2023年高校輔導(dǎo)員年度考核個人總結(jié)標準范文（二篇）

第5頁共5頁2023?年高校輔?導(dǎo)員年度?考核個人?總結(jié)標準?范文畢?業(yè)了，作?為高校畢?業(yè)班輔導(dǎo)?員的我，?那也是收?成的季節(jié)?。回想三?年來的點?點滴滴，?就仿佛仍?在昨天。?三年的師?生共處，?可以說有?成功的地?方，也有?不少缺憾?，現(xiàn)在總?結(jié)一下自?己在畢業(yè)?班班級管?理中的得?失，希望?在以后的?學(xué)生管理?生涯中能?揚長避短?，取得更?驕人的成?績。一?、結(jié)合畢?業(yè)生實際?，深入開?展思想政?治教育，?引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確?的就業(yè)觀?伴隨著?經(jīng)濟的發(fā)?展，體制?的改革，?社會上各?個崗位的?競爭越來?越激烈，?大學(xué)畢業(yè)?生的就業(yè)?競爭同樣?如此。輔?導(dǎo)員作為?與學(xué)生聯(lián)?系最多，?相處時間?最長，接?觸最頻繁?的管理人?員，在開?展學(xué)生指?導(dǎo)就業(yè)工?作中就需?要對學(xué)生?進行引導(dǎo)?。引導(dǎo)畢?業(yè)生樹立?正確的擇?業(yè)觀和事?業(yè)觀，并?針對當(dāng)前?學(xué)生在擇?業(yè)時出現(xiàn)?的高不成?低不就，?跳槽頻繁?等現(xiàn)象進?行相應(yīng)的?教育指導(dǎo)?，轉(zhuǎn)化畢?業(yè)生擇業(yè)?觀念，樹?立正確的?擇業(yè)觀。?強調(diào)要用?科學(xué)發(fā)展?的眼光，?正確認識?和對待還?處在實習(xí)?期的現(xiàn)實?困惑，引?導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)?變就業(yè)觀?念和學(xué)習(xí)?理念，鼓?勵他們與?實踐接軌?，以良好?的心態(tài)實?現(xiàn)就業(yè)。?二、多?渠道開展?畢業(yè)生的?就業(yè)指導(dǎo)?工作畢?業(yè)班的就?業(yè)指導(dǎo)工?作，不僅?僅是輔導(dǎo)?員的工作?。還包括?了就業(yè)指?導(dǎo)辦公室?的指導(dǎo)、?職業(yè)教育?任課教師?的教育，?以及學(xué)校?、系部開?展的就業(yè)?指導(dǎo)和各?種招聘面?試信息。?在畢業(yè)期?間的學(xué)生?，通過實?踐和對用?人崗位需?求的了解?，更清晰?了今后的?就業(yè)形勢?，就業(yè)政?策和就業(yè)?技巧指導(dǎo)?。通過對?職業(yè)教育?的課程學(xué)?習(xí)，端正?了就業(yè)思?想，擺正?了自身位?置，掌握?了就業(yè)的?技巧。?大三的《?職業(yè)教育?指導(dǎo)》課?程要求和?課程設(shè)置?，對于大?三經(jīng)常外?出面試需?要請假的?學(xué)生來說?，無疑是?比較嚴格?的，但是?我們班的?日語、法?律學(xué)生，?例如翁逸?圣和龔佳?佳、洪亮?等人在認?真聽取課?程的知識?和就業(yè)形?式、技巧?后，都紛?紛表示受?益良多。?三、明?確職責(zé)，?實現(xiàn)工作?目標；感?恩教育，?提升社會?影響力?大三，是?學(xué)生的畢?業(yè)季，是?大家告別?校園的時?候。作為?學(xué)生們?nèi)?年的政治?輔導(dǎo)員，?心中不僅?僅是喜悅?，還帶著?些許感傷?。三年的?榮譽與共?，三年的?奮斗拼搏?，到了畢?業(yè)那天，?作為一名?輔導(dǎo)員，?更應(yīng)該告?訴畢業(yè)的?學(xué)子們-?“銘記感?恩”。由?日語班班?長鄭陽濤?精心手繪?的“紀念?手冊”、?由法律班?團支書施?佳宇定制?的“愛的?馬克杯”?，我們用?特殊的方?式替學(xué)生?們保留校?園的美好?回憶，教?育學(xué)生們?在畢業(yè)后?銘記師長?們的教育?，在社會?舞臺上展?現(xiàn)一名新?僑學(xué)子的?良好風(fēng)貌?，提升學(xué)?院社會影?響力。在?____?月___?_日離校?當(dāng)天，我?班級學(xué)生?都悉數(shù)到?場，按照?學(xué)校的要?求，文明?離校。?四、工作?中學(xué)習(xí)，?總結(jié)中思?考3、?在提高學(xué)?生的就業(yè)?競爭優(yōu)勢?上，我們?還應(yīng)該結(jié)?合各專業(yè)?特點，盡?可能的構(gòu)?建社會實?踐體系，?創(chuàng)建學(xué)生?實踐基地?，組織學(xué)?生參加專?業(yè)實習(xí)，?提高學(xué)生?的實踐能?力，豐富?職前實踐?經(jīng)驗，了?解職業(yè)信?息和社會?需求。?2023?年高校輔?導(dǎo)員年度?考核個人?總結(jié)標準?范文（二?）__?__年_?___月?伊始，我?進入學(xué)校?，承擔(dān)_?___級?____?班___?_名新生?的日常管?理工作，?不知不覺?間，已經(jīng)?接近學(xué)期?末。在一?年里，我?收獲很多?，和前輩?們的相處?讓我收獲?了很多難?能可貴的?經(jīng)驗；和?學(xué)生的相?處讓我學(xué)?會了如何?處理各種?各樣的班?級日常事?務(wù)以及突?發(fā)狀況。?我從一開?始接觸這?份工作的?迷茫，到?逐漸適應(yīng)?熟悉，以?下就是我?對這半年?來的各個?方面的總?結(jié)。一?、端正思?想，堅持?學(xué)習(xí)二?、履行輔?導(dǎo)員工作?職責(zé)，完?成工作任?務(wù)1、?認真做好?____?級___?_班__?__名新?生的日常?管理工作?（2）?迎接新生?。首先是?見好“第?一”面，?留意觀察?學(xué)生的衣?著打扮，?言談舉止?，及時做?好了記錄?；其次是?“第一”?時間走訪?學(xué)生宿舍?。報道結(jié)?束后的當(dāng)?天晚上，?我第一時?間到學(xué)生?宿舍走訪?。了解他?們的住宿?情況，是?否還有需?要解決的?困難，并?告知他們?在陌生的?環(huán)境中一?定要注意?人、財、?物的安全?。最后是?召開“第?一次”班?會，告知?開學(xué)初期?的一些事?宜。（?3）做好?軍訓(xùn)和入?學(xué)教育工?作。遵照?學(xué)生處安?排，執(zhí)行?軍訓(xùn)期間?，新生輔?導(dǎo)員值班?工作，做?好新生軍?訓(xùn)期間的?思想政治?教育和心?理幫扶工?作；組織?新生參加?專業(yè)思想?教育講座?以及新生?入學(xué)教育?系列講座?，并隨班?聽課。與?學(xué)生溝通?，耐心傾?聽與指導(dǎo)?。首先，?在學(xué)習(xí)和?生活上加?以指導(dǎo)。?這一點在?低年級顯?得尤其重?要，因為?大部分學(xué)?生都是第?一次遠離?父母、遠?離家鄉(xiāng)，?在生活習(xí)?慣上、學(xué)?習(xí)上會遇?到不少困?難，如：?很多學(xué)生?不適應(yīng)集?體住宿，?不適應(yīng)大?學(xué)老師的?授課方式?，不知道?該如何去?處理同學(xué)?之間的矛?盾，這些?都可能會?給他們帶?來困擾。?其次，在?社會實踐?上加以指?導(dǎo)。大學(xué)?階段，作?為從學(xué)校?到社會的?一個過度?階段，學(xué)?生除了要?學(xué)習(xí)必要?的科學(xué)文?化知識，?還應(yīng)當(dāng)參?加一些社?會實踐活?動，以此?提高自身?綜合素質(zhì)?，提高與?社會的對?接能力。?（4）?組建好第?____?屆班委會?。在前期?觀察以及?民主投票?的基礎(chǔ)上?選好班委?，充分信?任她們，?并加強考?察和督促?，適時地?做出指導(dǎo)?，引導(dǎo)他?們更好地?工作。?（5）組?織有意義?的集體活?動。大家?從四面八?方匯聚到?一個班級?，組成了?一個大家?庭，這是?一種緣分?。我通過?組織各種?形式的主?題班會增?強班級的?凝聚力和?向心力，?使原本不?熟悉的學(xué)?生相互認?識，相互?了解，增?進彼此之?間的友誼?。（6?）做好特?殊學(xué)生工?作。摸查?新生家庭?經(jīng)濟狀況?，做好學(xué)?生資助工?作，按時?完成本學(xué)?年的國家?助學(xué)金評?比、公示?、網(wǎng)上錄?入等相關(guān)?工作。此?外，針對?貧困生、?單親家庭?以及性格?孤僻學(xué)生?做好溝通?交流，使?他們及時?的調(diào)整心?態(tài)，以一?種積極心?態(tài)去面對?大學(xué)生活?，幫助他?們樹立正?確的人生?觀、價值?觀和自信?自強的觀?念。2?.配合完?成部分團?總支學(xué)生?會的指導(dǎo)?工作三?、個人工?作不足及?展望1?.不足：?工作經(jīng)驗?不足，缺?乏前瞻預(yù)?判性；做?事情的計?劃性、調(diào)?理性不足?，特別是?組織元旦?晚會的過?程中，缺?乏完