文秘部個(gè)人年終工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)文秘部個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文秘書(shū)?處依照學(xué)?生會(huì)本學(xué)?年的工作?宗旨及發(fā)?展方向，?配合學(xué)院?工作，完?成既定任?務(wù)并組織?一定的學(xué)?生活動(dòng)。?引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)展，倡?導(dǎo)大學(xué)生?學(xué)習(xí)與能?力共同提?高，關(guān)心?社會(huì)，豐?富大學(xué)生?生活。?具體工作?在以下方?面展開(kāi)：?一、樞?紐工作?秘書(shū)處屬?主席團(tuán)成?員，其部?門(mén)職能有?其特殊性?。重要的?工作即為?完成主席?團(tuán)與各部?門(mén)的上傳?下達(dá)工作?，及時(shí)將?主席團(tuán)的?決策傳達(dá)?給各部、?分配各部?工作，同?時(shí)要將各?部門(mén)情況?及時(shí)反映?給主席團(tuán)?、及協(xié)調(diào)?活動(dòng)中各?部任務(wù)，?以備主席?團(tuán)及時(shí)做?出工作調(diào)?整。秘書(shū)?處的樞紐?工作關(guān)系?到整個(gè)學(xué)?生會(huì)的運(yùn)?轉(zhuǎn)，極為?重要，本?年度已認(rèn)?真完成此?項(xiàng)工作，?使學(xué)生會(huì)?的工作順?利進(jìn)行。?二、管?理工作?1、學(xué)生?會(huì)的管理?秘書(shū)處負(fù)?責(zé)很大一?部分。在?學(xué)生會(huì)的?領(lǐng)導(dǎo)班子?確立后，?要做部門(mén)?職能細(xì)化?，分工明?確，并對(duì)?各部門(mén)進(jìn)?行干部培?養(yǎng)，使學(xué)?生會(huì)成為?具有戰(zhàn)斗?力的整體?。2、?日常學(xué)生?會(huì)的事務(wù)?管理。學(xué)?生會(huì)每周?將開(kāi)一次?例會(huì)，對(duì)?一周的工?作進(jìn)行總?結(jié)，交秘?書(shū)處整理?檔案。并?對(duì)目前活?動(dòng)進(jìn)行協(xié)?作調(diào)整及?下周工作?計(jì)劃。?3、物品?及財(cái)務(wù)管?理。學(xué)生?會(huì)的活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)及物?品多由秘?書(shū)處備案?管理。有?部門(mén)要舉?辦活動(dòng)時(shí)?，須向秘?書(shū)處提交?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?，經(jīng)秘書(shū)?處審批后?方可領(lǐng)取?經(jīng)費(fèi)。學(xué)?生會(huì)物品?不經(jīng)秘書(shū)?處批準(zhǔn)不?得擅自挪?用。對(duì)?于管理工?作，秘書(shū)?處認(rèn)真負(fù)?責(zé)并得到?主席團(tuán)認(rèn)?可。三?、學(xué)生活?動(dòng)1、?環(huán)保志愿?者--亮?麗的風(fēng)景?線我院?作為環(huán)境?學(xué)院，對(duì)?環(huán)保事業(yè)?的宣傳有?義不容辭?的責(zé)任。?因此，我?院建立了?青年環(huán)保?志愿者服?務(wù)隊(duì)。青?年志愿者?的建隊(duì)及?初步活動(dòng)?是由秘書(shū)?處負(fù)責(zé)。?在校運(yùn)動(dòng)?會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)?，青年志?愿者成為?一條亮麗?的風(fēng)景線?。此外，?在“__?__”系?列活動(dòng)的?“暢想地?球村”和?“青青千?佛山”活?動(dòng)中，進(jìn)?行了校內(nèi)?外青年志?愿者的簽?名活動(dòng)，?廣泛召集?青年志愿?者。我們?的青年志?愿者活動(dòng)?在校內(nèi)外?引起很大?反響，不?只是大學(xué)?生熱情高?漲，特別?是當(dāng)一位?位老人和?一個(gè)個(gè)兒?童簽名當(dāng)?志愿者時(shí)?更是鼓舞?人心。相?信環(huán)保正?是需要這?樣的志愿?者和這樣?的活動(dòng)。?2、迎?新活動(dòng)?____?級(jí)新生入?學(xué)是我院?領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)?生會(huì)關(guān)心?的大事。?秘書(shū)處負(fù)?責(zé)整個(gè)活?動(dòng)的策劃?即實(shí)施。?秘書(shū)處在?調(diào)動(dòng)學(xué)生?會(huì)的同時(shí)?，得到了?院領(lǐng)導(dǎo)及?同學(xué)的大?力支持。?使活動(dòng)順?利有條不?紊的進(jìn)行?，得到新?生及家長(zhǎng)?的認(rèn)可，?使大家真?正感到學(xué)?院的溫暖?。3、?學(xué)生會(huì)納?新活動(dòng)?新生進(jìn)入?大學(xué)渴望?能夠全方?面的發(fā)展?，同時(shí)，?學(xué)生會(huì)也?需要補(bǔ)充?力量。在?新生軍訓(xùn)?后不久，?我學(xué)生會(huì)?便展開(kāi)了?納新活動(dòng)?。新生十?分積極，?參加人數(shù)?達(dá)到新生?的___?_%以上?，使主席?團(tuán)及各部?充滿干勁?。經(jīng)過(guò)書(shū)?面材料審?核及面試?，篩選出?____?名新生成?為新干事?。秘書(shū)處?了解各部?情況后將?干事分配?到各部。?干事的資?料全部?由秘書(shū)處?備案。事?后，召開(kāi)?了新干事?大會(huì)。整?個(gè)納新活?動(dòng)使學(xué)生?會(huì)充滿生?氣，使我?們看到學(xué)?生會(huì)將在?本年有聲?有色。?4、協(xié)助?各部活動(dòng)?各部舉?辦活動(dòng)秘?書(shū)處均參?加籌劃及?具體實(shí)施?，以便進(jìn)?行調(diào)解幫?助，同時(shí)?，了解活?動(dòng)的具體?情況及干?事表現(xiàn)，?做好備案?工作。?秘書(shū)處的?工作有突?出的地方?，但也有?其不足的?地方，我?們將總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，及?時(shí)彌補(bǔ)不?足，使秘?書(shū)處的工?作完成得?更好。?文秘部個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文（二）?本人_?___月?份加入項(xiàng)?目組行政?部擔(dān)任項(xiàng)?目秘書(shū)，?在這一年?充實(shí)的工?作和學(xué)習(xí)?生活中，?逐漸融入?了這個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的?優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?支持輔導(dǎo)?下，與團(tuán)?隊(duì)成員朝?著項(xiàng)目的?投產(chǎn)目標(biāo)?共同努力?共同成長(zhǎng)?。在工作?中有成績(jī)?，有收獲?，也有經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)和?不足，現(xiàn)?對(duì)___?_度的工?作總結(jié)如?下：主?要工作內(nèi)?容：1?、各現(xiàn)場(chǎng)?各承包商?報(bào)告的收?集及時(shí)、?歸檔有序?；2、?工程資料?及時(shí)收集?歸檔無(wú)遺?漏缺失，?做好文件?收發(fā)，文?件簽發(fā)及?接收及時(shí)?；3、?做好各現(xiàn)?場(chǎng)的后勤?支持工作?，往來(lái)接?待安排；?4、協(xié)?助做好人?員培訓(xùn)、?職稱評(píng)定?管理工作?；5、?協(xié)助組織?參與相關(guān)?科技進(jìn)步?活動(dòng)的組?織工作。?我的工?作重點(diǎn)是?文件管理?，文件管?理的好壞?體現(xiàn)行政?管理的水?平，項(xiàng)目?管理中文?件管理是?項(xiàng)目行政?管理的一?個(gè)重要部?分，項(xiàng)目?運(yùn)行過(guò)程?中文件相?當(dāng)于一種?流媒體，?它的良好?流動(dòng)給項(xiàng)?目的準(zhǔn)確?決策提供?保證。文?件管理沒(méi)?有很高的?技術(shù)含量?，完整、?及時(shí)、準(zhǔn)?確是其最?基本的要?求。因此?，本著這?個(gè)要求我?的工作重?點(diǎn)是做好?文件管理?有序，嚴(yán)?格按照項(xiàng)?目管理的?有關(guān)規(guī)定?進(jìn)行管理?，由于剛?剛走向工?作崗位，?也不是檔?案管理出?身，為了?快速提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?要求自己?隨時(shí)隨地?做好任何?問(wèn)題的記?錄，有疑?問(wèn)及時(shí)請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，?還去參加?過(guò)公司組?織的檔案?管理學(xué)習(xí)?培訓(xùn)及公?文寫(xiě)作。?這樣一來(lái)?就大大提?高了文件?的管理水?平。文?件管理雖?說(shuō)沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)但確實(shí)?有值得注?意的地方?：電子版?文件不齊?；電子版?文件是現(xiàn)?代文件管?理的一個(gè)?部分，由?于重視不?夠均出現(xiàn)?不完整的?情況。主?要原因是?對(duì)廠家或?供應(yīng)商要?求不嚴(yán)，?很多廠家?原有文件?沒(méi)電子版?，嫌再版?電子文件?麻煩，合?同中的承?諾往往不?能兌現(xiàn)。?我的工?作內(nèi)容中?還包括部?門(mén)的后勤?支持工作?，人員相?關(guān)培訓(xùn)、?職稱評(píng)定?、參與相?關(guān)科技進(jìn)?步活動(dòng)的?組織工作?。行政工?作是溝通?上下、協(xié)?調(diào)左右、?聯(lián)系各方?、照應(yīng)內(nèi)?外，其運(yùn)?行情況直?接影響整?體工作水?平和效率?，是項(xiàng)目?管理的一?部分，但?仍然是項(xiàng)?目后勤管?理的角色?。這一?年來(lái)我不?斷加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)?水平。由?于感到自?己身上的?擔(dān)子很重?，而自己?的學(xué)識(shí)、?能力和閱?歷與其任?職都有一?定的距離?，所以總?不敢掉以?輕心，總?在學(xué)習(xí)，?向書(shū)本學(xué)?習(xí)、向周?圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)，向?同事學(xué)習(xí)?，這樣下?來(lái)感覺(jué)自?己一年來(lái)?還是有了?一定的進(jìn)?步。經(jīng)過(guò)?不斷學(xué)習(xí)?、不斷積?累，已具?備了于職?務(wù)基本相?符的工作?經(jīng)驗(yàn)，能?夠比較從?容地處理?日常工作?中出現(xiàn)的?各類問(wèn)題?，在組織?管理能力?、綜合分?析能力、?協(xié)調(diào)辦事?能力和文?字言語(yǔ)表?達(dá)能力等?方面，經(jīng)?過(guò)一年的?鍛煉都有?了很大的?提高，保?證了本崗?位各項(xiàng)工?作的正常?運(yùn)行，能?夠以正確?的態(tài)度對(duì)?待各項(xiàng)工?作任務(wù)，?熱愛(ài)本職?工作，認(rèn)?真努力_?___到?實(shí)際工作?中去。積?極提高自?身各項(xiàng)業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?爭(zhēng)取工作?的主動(dòng)性?，具備較?強(qiáng)的專業(yè)?心，責(zé)任?心，努力?提高工作?效率和工?作質(zhì)量。?存在的?問(wèn)題和今?后努力方?向，一年?來(lái)，本人?能敬業(yè)愛(ài)?崗、創(chuàng)造?性地開(kāi)展?工作，取?得了一些?成績(jī)，但?也存在一?些問(wèn)題和?不足，主?要表現(xiàn)在?：第一?、許多工?作我都是?邊干邊摸?索，以致?工作起來(lái)?不能游刃?有余，工?作效率有?待進(jìn)一步?提高；?第二，有?些工作還?不夠過(guò)細(xì)?，一些工?作協(xié)調(diào)的?不是十分?到位；?第三，自?己的理論?水平還不?太適應(yīng)公?司工作的?要求。在?新的一年?里，自己?決心認(rèn)真?工作、提?高工作水?平，為公?司經(jīng)濟(jì)跨?越式發(fā)展?，貢獻(xiàn)自?己應(yīng)該貢?獻(xiàn)的力量?。我想我?應(yīng)努力做?到：第?一，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，拓?寬知識(shí)面?。努力學(xué)?習(xí)相關(guān)專?業(yè)知識(shí)和?相關(guān)法律?常識(shí)。加?強(qiáng)對(duì)行業(yè)?發(fā)展的了?解、學(xué)習(xí)?，要對(duì)公?司的統(tǒng)籌?規(guī)劃、當(dāng)?前情況做?到心中有?數(shù)；第?二，本著?實(shí)事求