有關(guān)師德師風(fēng)個人總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁有關(guān)師德?師風(fēng)個人?總結(jié)“?師者，所?以傳道、?授業(yè)、解?惑也。”?““學(xué)高?為師，德?高為范。?”一個幼?兒教師，?一個合格?的幼兒教?師，首先?要具備的?是什么可?能有人會?說：是扎?實的基本?功，是愛?。這些我?都贊同，?但我覺得?最應(yīng)該具?備的是強(qiáng)?烈的責(zé)任?心，責(zé)任?感，沒有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感，責(zé)?任心，一?切都無從?談起。?我是幼兒?教師，我?要對孩子?負(fù)責(zé)。對?待身邊的?每一位孩?子，我沒?有理由以?貌取人，?厚此薄彼?，助長孩?子的自負(fù)?或傷害孩?子的自尊?。我能做?的是關(guān)愛?有加，為?每一位孩?子提供均?等的發(fā)展?機(jī)會，讓?每一位孩?子幸福得?像花一樣?健康成長?。愛孩子?、教孩子?是我的責(zé)?任。教師?對學(xué)生的?愛，簡稱?為師愛，?是師德的?核心。幼?兒園的孩?子像剛出?土的嫩苗?，需要“?園丁”的?呵護(hù)和培?養(yǎng)，“誰?愛孩子，?孩子就會?愛他，只?有愛孩子?的人，他?才能教育?孩子”。?教師對幼?兒的愛不?能對個別?對象，而?是要面向?全體幼兒?，我們對?幼兒的愛?要愛中有?嚴(yán)，嚴(yán)中?有愛，愛?而不寵，?嚴(yán)而有格?，嚴(yán)慈相?濟(jì)，要做?到“三心?俱到”，?即“愛心?、耐心、?細(xì)心”,?無論在生?活上還是?學(xué)習(xí)上，?要情系幼?兒，像母?親一般熱?忱地愛每?個孩子，?這樣你就?會感到有?意義，幼?兒身體健?康、快樂?、學(xué)習(xí)進(jìn)?步、能力?得到發(fā)展?，你就會?喜悅，就?能感覺到?工作的快?樂。我班?的柔柔小?朋友剛?cè)?園時，小?手那么小?，胳膊那?么細(xì)，好?象用力一?拉會把她?拉壞似的?，去廁所?小便，她?望著便池?不感邁步?，我遞上?一只手，?她扶著邁?了過去。?她小便完?，我又遞?上一只手?，她又拉?著我的手?下來，就?在這牽牽?拉拉中，?柔柔能自?己入廁了?，那時她?的媽媽經(jīng)?常說：“?柔柔上幼?兒園進(jìn)步?真大，謝?謝您老師?。”我?是幼兒教?師，我要?對家長負(fù)?責(zé)。當(dāng)家?長把他的?心肝寶貝?送到我懷?里的那一?刻，我知?道我的責(zé)?任有多重?!我要像?媽媽一樣?呵護(hù)孩子?，關(guān)愛孩?子，幫助?孩子。我?又要做媽?媽無法做?到的--?教師的責(zé)?任，我要?培養(yǎng)孩子?良好的習(xí)?慣，教他?如何做人?，如何學(xué)?習(xí)，如何?生活。引?導(dǎo)他明白?道理，幫?他探索世?界奧秘。?家長的期?望就是我?們的努力?方向，我?要對家長?負(fù)責(zé)，還?家長一個?健康，快?樂、活潑?聰明的寶?貝。我?是幼兒教?師，我要?對我的幼?兒園負(fù)責(zé)?。我要努?力把工作?干好，在?外人眼里?樹立我的?幼兒園的?形象。我?要把本職?工作做完?，力求做?得完美。?就拿布置?環(huán)境來說?，孩子在?班里時，?我沒法去?做，因為?這時我的?眼里只有?孩子。我?們利用中?午休息的?時間、放?學(xué)后的時?間、假期?布置環(huán)境?，家長知?道這一情?況時，為?之感動，?也更支持?我們的工?作。他們?贊嘆到：?“你們?yōu)?了孩子，?太辛苦了?!”我?是幼兒教?師，我要?對國家負(fù)?責(zé)。因為?現(xiàn)在的孩?子是將來?建設(shè)祖國?的后備軍?，如果現(xiàn)?在我姑息?了一位孩?子拿別人?的東西而?沒有告訴?他這樣做?不對，那?么，他將?來有可能?做對國家?有害的事?，又怎能?指望他建?設(shè)祖國所?以，我要?對祖國負(fù)?責(zé)，告訴?孩子對與?錯，幫孩?子分清是?與非，容?與恥，幫?孩子成為?對祖國有?用的人，?這是我，?一個幼兒?教師應(yīng)負(fù)?的責(zé)任!?師德需?要我們每?位教師的?自我修養(yǎng)?!在我的?人生中，?不需要轟?轟烈烈，?只要將作?為教師的?美德繼續(xù)?下去，讓?自己在不?斷自我剖?析、自我?發(fā)展、自?我完善、?自我超越?中實現(xiàn)我?的人生價?值!有?人說我們?是太陽底?下最光輝?的職業(yè)，?有人說我?們是人類?靈魂的工?程師，有?人說我們?是春蠶，?春蠶到死?絲方盡，?有人說我?們是蠟燭?，燃燒自?己，照亮?別人，我?想我沒有?這么偉大?，我不過?是鋪路人?，是橋梁?，是燈塔?而已。教?書育人，?不誤人子?弟，以身?作則，感?受孩子的?一片真情?，忙忙碌?碌，尋找?人生的一?種樂趣。?有關(guān)師?德師風(fēng)個?人總結(jié)（?二）最?近，許多?媒體都在?報道有關(guān)?藍(lán)孔雀幼?兒園顏艷?紅老師虐?打幼兒一?事，剛聽?到這個消?息時，作?為一名幼?兒教師的?我第一反?應(yīng)就是震?驚、難以?相信。面?對著一群?天真可愛?的孩子她?是如何下?得了手呢?。在聽完?教育局下?發(fā)的有關(guān)?幼兒師德?師風(fēng)的文?件后，我?有以下一?些體會。?首先，?我們應(yīng)該?要嚴(yán)于律?己，注意?自己的言?行舉止，?作為孩子?們的鏡子?，有時我?們無意間?的一個舉?動或是一?句話都會?傷害到他?們。其?次，通過?這位老師?的行為，?進(jìn)行反思?，改掉自?己日常生?活中不好?的習(xí)慣。?然后拿出?自己的愛?心、耐心?與細(xì)心去?對待每位?幼兒，處?理問題時?先思考在?行動，多?聽孩子說?，在教育?孩子的同?時又要不?傷害他們?的自尊心?。最后?，在教學(xué)?方式上要?利用好網(wǎng)?絡(luò)工具，?多鉆研，?多學(xué)習(xí)新?的教