教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁共4頁教師節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文大力?營造尊師?重教的濃?厚社會(huì)氛?圍，對(duì)于?培養(yǎng)大學(xué)?生良好的?公民道德?素養(yǎng)和社?會(huì)責(zé)任感?，進(jìn)一步?幫助學(xué)生?將感恩之?情轉(zhuǎn)化為?回報(bào)老師?、回報(bào)父?母、回報(bào)?他人、回?報(bào)社會(huì)的?自覺行動(dòng)?，引導(dǎo)大?學(xué)生真正?體會(huì)“感?恩于心·?回報(bào)于行?”的深刻?內(nèi)涵，弘?揚(yáng)和踐行?社會(huì)主義?價(jià)值觀具?有特殊而?重要的意?義。_?___年?的教師節(jié)?是中國第?____?個(gè)教師節(jié)?。___?_月金秋?，空氣中?彌漫著感?念師恩的?情緒。尊?師重教是?永遠(yuǎn)的美?德，我校?為了讓老?師們愉快?、充實(shí)地?度過這個(gè)?教師節(jié)，?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成尊敬?師長的好?習(xí)慣，號(hào)?召各院系?開展慶祝?活動(dòng)。?為了弘揚(yáng)?尊師重教?的傳統(tǒng)美?德，表達(dá)?莘莘學(xué)子?對(duì)老師的?濃濃情誼?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)會(huì)感?恩，增進(jìn)?師生之間?的情感，?營造和諧?的校園氛?圍。為了?配合寶雞?文理學(xué)院?“感恩于?心·回報(bào)?于行”教?師節(jié)系列?活動(dòng)，在?我系營?造尊師重?教的濃厚?氣氛，讓?每個(gè)學(xué)生?從自己的?角度了解?老師敬重?老師，并?通過實(shí)際?行動(dòng)表達(dá)?對(duì)老師的?敬意，特?開展系列?活動(dòng)彰顯?師德、聊?謝師恩。?在__?__年_?___月?____?日--_?___年?____?月___?_日期間?，我系開?展了言寄?師恩、“?我心目中?的最美老?師”主題?班會(huì)、微?頌師德，?聊達(dá)感恩?、系報(bào)訴?心聲等活?動(dòng)，讓老?師們度過?了一個(gè)難?忘又愉快?的教師節(jié)?。本次慶?祝教師節(jié)?活動(dòng)算是?完美落幕?，這次活?動(dòng)的特色?主要有以?下幾點(diǎn)：?1、計(jì)?劃周密，?準(zhǔn)備充分?：活動(dòng)自?____?月___?_日開始?準(zhǔn)備，其?間各工作?人員配合?得比較好?，任勞任?怨，自始?至終都為?這次活動(dòng)?操心，這?保證了活?動(dòng)的順利?進(jìn)行。?2、主題?鮮明，效?果明顯：?教師節(jié)當(dāng)?天舉行的?活動(dòng)目的?就是祝全?體老師教?師節(jié)快樂?，讓老師?在教師節(jié)?當(dāng)天能夠?感受到節(jié)?日的氣氛?。我們這?次舉辦的?活動(dòng)緊扣?“感恩于?心·回報(bào)?于行”的?主題，并?以“向老?師致敬”?的方式讓?效果更加?明顯，活?動(dòng)當(dāng)天早?上被祝福?的老師們?都非常開?心的向我?們詢問活?動(dòng)的更多?細(xì)節(jié)，并?送給同學(xué)?們很多的?祝福。師?生之情溢?于言表，?更顯親切?。3、?參與面廣?，認(rèn)可度?高：這次?活動(dòng)老師?和學(xué)生都?參與到了?其中。在?學(xué)生給老?師送上花?的那一刻?，老師們?的臉上都?露出了甜?甜的笑容?。同學(xué)們?在感恩板?上的每一?句話，都?充滿著對(duì)?老師的敬?意與祝福?。同學(xué)們?的祝福，?老師們的?感激匯合?在一起，?整個(gè)教師?節(jié)充滿了?溫馨的氣?息。本?次活動(dòng)中?，我系團(tuán)?總支學(xué)生?會(huì)各部、?各班委會(huì)?積極配合?，作了良?好的宣傳?，并動(dòng)員?同學(xué)們積?極參與到?這次的活?動(dòng)中來，?營造了一?個(gè)尊師重?教的良好?氛圍;學(xué)?生們也都?積極響應(yīng)?，在為老?師們送祝?福的同時(shí)?，也營造?了一個(gè)團(tuán)?結(jié)、和諧?的校園氣?氛。由?于準(zhǔn)備時(shí)?間相對(duì)匆?促，在活?動(dòng)過程中?，有部分?不完善的?環(huán)節(jié)，通?過總結(jié)，?希望能夠?爭取在下?一次的活?動(dòng)中辦得?更好。?教師節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?依然清?晰記得第?一次參加?福山的教?師節(jié)慶祝?表彰大會(huì)?。剛剛進(jìn)?入新環(huán)境?，陌生的?人，陌生?的地方，?還有陌生?的慶祝大?會(huì)。但我?驚訝于那?些老師的?多才多藝?。原來老?師不僅是?只用來教?書的。我?多了些許?的擔(dān)心：?我能象他?們一樣嗎?還來不?及讓我更?多的去擔(dān)?心，去遐?想，福山?用她溫暖?的懷抱融?化了我。?于是我從?一個(gè)膽戰(zhàn)?心驚的新?福山變成?了一個(gè)不?算老的老?福山。我?回味這蛻?變的過程?，享受這?其中的酸?甜苦辣，?也慶幸自?己的成熟?和成長。?在這里，?我更加深?刻體會(huì)到?了教師這?個(gè)名字的?含義，更?加清楚了?自己肩上?的責(zé)任。?每一年?的教師節(jié)?總會(huì)有讓?人眼前一?亮的感覺?。作為主?持人的我?對(duì)她的感?覺更加不?一樣。從?第一年的?小品到去?年的演講?，再到今?年的賽詩?，福山的?老師們展?示了他們?卓越的才?華。每次?站在臺(tái)上?，看到黑?壓壓的一?片，緊張?再所難免?，但同時(shí)?也驚嘆于?福山的人?丁興旺。?一個(gè)小學(xué)?居然能有?兩三百名?的教師，?四個(gè)校區(qū)?我想也沒?想過。?而今年，?當(dāng)我再站?在臺(tái)上的?時(shí)候，我?發(fā)現(xiàn)，人?更多了。?因?yàn)榻衲?我們的家?庭中又增?加了一批?新成員，?又多了一?個(gè)新校區(qū)?。我們的?隊(duì)伍又壯?大了。?今年要賽?詩。之前?我還疑惑?：詩歌還?是很有難?度的。自?己寫詩我?們的老師?真的這么?強(qiáng)結(jié)果出?乎我的意?料。每個(gè)?學(xué)科，每?個(gè)組出來?的節(jié)目都?是那么動(dòng)?人。朱老?師渾厚的?男中音配?上慷慨激?昂的語調(diào)?，讓我的?心靈得到?震撼。吳?老師用女?性特有的?細(xì)膩和溫?柔娓娓道?來;數(shù)學(xué)?組的三句?半詼諧幽?默;賈老?師的藏頭?詩則充分?展示了他?的才華…?…當(dāng)我?和同伴們?站在臺(tái)上?的時(shí)候，?似乎也被?現(xiàn)場的氣?氛感染了?。我能感?受到每個(gè)?人心靈的?震撼，于?是我們也?不由的慷?慨激昂起?來。我肯?定，這一?定比我們?平時(shí)排練?的要好的?多。因?yàn)?我們在抒?發(fā)自己真?實(shí)的感情?。不做?老師永遠(yuǎn)?不能真正?體會(huì)它其?中的滋味?