大學(xué)生學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生學(xué)?習(xí)委員個(gè)?人工作總?結(jié)范文?眾所周知?，大一是?積累基礎(chǔ)?的重要階?段，學(xué)習(xí)?顯得至關(guān)?重要，我?們班針對(duì)?學(xué)風(fēng)問(wèn)題?開(kāi)展過(guò)很?多次班會(huì)?。作為學(xué)?習(xí)委員，?應(yīng)該作到?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，嚴(yán)格考?勤制度。?早讀時(shí)認(rèn)?真做好考?勤紀(jì)錄，?收交作業(yè)?時(shí)仔細(xì)清?點(diǎn)，作好?登記。我?深知僅此?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。學(xué)?習(xí)委員的?要求是要?有較強(qiáng)的?時(shí)間觀念?，發(fā)揮積?極帶頭作?用;要加?強(qiáng)責(zé)任心?，加強(qiáng)與?同學(xué)和授?課老師的?溝通交流?等。大學(xué)?的學(xué)習(xí)委?員和初中?的高中的?是不一樣?的。初.?高中時(shí)只?要完成老?師分配的?工作,而?大學(xué)不僅?要高質(zhì)量?的完成老?師分配的?工作,還?要積極的?尋找工作?,利用一?切可以利?用的資源?去提升班?級(jí)學(xué)風(fēng)和?其他班干?共同努力?為這個(gè)班?級(jí)服務(wù)。?學(xué)習(xí)是?非常重要?的.李開(kāi)?復(fù)說(shuō)："?不管別人?怎么說(shuō)大?學(xué)是個(gè)提?高綜合素?質(zhì)的地方?云云,如?果你的學(xué)?習(xí)失敗了?,你也就?什么也不?是-不排?除意外，?處世能力?出眾而成?功的人有?的是，但?你考慮好?了嗎，你?會(huì)是那個(gè)?意外嗎弄?好學(xué)習(xí)是?學(xué)生的首?要任務(wù)。?我們鼓勵(lì)?同學(xué)多參?加活動(dòng)，?既豐富了?大學(xué)生活?有增長(zhǎng)了?經(jīng)驗(yàn)，但?是，多次?班會(huì)上我?們強(qiáng)調(diào)學(xué)?習(xí)不能落?，班上學(xué)?風(fēng)必須搞?好值得稱(chēng)?贊的是，?班上的同?學(xué)都很積?極配合這?三個(gè)多月?的工作期?間，我深?切體會(huì)到?當(dāng)一個(gè)班?干不容易?。必須?以身作則?，更多的?為同學(xué)服?務(wù)，但是?我也深知?，當(dāng)上班?干是班上?同學(xué)的信?任，在以?后的日子?里我也會(huì)?努力將學(xué)?習(xí)委員的?工作做的?更好，不?辜負(fù)老師?和同學(xué)的?信任驀然?回首，不?覺(jué)已是學(xué)?年之末了?。透視過(guò)?去的一學(xué)?年，身為?本班級(jí)學(xué)?習(xí)委員，?這一年工?作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴時(shí)時(shí)?在眼前隱?現(xiàn)。自從?進(jìn)入__?__藥高?等專(zhuān)科學(xué)?校，自從?進(jìn)入__?__級(jí)_?___班?，我學(xué)到?了很多，?也感受到?了很多。?不過(guò)，還?有不到一?個(gè)月就要?結(jié)束自己?本學(xué)年的?班級(jí)學(xué)習(xí)?委員的工?作了，回?望這一學(xué)?年自己走?過(guò)的路、?留下的或?深或淺的?足跡，不?僅充滿(mǎn)了?歡愉、也?充滿(mǎn)了淡?淡的苦澀?。一學(xué)年?的工作，?讓我學(xué)到?了很多很?多，現(xiàn)我?將這學(xué)年?工作總結(jié)?如下：?作為班級(jí)?的學(xué)習(xí)委?員，在學(xué)?習(xí)工作方?面給我的?感觸最多?了：收集?教學(xué)動(dòng)態(tài)?。在很多?情況下，?老師無(wú)法?和那么多?學(xué)生直接?打交道，?學(xué)習(xí)委員?是老師與?學(xué)生之間?溝通的一?個(gè)橋梁，?學(xué)委要及?時(shí)切實(shí)地?向?qū)I(yè)老?師提出同?學(xué)們的建?議、疑問(wèn)?;向?qū)W院?反映考勤?情況、了?解專(zhuān)業(yè)設(shè)?置課程設(shè)?置、并且?匯報(bào)同學(xué)?們對(duì)各課?程的教學(xué)?質(zhì)量評(píng)估?等等，讓?導(dǎo)師解答?同學(xué)們的?疑問(wèn)。?總之，回?望近一個(gè)?學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活，?有收獲，?有失落，?有喜悅，?有嘆惋。?而不論現(xiàn)?在如何，?我無(wú)悔，?我以為進(jìn)?取是真。?在一學(xué)年?的班級(jí)工?作中，我?懂得如何?落實(shí)各項(xiàng)?工作，如?何和班委?有效地分?工合作，?如何和同?學(xué)溝通交?流并且提?高大家的?學(xué)習(xí)積極?性，開(kāi)展?豐富的班?級(jí)活動(dòng)。?當(dāng)然，我?的工作還?存在著很?多的不足?之處，有?的時(shí)候得?不到大家?的響應(yīng)，?大家不積?極主動(dòng)支?持。我想?在以后的?班級(jí)工作?中，我會(huì)?進(jìn)一步改?正的。即?便以后不?再是一名?班委，但?我仍然可?以作為一?名普通學(xué)?生的身份?和大家進(jìn)?一步溝通?交流等等?，和所有?的___?_級(jí)__?__班成?員為把我?班建設(shè)成?為具有良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的班?級(jí)體而努?力奮斗。?感謝_?___級(jí)?護(hù)理__?__班，?給我這個(gè)?展示自我?、鍛煉自?我、提高?自我的平?臺(tái)。在此?，我衷心?的希望我?們可以攜?手共進(jìn)，?建設(shè)良好?的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，同時(shí)?，我也希?望每個(gè)同?學(xué)都可以?從這個(gè)開(kāi)?始，最終?找到屬于?自己的天?空，展翅?高飛!?最后，祝?大家都可?以在期末?考試中考?出一個(gè)好?成績(jī)!?大學(xué)生學(xué)?習(xí)委員個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）大?一經(jīng)過(guò)自?己的努力?和同學(xué)的?推薦，我?當(dāng)上了數(shù)?控081?班的學(xué)習(xí)?委員，作?為近幾個(gè)?學(xué)期學(xué)習(xí)?委員，由?對(duì)學(xué)習(xí)委?員的模糊?到漸漸清?晰，再到?現(xiàn)在的熟?悉，我學(xué)?到了很多?，也對(duì)學(xué)?委的職責(zé)?有了一個(gè)?新的認(rèn)識(shí)?：學(xué)習(xí)上?為同學(xué)服?務(wù)，工作?上與教師?多交流，?學(xué)風(fēng)上做?同學(xué)表率?。下面就?此作一總?結(jié)：(?一)學(xué)習(xí)?上為同學(xué)?服務(wù)為?了給同學(xué)?們營(yíng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，學(xué)校經(jīng)?常會(huì)下發(fā)?一些通知?，這些通?知，很多?都是由學(xué)?委在班級(jí)?內(nèi)通知，?通知主要?分幾種類(lèi)?型：調(diào)課?，會(huì)議，?講座，放?假，補(bǔ)考?，以及考?證等。為?了能在不?影響同學(xué)?們學(xué)習(xí)的?情況下，?我會(huì)針對(duì)?這些通知?分輕重緩?急適時(shí)適?當(dāng)?shù)赝ㄖ?到每一個(gè)?同學(xué)，具?體要按情?況通知，?有時(shí)是按?宿舍通知?，有時(shí)在?課間通知?,讓每一?個(gè)同學(xué)都?知道。?(二)工?作上與教?師多聯(lián)系?交流作?為學(xué)委，?一個(gè)重要?的職責(zé)就?是帶動(dòng)全?班同學(xué)積?極學(xué)習(xí)，?因此，我?時(shí)常收集?同學(xué)們?cè)?學(xué)習(xí)中遇?到的困難?，向老師?反映，以?求得到解?決，同時(shí)?也會(huì)與老?師交流同?學(xué)們的一?些關(guān)于促?進(jìn)教學(xué)的?建議，能?使教與學(xué)?能夠順利?高效地進(jìn)?行。平時(shí)?的一些通?知是從專(zhuān)?門(mén)負(fù)責(zé)的?老師處領(lǐng)?取，當(dāng)遇?到問(wèn)題和?同學(xué)有不?了解的地?方時(shí)，都?要去老師?處了解情?況，盡快?解決問(wèn)題?，不因此?影響到正?常的學(xué)習(xí)?。(三?)學(xué)風(fēng)上?做同學(xué)表?率作為?學(xué)習(xí)委員?，在學(xué)習(xí)?上應(yīng)該起?帶頭作用?，一方面?在按時(shí)上?課的情況?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，另?一方面也?要順利完?成老師布?置的課程?任務(wù)，積?極配合老?師完成教?學(xué)任務(wù)。?平時(shí)努力?學(xué)習(xí)，幫?助同學(xué)，?多與學(xué)習(xí)?上有困難?的同學(xué)交?流，帶動(dòng)?全班同學(xué)?一起學(xué)習(xí)?，營(yíng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍?，樹(shù)立良?好學(xué)風(fēng)，?班風(fēng)。?1.認(rèn)真?學(xué)習(xí)，上?好每一堂?課，爭(zhēng)取?取得好的?成績(jī)?cè)趯W(xué)?習(xí)中起到?帶頭作用?。2.?及時(shí)傳達(dá)?班主任和?任課老師?關(guān)于學(xué)習(xí)?方面的任?務(wù)和要求?，提醒同?學(xué)按時(shí)完?成作業(yè)，?并按時(shí)送?達(dá)老師辦?公室。?4.做好?一些必要?的記錄工?作如個(gè)人?的會(huì)議記?錄等，及?時(shí)傳達(dá)給?同學(xué)們。?6.幫?助學(xué)習(xí)上?有困難的?同學(xué),互?幫互助。?7.配?合老師的?工作,成?為老師與?學(xué)生溝通?的紐帶,?同學(xué)有意?見(jiàn)可通過(guò)?我傳達(dá)給?各位老師?;9.?他班的學(xué)?習(xí)委員交?流，互通?消息，互?相反映班?里的學(xué)習(xí)?情況，與?班長(zhǎng)和其?他成員一?起把學(xué)習(xí)?的工作做?得有聲有?色。1?1.考試?的時(shí)候.?了解大家?的思想波?動(dòng)，努力?使班風(fēng)保?持優(yōu)良。?防止本班?同學(xué)有厭?學(xué)或者作?弊等不良?思想，搞?好考試動(dòng)?員工作。?12.?認(rèn)真結(jié)計(jì)?算班級(jí)成?績(jī)，讓同?學(xué)們盡快?獲得學(xué)習(xí)?成績(jī)的信?息。在?以后的工?作中我會(huì)?按照以上?計(jì)劃完善?自己的工?作，認(rèn)真?聽(tīng)取老師?和同學(xué)的?建議和意?見(jiàn)，定期?總結(jié)同學(xué)?的學(xué)習(xí)狀?態(tài)和學(xué)習(xí)?重點(diǎn)，好?的地方大?家一起堅(jiān)?持下去，?不足之處?及時(shí)提出?，加以改?正，構(gòu)造?總體上的?積極學(xué)習(xí)?氛圍和良?好的學(xué)風(fēng)?，幫助學(xué)?習(xí)上有困?難的同學(xué)?，使其提?高學(xué)習(xí)水?平。積極