTowntoknowaboutthelifeofAmericanIndians

FormoreinformationabouttheInternshipProgram,pleasegetintouchwithLindaMontgomery,

thedirectorofthemuseum.

MuseumofCulpeperHistory

Address:803S.MainSt-Culpeper,Virginia

Tel:540-829-1749

Email:education@culpepermuseum.Com

Visitusat

57.Theinternswillhavetoworkatthemuseumfor.A.fivedaysB.halfa

monthC.oneandahalfmonthsD.twomonths

58.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Theprogramlastseighthourseachdayinthemuseum.

B.Thefunprogramofhistoryandartisforuniversitystudents.

C.Theinternswillgetmuchpayfromtheirworkinthemuseum.

D.LindaMontgomerycananswerstudents5questionsabouttheinternship.

59.Wecanfindthispassagein.

A.astorybookB.afilmreviewC.anewspaperD.adiary

Thecoldwindblewstronglyoutside.Amayawaswarminherhouse,thinkingaboutan

articleshe'dreadatschool.Thearticlewasaboutkidswhohelpedouttheircommunities,and

shethoughtitwouldbereallycooltohelpherowntown,Harvard.

Theonlyproblemwasthatshewasn'tsurehowtohelp.Inthearticle,thekidshad

grownfoodforpeoplewhoneededfood,butitwaswinter.Shecouldn'tstartagarden.

Amayawasdeepinthoughtwhenhermomsaiditwastimetogoshopping.

Astheydrovealongtheroad,Amayasawafamilywalkingonthesidewalk,wearing

onlylightjackets.Howcoldtheymustbe!Thatgaveheranidea!Shecouldcollectwinter

coats,hatsandglovesforpeoplewhoneededthem.

Shesharedherideawithhermom,whothoughtitwasgreat.Buthowwouldtheyspread

theideatogetplentyofwinterclothing?Amayadecidedtotalktoherteacher,becausethen

shecouldshareherideawithherclassmatesatleast.

Ms.MonroeagreedwhenAmayatalkedaboutheridea.Theydecidedtocalltheproject

HatsinHarvard.Thentheywrotealetterexplainingtheproject.Ms.Monroeevensaidshe

couldhelpAmayatalktotheheadmasteraboutit,sotheycouldgetthewholeschooltojoin

init.Theymetwiththeheadmasterduringlunchtime.Hewasexcitedabouttheidea,and

saidhewouldmakesurecopiesoftheletterwenthomewithallthestudents.

Theycollectedenoughwinterclothinginonlyoneweek.Thentheylefttheclothes

aroundtwoparks,sofamilieswhoneededclothescouldgetthemthere.Threedayslater,

Amayaandhermomwentshoppingagain.Shesawthesamefamilythathadgivenherthe

ideaforHatsinHarvard.Thistime,though,thefamilylookedniceandwarminsomenew

coats,hatsandgloves.Amayafeltwarminherheartandwasverygladshecouldhelpothers.

60.Amayawantedtoaftershehadreadanarticleatschool.

A.growfoodB.collectwinterclothing

C.helpherowntownD.goshoppingwithhermom.

61.Theunderlinedword"it”inParagraph5refersto.

A.theletterB.theprojectC.thewinterclothingD.Ms.Monroe's

idea

62.Afterreadingthepassage,wecanknowthat.

A.Amayaherselfcouldcompletetheprojectwell

B.HatsinHarvardwassupportedbymanypeopleinHarvard

C.thefamilythatgaveAmayatheideaforHatsinHarvardknewAmaya

D.Amayahelpedthefamilieswhoneededwinterclothingbecausesheknewthem

九、閱讀還原5選5

閱讀短文及文后選項，選出可以填入空白處的最佳選項。

Howtobuildgoodrelationshipswithpeoplefromothercultures?Actually,itis

importanttolearnsomecommunicationskill.63.

Learnaboutthecultureinadvance.Alittleknowledgecangoalongway.Soifyouhave

timebeforegoingabroadormeetingwithsomeonefromanotherculture,trytotaketimeto

learnthebasic"do'sanddon,ts^^ofthatculture.64It'sveryconvenient.

Berespectfulandtolerant.65Signsofthesemayappearwhenyou

communicatewithpeoplefromothercultures.However,itisnotthetimetojudgepeople

basedonthesedifferencesduringbasiccommunication.Instead,respectthemforwhatthey

are,andtoleratethem.

Speakclearlyandslowly.Butdonotshoutatotherseveniftheydon'tunderstandyou.

66Instead,itcanbeseenasarudebehavior.What'smore,evenifthere

aredifficultiesincommunicatingwithpeoplefromothercultures,donottreatotherpeopleas

thoughtheyarestupid.

67Insomecultures,lookinganotherpersonintheeyewhenyou

speakisseenasasignofhonestyandinterest.However,inothercultures,itmaybe

disrespectful.

A.YoucanfindinformationonthisfromtheInternet.

B.Knowwhethertomakeeyecontactoravoidit.

C.Eachculturehasitsownsetofvaluesandbeliefs.

D.Thefollowingaresometipsthatmanyhelpyou.

E.Raisingyourvoicecannotmakeyourselfunderstood.

十、閱讀回答問題

Ateenageboycouldn'tstandhisparents'familyrules,sohelefthome.

Hedidn'tfindajob,andhehadtobeg（乞i寸）forfoodonthestreetfbraliving.Years

laterhismotherdied.Thoughhisfatherwasold,hewasstilllookingforhisson.Everywhere

hewent,heputupabigphotoofhimselfonthewall.Itsaid,“Istillloveyou,mydearestson.

Pleasecomebackhome!”

Oneday,thesonsawoneofthephotos.Thefaceonthephotowasjusthisfather^.He

movedcloserandreadthewords,“Istillloveyou."Tearsrandownhisface.Hemadeuphis

mindtogobacktoseehisparents.

Itwasanearlymorningwhenhegothome.Heknockedonthedoor.Nobodyanswered,

butthedooropeneditself.Herushedtohisfather'sbedroom."It'sme!Yoursonisback

home!^^Theyheldeachotherhappily.t4Whyisthedoorunlocked?Athiefcouldgetin.^^The

fatheransweredinasoftvoice,<4Thedoorhasneverbeenlockedsinceyouleft.Tmalways

waitingfbryou.^^

Thedoorofparents9lovefbrtheirchildrenwillneverbeclosed.

68.Didtheboyfindajobafterhelefthome?

69.Whatdidhisfatherdotolookforhisson?

70.Whoansweredwhentheboyknockedonthedoor?

71.Howdidtheboyandhisfatherfeelwhentheymetagain?

十一、材料作文

72.假如你是李明，某英語網(wǎng)站正在舉辦以“感恩父母”為主題的征文活動，請根

據(jù)表格中的內(nèi)容，寫一篇題為“ALettertoMyParents”的短文，用于投稿。

內(nèi)容要點參考詞匯

Parents'carecookfood,take...toandfromschool,lookafter...

Parents?lovetrust,advise,encourage...

Mythanks

注意：

1）文中必須包含三個方面的內(nèi)容要點，可適當(dāng)發(fā)揮參考詞匯供選擇使用；

2）文中不得出現(xiàn)真實姓名，學(xué)校等信息；

3）詞數(shù)：80-100；

4）文章的開頭與結(jié)尾已始出，不計入總詞數(shù)。ALettertoMyParents

DearMumandDad,

I'mwritingtoexpressmythanksforallyourcareand

love.__________________________________________________________________________

Thanksagainforeverythingyouhavedoneforme.

Lovefrom

LiMing

參考答案:

1.CDAB

【解析】

【原文】

略

2.C

3.B

【解析】

【原文】

略

4.C

5.B

【解析】

【原文】

略

6.A

7.A

8.C

【解析】

【原文】

略

9.B

10.C

11.A

【解析】

【原文】

略

12.dictionary

13.three##3

14.interesting

答案第1頁，共13頁

15.science

16.twice

【解析】

【原文】

略

17.A

【解析】

【詳解】

句意：——杰克，桌子上的英漢詞典是你的嗎？——不。我沒有英漢詞典。

考查冠詞的用法。第一處特指桌子上的詞典，故用定冠詞the。第二處泛指任何一本詞典，

故用不定冠詞，English首字母發(fā)元音音素，用不定冠詞an。故選A。

18.A

【解析】

【詳解】

句意：瑪利亞總是充滿著精力因為她每天鍛煉。

考查名詞。energy精力；talent才能;humor幽默；wealth財富。根據(jù)"shetakesexercise

everyday”每天鍛煉，可知她充滿著精力，用名詞energy。故選A。

19.A

【解析】

【詳解】

句意：令我高興的是，無論我決定做什么，我的家人總是支持我?？疾榻樵~辨析。behind

在...的后面；to到....；from從....；against反對。behindsb.在某人后面,引申義表

示“支持某人”；根據(jù)Tomygreatjoy,可知“家人總是支持我的決定”符合句意，故選A。

20.B

【解析】

【詳解】

句意“如果我們將心放到這個事情上，沒有什么是困難的”。

nothing”沒有什么事情”，是復(fù)合不定代詞，當(dāng)形容詞修飾復(fù)合不定代詞時，形容詞往后

放，即“復(fù)合不定代詞+形容詞”，排除A和C；根據(jù)句意可知，表示“將心放到事情上，就

沒有什么困難的事情”，故選B。

答案第2頁，共13頁

21.C

【解析】

【詳解】

句意：這個年輕人在所有的表演者中是最有創(chuàng)造力的。

考查形容詞最高級。morecreative更有創(chuàng)造力的，比較級；muchcreative形式錯誤，much

不能修飾形容詞原級；themoslcreative最有創(chuàng)造力的，最高級；thecreativest形式錯誤，

creative的最高級應(yīng)在前面加most構(gòu)成。根據(jù)句中的ofalltheperformers”在所有的表演者

中”可知，這里表示在三者以上的范圍中比較，應(yīng)用形容詞最高級形式。故選C。

22.B

【解析】

【詳解】

句意：——媽媽，我能和朋友出去嗎？——是的，你可以。但是你必須在十點之前回來。

考查情景交際。Sorry,youcan3對不起，你不能；Yes,youcan是的，你可以；Noway沒

門；Ofcoursenot當(dāng)然不。根據(jù)下文“butyouhavetocomebackbefore10:00”,可知媽媽同

意了請求，故選B。

23.C

【解析】

【詳解】

句意：盡管醫(yī)生和護士沒有足夠的藥，他們還是設(shè)法挽救了病人的生命。

考查非謂語動詞。save挽救。save動詞原形；saving動名詞或動詞的現(xiàn)在分詞；tosave動

詞不定式；tosaving介詞to+動名詞。根據(jù)題干中“managed”可知此處用managetodosth.表

示“設(shè)法做成某事“，用不定式tosave作賓語。故選C。

24.A

【解析】

【詳解】

句意：因為人們能在網(wǎng)上找到信息，所以知識傳播很迅速。

考查副詞。quickly快地；loudly大聲地；hardly兒乎不；nearly幾乎,差不多。根據(jù)

“peoplecanfindinformationontheInternet”可知此處表示“知識傳播得很快"用副詞quickly來

修飾動詞spreads故選A。

25.D

答案第3頁，共13頁

【解析】

【詳解】

句意：在中國家庭里，人們直到老人們坐下才開始吃飯。

考查連詞。after在...之后;when在....時候；because因為；until直到。根據(jù)"won't

startdinner”可知句子使用“not...until...”的結(jié)構(gòu)，此處表示“直到老人們坐下才開始吃飯”，

用untilo故選Do

26.A

【解析】

【詳解】

句意：——咖啡喝完了?！福缓靡馑?，我去商店買一些。

考查動詞的時態(tài)。amgoing一般將來時；wasgoing過去將來時；went動詞的過去式；have

gone動詞的現(xiàn)在完成時。根據(jù)“Thecoffee'sfinished”可知此處表示說話人要去商店買一些回

來，用一般將來時，動詞用amgoing。故選A。

27.B

【解析】

【詳解】

句意：花太多時間玩電腦游戲?qū)δ愕难劬τ泻Α?/p>

考查非謂語動詞及復(fù)數(shù)名詞的用法。固定搭配：spend+時間+doingsth“花費時間做某事”，

動名詞作賓語。第二個空指對你的雙眼有害，eye應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故選B。

28.B

【解析】

【詳解】

句意：——機器人可以跟我們下棋。它太聰明了。——那會很好。

考查情態(tài)動詞辨析。may可能；can能夠；must必須;need需要。根據(jù)"Therobot...play

chesswithus”可知，此處描述機器人能夠和人類下棋，表能力，故選B。

29.D

【解析】

【詳解】

句意:——你明天將去爬山嗎？——是的。但是如果明天下雨，我將呆在家里。

考查狀語從句。根據(jù)句意和語境，可知答句是if引導(dǎo)的條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)''的

答案第4頁，共13頁

原則，if從句用一般現(xiàn)在時，主語it是第三人稱單數(shù)，動詞用三單形式，“下雨”用rain,

所以第一空填rains；主句用一般將來時，“呆在家里"stayathome,用will+動詞原形，所以

第二空填willstay；故答案選D。

30.C

【解析】

【詳解】

句意：為了對抗污染，我們城市每年種很多的樹。

考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。trees與plant為動賓關(guān)系，用被動語態(tài)；再由eachyear可

知，用一般現(xiàn)在時。故選C。

31.A

【解析】

【詳解】

句意：——你知道下星期六我們將在哪里舉行凱茜的生日聚會嗎?——在她家里。

考查賓語從句。賓語從句需用陳述句語序，后面兩項是疑問句語序，可排除。nextSaturday

下周六，用于一般將來時；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知選A。

32.D

33.D

34.B

35.C

36.A

37.C

38.C

39.B

40.D

41.B

42.A

43.C

44.B

45.A

46.D

答案第5頁，共13頁

【解析】

【分析】

本文中作者介紹了在他一生中最重要的一堂課。課堂上的演講者用一個價值20元的鈔票為

例，講述了一個人的價值不會因為他所處的位置而有所改變。最后讓作者明白了這個道

理，獲得了繼續(xù)努力地信心。

32.

句意：自從我九年前開始上學(xué)以來，我已經(jīng)上了幾千節(jié)課。

have有，動詞原形；had有，過去式/過去分詞；amhaving有，現(xiàn)在進行時；havehad有，

現(xiàn)在完成時；由“sinceIstartedschoolnineyearsago”可知，此處應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，故選

Do

33.

句意：但有一堂課是最重要的。

important重要的；moreimportant更重要的；mostimportant最重要的，缺少定冠詞the；

themostimportant最重要的;根據(jù)空格后的“ofa最可知,此處是在范圍內(nèi)的比較，所以應(yīng)

該用最高級，而形容詞的最高級前要加定冠詞the,故選D。

34.

句意：這件事發(fā)生在上學(xué)期我考試沒考好之后。

a/an—■個，不定冠詞，表泛指；the定冠詞，表特指；/零冠詞；空格后是exam,是一個單

數(shù)可數(shù)名詞，且是元音音素開頭的單詞，此處表達的是“一次考試”，故選B。

35.

句意：我決定去上一堂課。

go去，動詞原形；going去，現(xiàn)在分詞；togo去，動詞不定式；gone去，過去分詞；此處

表達的是''決定做某事"，英語是decidetodosth,故選C。

36.

句意：我決定去上一堂能告訴我如何成功的課。

which關(guān)系代詞，先行詞指物，在從句中作主語或賓語；who關(guān)系代詞，先行詞指人，在

從句中作主語；when關(guān)系副詞，先行詞指時間，在從句中作狀語；where關(guān)系副詞；先行

詞指地點，在從句中作狀語；分析句子結(jié)構(gòu)可知，先行詞是class,指物且在從句中作主

語，所以用which引導(dǎo)，故選A。

37.

答案第6頁，共13頁

句意：但他沒有像老師一樣開始說話。

So所以：Or或者；But但是；And和；分析前后句可知，此處表達的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用

轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，故選C。

38.

句意：我們班上所有人都舉起手來。

both兩者都；neither兩者都不；all全都；none都不;根據(jù)前面的Unsurprisingly及后句

“Thenheputupthenoteontheblackboardandaskedthesamequestion.”可知，此處表達的是

“所有的學(xué)生“，故選C。

39.

句意：演講者一直笑著。

smile微笑，動詞原形；smiling微笑，現(xiàn)在分詞/動名詞形式；smiled微笑，過去式/過去分

詞形式；tosmile微笑，動詞不定式；由語境可知，此處表達的是“一直做某事“，英語是

keepdoingsth,故選B。

40.

句意：演講者一直微笑著，但什么也沒說。

something一些事情；anything任何事情；everything—切；nothing沒有事情；根據(jù)語境及

前句“Thespeakerkept...”及but可知，此處表達的是“什么也沒說“，故選D。

41.

句意：然后他第三次問同樣的問題。

third第三，序數(shù)詞；thethird第三，序數(shù)詞；thirdly第三，副詞；three三，基數(shù)詞；根據(jù)

前文“'Whowantsthis?'heasked."以及“Thenheputupthenoteontheblackboardandaskedthe

samequestion.”可知，此處指的是“第三次問”，英語中表達順序用序數(shù)詞，前面要加定冠詞

the,故選B。

42.

句意：我不知道該怎么辦。

what什么；how怎么樣；why為什么；which哪一個；分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格在句中作

do的賓語，表達“做什么”，故選A。

43.

句意：他手里拿著紙幣對我們說。

t。朝，向；by通過；with有；for為了；由語境可知，此處表達的是一種伴隨，表示“手里

答案第7頁，共13頁

拿著...”，英語是wilh,故選C。

44.

句意：聽到這些話，我深受感動。

moved感動，過去式/過去分詞形式；wasmoved被感動，一般過去時被動結(jié)構(gòu)；move感

動，動詞原形；hasmoved感動，現(xiàn)在完成時；根據(jù)語境理解及前句“Hearingthosewords”

可知，此處表達的是“被感動”，主語與動詞之間是被動關(guān)系，所以用被動結(jié)構(gòu)，故選B。

45.

句意：但這并不意味著我將來不能做好。

can't不能;shouldn't不應(yīng)該；should應(yīng)該；cau能;此處強調(diào)的是能力，表達的是“不

能”，故選A。

46.

句意：如果我相信自己，我會成功的！

my我的；me我；mine我的；myself我自己；believeinoneself'相信自己”，故選D。

47.from

48.were

49.stories

50.went

51.quickly

52.themselves

53.on

54.flying

55.that

56.girfs

【解析】

【分析】

文章主要是講述中國人一般形容一個女孩漂亮就用“沉魚落雁''和"閉月羞花''兩個成語，并

且舉例中國古代的兩個美人的故事來解釋“沉魚落雁”的由來。

47.

句意：然而，你知道這些諺語出自哪里嗎？befrom來自，出自，故填from。

48.

答案第8頁，共13頁

句意：在中國古代歷史上，有四位著名的美女：西施、王昭君、貂蟬和楊玉環(huán)。Therebe

表示有，主語fourwell-knownbeauties是復(fù)數(shù)形式，因此be動詞用復(fù)數(shù)形式，根據(jù)“In

Chineseancienthistory”可知，此處用一般過去時，故填were。

49.

句意：這里有兩個關(guān)于西施和王昭君的故事。此處有數(shù)詞two修飾，用復(fù)數(shù)名詞，故填

storieso

50.

句意：一天,她和朋友一起去河邊浣紗。gotoariver去河邊，根據(jù)lived可知，此處用一

般過去時，故填went。

51.

句意：它們快速地游到水底。此處在句中修飾的是動詞，所以應(yīng)該用副詞的形式，故填

quicklyo

52.

句意：魚被西施的美麗驚呆了，而且為自己感到羞愧。根據(jù)"Thefishwereshockedbythe

beautyofXishi”可知，魚被西施的美貌驚呆了，因此為自己感到羞愧，themselves它們自

己，故填themselves。

53.

句意：幾天后，當(dāng)王昭君和一群護衛(wèi)在路上的時候，發(fā)生了一件有趣的事情。根據(jù)"while

Wangwas...thewaywithagroupofguards”可知,此處是ontheway短語，意為“在路上”，

故填on。

54.

句意：一只大雁在王昭君的頭頂上飛過。根據(jù)"Therewasawildgoose...abovetheheadof

WangZhaojun.”可知，主語和動作之間是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語，故填flying。

55.

句意:它被王的美貌驚呆了，甚至忘了拍打翅膀。根據(jù)"Itwassoshockedbythebeautyof

Wang...itevenforgottoflapwings.”可知,這里表達的是“如此...以至于”,英語是

so...that,引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句,故填that。

56.

句意：如今，如果一個女孩的美貌令人傾倒，我們可以說她是“沉魚落雁”的女孩。此前有

a修飾，用名詞單數(shù)，此處作定語修飾beauty,用單數(shù)名詞的所有格形式，故填girl's。

答案第9頁，共13頁

57.C

58.D

59.C

【解析】

【分析】

本文是應(yīng)用文，主要介紹了卡爾佩珀歷史博物館招聘實習(xí)生的廣告信息。

57.

細節(jié)理解題。根據(jù)表格一“ThemuseumofCulpeperHistoryisofferinga6-weeksummer

internship"，可知六周是一個半月，故選C。

58.

細節(jié)理解題。根據(jù)表格四“FormoreinfonnationabouttheInternshipProgram,pleasegetin

touchwithLindaMontgomery,thedirectorofthemuseum“，可知LindaMontgomery可以回答

學(xué)生關(guān)于實習(xí)的問題，故選D。

59.

推理判斷題。根據(jù)表格內(nèi)容，結(jié)合開頭“Attention:UniversityStudentsStudyingEducation.

HistoryandArt!ThemuseumofCulpeperHistoiyisofferinga6-weeksummerinternship”,短

文介紹的是卡爾佩珀歷史博物館招聘實習(xí)生的廣告信息，可知能在報紙上讀到，故選C。

60.C

61.B

62.B

【解析】

【分析】

本文是一篇記敘文。主要講述美國小女孩Amaya在一個寒冷的冬日，看到街上有的行人身

穿單薄的衣服，她突發(fā)奇想：向她的老師和同學(xué)發(fā)起給窮人募捐棉衣的活動，她周圍的人

都非常支持她的這一愛心工程，僅用一個星期就收集了足夠的冬衣。文章告訴我們，要學(xué)

會關(guān)心周圍那些需要幫助的人。

60.

細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Thearticlewasaboutkidswhohelpedouttheircommunities,andshe

thoughtitwouldbereallycooltohelpherowntown,Harvard”可知，她認為幫助她自己的家鄉(xiāng)

哈佛會很酷，故選C。

答案第10頁，共13頁

61.

詞句猜測題。根據(jù)上文“TheydecidedtocalltheprojectHatsinHarvard.Then