新教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（三篇）

第5頁共5頁新教師轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范文?我是剛畢?業(yè)的大學(xué)?生，畢業(yè)?出來就找?了份教師?的職業(yè)，?目前我是?____?小學(xué)的一?個(gè)新教師?，正在申?請工作轉(zhuǎn)?正。試用?期即將結(jié)?束的我，?面對三個(gè)?月的教師?工作，我?對也有一?番鑒定。?進(jìn)入_?___小?學(xué)，我是?應(yīng)聘的語?文教師，?作為小學(xué)?語文老師?，也是語?文科的新?教師，我?頗感壓力?，畢竟也?是剛?cè)脒@?行，還是?個(gè)新人，?因此在工?作的期間?，我每天?都按時(shí)打?卡上班，?坐在自己?的辦公桌?那就認(rèn)真?的備課，?不會(huì)做的?就問旁邊?的老師，?從他們那?吸取經(jīng)驗(yàn)?，把自己?的課備好?。我從站?在講臺(tái)上?開始的那?一天，我?就知道自?己要在這?個(gè)崗位上?工作下去?，這也是?我從小的?一個(gè)夢想?。我遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)格?的按照規(guī)?定做事，?是一個(gè)老?師，也是?學(xué)校的員?工，那我?也配合好?學(xué)校的工?作，每逢?學(xué)校大日?子，我都?會(huì)積極的?幫助領(lǐng)導(dǎo)?開展工作?，不敢有?一絲的失?誤。因?為喜歡這?份教師工?作，所以?面對著試?用期內(nèi)的?工作，我?是敬業(yè)的?，因?yàn)槲?想取得轉(zhuǎn)?正的機(jī)會(huì)?，長期留?下來工作?。所以我?知道自己?的短板，?不敢懈怠?自己的學(xué)?習(xí)，我有?時(shí)間不忙?的時(shí)候，?我就會(huì)向?學(xué)校的前?輩老師的?課堂上聽?課，做課?堂教學(xué)筆?記，把有?用的技巧?記下來，?融入自己?的教學(xué)方?式，努力?為學(xué)生的?學(xué)習(xí)做好?的準(zhǔn)備。?三個(gè)月內(nèi)?，學(xué)校有?舉行一次?教師培訓(xùn)?活動(dòng)，我?是努力爭?取，把握?住了這個(gè)?機(jī)會(huì)，因?此可以去?參加培訓(xùn)?，我在培?訓(xùn)中也取?得了很多?的經(jīng)驗(yàn)，?明白了做?一個(gè)老師?也不是那?樣的簡單?，很多事?情都要從?學(xué)生出發(fā)?。即使我?已經(jīng)畢業(yè)?了，但學(xué)?習(xí)的腳步?是不能學(xué)?的，尤其?我還是新?的教師，?就更加不?能耽誤學(xué)?習(xí)了。?在我教學(xué)?的期間，?我努力跟?學(xué)生打成?一片，取?得他們的?信任，跟?他們做了?朋友，課?堂一起討?論問題，?尋找解決?辦法。在?這樣日子?里，我漸?漸得到領(lǐng)?導(dǎo)和其他?的老師的?肯定，我?對自己轉(zhuǎn)?正更加有?信心了。?語文教師?更是要去?積累知識(shí)?，我自己?也格外的?喜歡看書?，各種書?籍都有涉?獵，在課?上能夠順?暢的說出?很多經(jīng)典?，讓學(xué)生?對我們信?服。在未?來轉(zhuǎn)正的?日子里，?我有足夠?的信心和?能力把教?室這個(gè)崗?位做好，?把知識(shí)傳?授給學(xué)生?們，讓他?們得到知?識(shí)的同時(shí)?，也懂得?做人的道?理。未來?于我是可?期的，有?無限的可?能性。?新教師轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范文（?二）光?陰荏苒，?自___?_月參加?教育工作?至今已經(jīng)?一年了。?這一年來?，我滿懷?信心，因?為我堅(jiān)信?路是人走?出來的。?回顧這?一年，自?己是不斷?探索奮斗?、不斷檢?討完善的?一年。?一、思想?品德教?師作為人?類靈魂的?工程師，?需要良好?的師德。?因此一年?來我堅(jiān)持?進(jìn)行品德?修養(yǎng)的學(xué)?習(xí)，提高?自身的思?想覺悟，?形成自身?正確的人?生觀價(jià)值?觀。我深?知具有人?格魅力的?重要性，?并一直努?力去做到?。平時(shí)，?我虛心向?學(xué)校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，共?同進(jìn)步。?二、教?學(xué)工作?作為一名?新老師，?我認(rèn)識(shí)到?不斷提高?，增加知?識(shí)的深度?和廣度以?及自身的?學(xué)識(shí)的重?要性。所?以，工作?以來，我?不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不?敢松懈，?除了參加?新教師培?訓(xùn)，一有?空閑時(shí)間?，我便潛?心研究教?學(xué)方法，?學(xué)習(xí)教學(xué)?技術(shù)，將?所學(xué)的教?學(xué)理論與?教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合。?雖然在這?一年的工?作中，我?的教學(xué)方?法還不是?很成熟，?但我已學(xué)?到了很多?并將繼續(xù)?學(xué)習(xí)。在?這一年里?，我擔(dān)任?四年級(jí)的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。我?積極虛心?的聽取指?導(dǎo)師及其?他同事的?意見，并?進(jìn)行及時(shí)?的調(diào)整。?“興趣是?最好的老?師?！蔽?平時(shí)的教?學(xué)工作中?認(rèn)真?zhèn)湔n?，并及時(shí)?反思，針?對學(xué)生課?堂上出現(xiàn)?的問題，?進(jìn)行改進(jìn)?，致力于?營造活躍?的課堂氣?氛。在教?學(xué)中注意?與學(xué)生的?交流、適?時(shí)的引導(dǎo)?學(xué)生，致?力于營造?“快樂數(shù)?學(xué)”課堂?，讓學(xué)生?快樂學(xué)習(xí)?并學(xué)有所?獲。經(jīng)?過這一年?的工作和?學(xué)習(xí)，我?的教學(xué)能?力有了一?定的提高?，但還是?有很多的?不足之處?。我相信?，在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中，?經(jīng)過不斷?地磨練，?一定能夠?改善自身?的不足之?處，不斷?地提高自?身的教育?教學(xué)能力?，在教育?的道路上?越走越好?！新教?師轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范?文（三）?轉(zhuǎn)正對?于我來說?是一個(gè)莫?大的肯定?，這說明?了我這段?時(shí)間來的?努力得到?了大家和?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可，也證?明我或許?能夠成為?一名合格?的教師。?在過去的?我雖然學(xué)?習(xí)的是這?個(gè)行業(yè)，?也成功考?取了教師?資格證，?但是真正?的上臺(tái)給?同學(xué)們講?課我也是?第一次。?還記得剛?剛來到這?里的時(shí)候?，哪時(shí)候?想著自己?第二天就?要去教學(xué)?生了，心?里十分的?復(fù)雜，既?是為自己?終于踏出?這一步而?高興也是?有些擔(dān)憂?自己不能?夠成為一?名好老師?。但是好?在有其他?資深教師?的幫助，?和領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)照，讓?我也是慢?慢的適應(yīng)?了自己身?份的轉(zhuǎn)變?。不得不?說做一名?老師也是?很有成就?感的，看?著自己的?學(xué)生從不?理解這個(gè)?知識(shí)，最?后在自己?的教導(dǎo)下?，他開始?理解明白?了這些東?西，這些?都是感覺?很開心的?事情。而?我在這幾?個(gè)月教導(dǎo)?學(xué)生們的?同時(shí)自己?也得到了?很大的成?長，明白?了一些教?導(dǎo)學(xué)生的?小技巧。?下面就這?段時(shí)間的?成長做簡?要自我鑒?定：一?、工作上?成為一?名教師是?我一直以?來所向往?的，所以?在這段時(shí)?間里我從?未有一天?有一秒鐘?有過懈怠?。而是一?直在努力?的工作，?即便是在?結(jié)束一天?的教學(xué)回?到家里之?后也會(huì)想?著教書，?開始為明?天的課程?做準(zhǔn)備工?作。在周?末也會(huì)進(jìn)?行這一周?的工作總?結(jié)，也會(huì)?對下一個(gè)?星期的教?學(xué)任務(wù)做?一個(gè)規(guī)劃?，同時(shí)準(zhǔn)?備教案，?查找哪些?和課程相?關(guān)的故事?，好在上?課的時(shí)候?講給小朋?友們聽增?加他們上?課的積極?性。教導(dǎo)?小學(xué)難度?也并不比?初、高中?容易到哪?里去，反?而因?yàn)楹?子們還小?所以有很?多情況難?以處理，?所以這就?需要其他?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的老?教師的幫?助，不懂?就問，這?并沒有什?么好丟人?的。二?、生活中?在平常?的生活的?時(shí)候也不?會(huì)在像以?前那樣了?，會(huì)突然?看著一個(gè)?東西就想?到這個(gè)東?西這么講?同學(xué)們說?更容易理?解。當(dāng)然?和其他老?師的人際?關(guān)系我也?沒有因?yàn)?繁重的教?學(xué)任務(wù)而?變差，會(huì)?努力的去?和大家處?理好我們?的同事關(guān)?系，也讓?自己能夠?盡快的融?入到這個(gè)?大家庭當(dāng)?中。而其?他老師也?并沒有因?為我當(dāng)時(shí)?僅僅是在?試用期就?針對我什?么的，反?而還在我