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第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年工程技?術(shù)員工作?總結(jié)范本?時(shí)光飛?逝,__?__年已?經(jīng)悄然過?去。在過?去的一年?里本人在?公司項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)的支?持和同事?的幫助下?,我認(rèn)真?履行自己?的職責(zé),?加強(qiáng)施工?生產(chǎn)管理?,以提高?自身素質(zhì)?為重點(diǎn),?以總公司?“十制”?“五比五?創(chuàng)”為指?導(dǎo)。抓好?隊(duì)里的施?工技術(shù)工?作,支持?黨組織做?好思想政?治工作,?加強(qiáng)自身?的道德品?質(zhì)修養(yǎng),?使我的思?想素質(zhì)不?斷提高,?工作不斷?進(jìn)步,并?較好地完?成了項(xiàng)目?所分配的?各階段施?工生產(chǎn)任?務(wù),現(xiàn)將?一年來(lái)的?工作做如?下總結(jié)。?一、工?作方面?本人__?__年從?事施工隊(duì)?技術(shù)負(fù)責(zé)?崗位,主?要是負(fù)責(zé)?隊(duì)里的技?術(shù)、質(zhì)量?、及配合?隊(duì)長(zhǎng)做好?隊(duì)里的工?作。從年?初先后參?加援建四?川___?_項(xiàng)目、?____?道路改造?工程項(xiàng)目?、和__?__路面?項(xiàng)目。_?___項(xiàng)?目是一個(gè)?工期短工?程量大的?一個(gè)政治?工程,段?落地形復(fù)?雜,交通?不便,路?基施工進(jìn)?度緩慢,?墊層沒有?足夠的施?工段落,?但為保項(xiàng)?目工期能?順利完工?,我們隊(duì)?在環(huán)境復(fù)?雜,施工?難度大的?特殊情況?下,采取?分段施工?,路基交?驗(yàn)一段,?就施工一?段,雖然?這樣調(diào)動(dòng)?比較頻繁?,員工比?較辛苦,?但使施工?進(jìn)度得到?了保障。?在質(zhì)量方?面堅(jiān)持施?工質(zhì)量檢?查制度,?嚴(yán)格執(zhí)行?“自檢、?互檢、交?接檢”的?三檢制度?,使質(zhì)量?問題在每?道工序施?工中都能?得以有效?控制,加?強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管?理,在材?料緊缺情?況下,依?然沒有降?低對(duì)入場(chǎng)?材料質(zhì)量?要求,拒?絕任何不?合格材料?進(jìn)場(chǎng)。嚴(yán)?格控制施?工進(jìn)度,?明確施工?任務(wù)量,?在控制材?料成本方?面,首先?核對(duì)好,?在不影響?質(zhì)量,有?利于我們?砂礫墊層?幾何尺寸?,對(duì)進(jìn)場(chǎng)?材料進(jìn)行?嚴(yán)格抽檢?,防止‘?跑、冒、?滴、漏’?出現(xiàn)。每?天和核算?員將當(dāng)日?完成的工?程量進(jìn)行?節(jié)超對(duì)比?,找出節(jié)?超原因,?為下一步?控制材料?成本做好?基礎(chǔ),對(duì)?每完成一?段的任務(wù)?量進(jìn)行匯?報(bào)總結(jié),?對(duì)存在問?題進(jìn)行分?析,找出?不足,認(rèn)?真落實(shí),?及時(shí)改進(jìn)?。在_?___項(xiàng)?目,由于?前期天氣?,變更等?原因的影?響,工程?進(jìn)度滯后?,后期工?程量大,?為保工期?順利完工?,公司劉?經(jīng)理帶領(lǐng)?三名機(jī)關(guān)?人員來(lái)到?我們施工?一線服務(wù)?指導(dǎo)幫助?,施工隊(duì)?實(shí)行兩班?倒,二十?四小時(shí)施?工,一天?三餐都在?路上吃,?經(jīng)過一個(gè)?多月的緊?張施工,?終于在業(yè)?主要求工?期內(nèi)順利?完工。在?緊張施工?過程中,?能始終_?___執(zhí)?行總公司?的各項(xiàng)規(guī)?章制度,?及各項(xiàng)成?本管理。?二、思?想方面?一年來(lái),?不斷地學(xué)?習(xí),努力?提高自己?思想政治?素質(zhì)和專?業(yè)水平。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、總公司?各種管理?制度,深?刻領(lǐng)會(huì)總?公司重要?會(huì)議的會(huì)?議精神以?及下發(fā)的?文件。結(jié)?合實(shí)際工?作,有針?對(duì)性的學(xué)?習(xí)各類專?業(yè)知識(shí),?一方面認(rèn)?真學(xué)習(xí)與?本專業(yè)相?關(guān)的現(xiàn)行?規(guī)范、技?術(shù)標(biāo)準(zhǔn);?另一面加?強(qiáng)在實(shí)踐?中學(xué)習(xí),?向有經(jīng)驗(yàn)?的老同事?、監(jiān)理單?位虛心請(qǐng)?教,不斷?提高自身?的專業(yè)水?平。三?、___?_年工作?計(jì)劃_?___年?我將在總?公司__?__路面?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?拌和站的?收料工作?,首先以?身作則帶?領(lǐng)隊(duì)里人?做好檢斤?工作,立?足本崗,?履行職責(zé)?,對(duì)進(jìn)場(chǎng)?材料從數(shù)?量上嚴(yán)格?檢斤,防?止一切‘?跑、冒、?滴、漏’?出現(xiàn)。從?質(zhì)量上做?到車車抽?檢,杜絕?任何不合?格材料進(jìn)?場(chǎng),檢斤?小票,日?報(bào)單要填?寫準(zhǔn)確并?及時(shí)上報(bào)?材料科進(jìn)?行入賬。?隨時(shí)與工?程科、質(zhì)?檢科保持?聯(lián)系,從?工程總體?材料控制?,以防止?各個(gè)單質(zhì)?材料多進(jìn)?或少進(jìn)的?情況發(fā)生?。作為?青年技術(shù)?人員一定?要發(fā)揚(yáng)四?公司“傳?”“幫”?“帶”的?優(yōu)良傳統(tǒng)?,對(duì)新畢?業(yè)的學(xué)生?不僅在工?作上進(jìn)行?“傳”“?幫”“帶?”,還有?在生活也?要關(guān)心和?幫助。讓?他們來(lái)到?我們公司?有一種回?家的感覺?。在團(tuán)?結(jié)協(xié)作,?提高團(tuán)隊(duì)?精神方面?,要做到?尊重領(lǐng)導(dǎo)?,尊重同?事,要能?夠協(xié)調(diào)好?同事間關(guān)?系。加強(qiáng)?自身責(zé)任?感,個(gè)人?服從組織?,下級(jí)服?從上級(jí),?辦事不獨(dú)?斷,虛心?聽取不同?意見。對(duì)?人誠(chéng)懇,?辦事公正?,敢于承?擔(dān)責(zé)任。?四、合?理化建議?希望總?公司新的?崗位職責(zé)?,能夠盡?快制定并?實(shí)施起來(lái)?。讓我們?每一個(gè)人?都能夠按?著自己崗?位職責(zé)來(lái)?工作,誰(shuí)?的事誰(shuí)做?,就能避?免推諉扯?皮的現(xiàn)象?出現(xiàn)。?五、自身?不足與整?改措施?總體上講?,與領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?溝通交流?不夠,管?理能力和?工作效率?也有待進(jìn)?一步提高?。今后要?多與同事?交流工作?、學(xué)習(xí)、?思想方面?內(nèi)容,以?達(dá)到互相?激勵(lì)互相?幫助,共?同提高的?目的。把?更多的時(shí)?間用在學(xué)?習(xí)和思考?工作上。?以上是?我這一年?來(lái)的工作?總結(jié),在?施工管理?中,雖然?取得了一?點(diǎn)收獲,?但對(duì)于公?司對(duì)上層?管理者的?要求,自?我感覺還?有一定的?差距,在?日后的工?作中,會(huì)?盡自己的?的最大努?力去做好?自己的本?質(zhì)工作,?為項(xiàng)目、?為公司的?明天盡自?己的一份?微薄之力?!20?23年工?程技術(shù)員?工作總結(jié)?范本(二?)參加?工作已多?年了,根?據(jù)自身工?作的實(shí)際?情況,我?對(duì)自己的?工作做出?分析評(píng)定?,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn),?提出改進(jìn)?方法,以?便自己在?今后的工?作中揚(yáng)長(zhǎng)?避短,為?今后不斷?改進(jìn)工作?方法,提?高工作效?率提供依?據(jù),下面?就本人的?工作總結(jié)?如下:?作為一名?技術(shù)人員?,我將工?作定位為?協(xié)助好技?術(shù)負(fù)責(zé)人?的工作和?不斷的自?我學(xué)習(xí)充?實(shí),在參?與建設(shè)的?工程中,?在完成工?程的施工?測(cè)量放線?的同時(shí),?還協(xié)助技?術(shù)負(fù)責(zé)人?編制施工?方案、技?術(shù)交底,?并負(fù)責(zé)工?程技術(shù)資?料的指導(dǎo)?與編制,?和施工員?一起進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量?檢查,以?及協(xié)助安?全員落實(shí)?、督促、?檢查施工?現(xiàn)場(chǎng)安全?工作。?在工程施?工過程中?,我一直?以積極的?心態(tài)認(rèn)真?地對(duì)待自?己的工作?,在從事?的各項(xiàng)工?作中,都?能盡職盡?責(zé),以求?圓滿的完?成工作任?務(wù)。“不?要急于出?成績(jī),埋?下頭來(lái)干?工作”,?是我的工?作格言,?提醒自己?不要好高?騖遠(yuǎn),而?要腳踏實(shí)?地,多干?實(shí)事,在?實(shí)踐中檢?驗(yàn)自己的?知識(shí)并獲?得施工現(xiàn)?場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)?累積。?施工現(xiàn)場(chǎng)?工作更使?我深深明?白,在學(xué)?校學(xué)習(xí)的?東西和自?己翻看規(guī)?范、規(guī)程?死記硬背?的知識(shí)遠(yuǎn)?不如實(shí)際?經(jīng)歷過的?記得牢固?,而且好?多學(xué)問更?是書本里?學(xué)不來(lái)的?,完全是?憑自己的?經(jīng)驗(yàn)。工?作以來(lái),?我一直在?多看,多?學(xué),碰到?施工現(xiàn)場(chǎng)?的做法與?書本里不?一樣的地?方及時(shí)的?向技術(shù)負(fù)?責(zé)人、工?長(zhǎng)等虛心?請(qǐng)教,盡?管有時(shí)候?得不到理?論上的解?釋,但是?卻是很好?的經(jīng)驗(yàn)。?剛工作時(shí)?覺得技術(shù)?資料工作?、測(cè)量工?作,質(zhì)量?檢查工作?都比較簡(jiǎn)?單,而實(shí)?際上卻學(xué)?問大著,?一直覺得?自己會(huì),?而實(shí)際操?作起來(lái)才?發(fā)覺自己?的不足,?時(shí)常事倍?功半,缺?乏效率。?現(xiàn)在實(shí)踐?操作多了?,方法掌?握了,經(jīng)?驗(yàn)有了,?才得心應(yīng)?手起來(lái)。?比如說(shuō)測(cè)?量,重要?的是要抓?好其關(guān)鍵?工作,個(gè)?人認(rèn)為,?測(cè)量關(guān)鍵?性的工作?一是選擇?最佳施測(cè)?方案,二?是一定要?進(jìn)行復(fù)測(cè)?以避免人?為錯(cuò)誤。?另外,?拿技術(shù)交?底工作來(lái)?說(shuō),并不?是簡(jiǎn)單的?把交底寫?完交給勞?務(wù)施工隊(duì)?簽字就完?成工作了?。而是在?書面交底?工作完成?后,還要?在工人的?實(shí)際施工?過程中跟?蹤、檢查?,發(fā)現(xiàn)未?按或未完?全按技術(shù)?交底施工?的工人,?要耐心的?給予講解?和指導(dǎo),?這樣才能?使分部分?項(xiàng)工程做?到位,避?免返工,?在保證施?工進(jìn)度的?同時(shí)也保?證了工程?質(zhì)量。?工程施工?中,安全?更是不容?忽視的主?要環(huán)節(jié),?根據(jù)一年?的工地實(shí)?際經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)?單談?wù)劙?全方面。?最重要的?就是樹立?安全意識(shí)?,首先在?項(xiàng)目部管?理人員心?中必須有?強(qiáng)烈的安?全意識(shí)和?責(zé)任感,?只有項(xiàng)目?部管理人?員從心底?認(rèn)識(shí)到安?全的重要?性,才能?用心做好?這項(xiàng)工作?。如果項(xiàng)?目部管理?人員抱著?僥幸的心?理去做這?項(xiàng)工作,?那在工程?安全施工?方面是致?命的隱患?。所以項(xiàng)?目部管理?人員必須?將安全工?作從心底?認(rèn)識(shí)并付?諸實(shí)施。?對(duì)于勞務(wù)?隊(duì),首先?要做的就?是在工人?進(jìn)場(chǎng)以后?要安排一?次安全教?育培訓(xùn),?同時(shí)要對(duì)?勞務(wù)施工?隊(duì)進(jìn)行安?全技術(shù)交?底。這?些工作都?做好后,?就是具體?實(shí)施,項(xiàng)?目部管理?人員要經(jīng)?常檢查施?工現(xiàn)場(chǎng)的?安全工作?,爭(zhēng)取將?安全隱患?在萌芽狀?態(tài)時(shí)就徹?底消滅掉?。在安全?方面特別?注意的就?是架體支?撐、工人?自身攜帶?或佩戴的?安全設(shè)施?等。要時(shí)?刻督促和?檢查工人?必須佩戴?安全設(shè)施?后才允許?進(jìn)入施工?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?工作,架?體支撐在?搭設(shè)過程?中,必須?進(jìn)行嚴(yán)格?的檢查,?要求施工?班組嚴(yán)格?按照施工?規(guī)范或規(guī)?程進(jìn)行搭?設(shè)施工,?要做到無(wú)?任何安全?隱患,通?過相關(guān)部?門驗(yàn)收后?可以進(jìn)行?下一步的?工序施工?。多年?來(lái)的工程?施工工作?,使得自?己的專業(yè)?知識(shí)得到?了長(zhǎng)進(jìn)和?加深,工?作能力,?包括組織?協(xié)調(diào)能力?、管理能?力和應(yīng)變

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