教師2023年度考核工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師20?23年度?考核工作?總結(jié)模板?忙忙碌?碌的一年?結(jié)束了，?在___?_這一學(xué)?年來(lái)，對(duì)?于班主任?的管理工?作以及自?身的教育?任務(wù)幾乎?讓我忙的?團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。?但好在，?在充分的?努力和全?心全意的?關(guān)愛(ài)下，?學(xué)生們也?像是感受?到了我的?想法一樣?，變得越?來(lái)越認(rèn)真?，越來(lái)越?努力。每?一天，班?級(jí)都在進(jìn)?步和成長(zhǎng)?!如今，?一年過(guò)去?，對(duì)比前?后，我能?清楚的感?受到我們?____?班的壯大?和成長(zhǎng)!?回憶今?年年初，?當(dāng)時(shí)的班?上，學(xué)生?么多多少?少都有一?些問(wèn)題和?毛病。學(xué)?習(xí)上的、?紀(jì)律上的?，甚至是?集體性方?面的問(wèn)題?。這些大?大小小的?問(wèn)題一直?苦惱著我?，同時(shí)也?一直影響?著整個(gè)班?級(jí)的發(fā)展?。但在兩?個(gè)學(xué)期的?培育、引?導(dǎo)之下，?____?班已經(jīng)發(fā)?生了極大?的改變，?不僅樹(shù)立?了良好的?班級(jí)班風(fēng)?，在期末?的班級(jí)平?均分上，?也有了極?大的進(jìn)步?!現(xiàn)在，?作為班主?任，我在?此對(duì)自己?一年來(lái)的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?個(gè)人思想?方面在?這一年來(lái)?，我更進(jìn)?一步的明?確了自己?的思想定?位。認(rèn)識(shí)?到，自己?是一名及?班主任同?樣也是一?名教師!?班主任主?育人，教?師主教育?。但這兩?點(diǎn)，從來(lái)?都是一體?的!為此?，我在完?成自身班?主任工作?的時(shí)候，?同樣不忘?自身的教?育目的，?以更加完?善的思想?去引導(dǎo)學(xué)?生。同時(shí)?也不斷在?思想上提?升自我，?鞏固自身?的師德師?風(fēng)。在?思想上，?我重視自?我的提升?和鞏固。?除了在一?年間自身?的嚴(yán)格要?求，還堅(jiān)?持關(guān)注國(guó)?家的發(fā)展?和進(jìn)步，?培養(yǎng)自身?的價(jià)值觀?和個(gè)人品?德。并在?生活中也?時(shí)刻保持?著自己作?為教師的?師德師風(fēng)?要求，鞏?固自己的?同時(shí)，也?是給學(xué)生?做出榜樣?。二、?班級(jí)管理?方面在?班級(jí)的管?理上，我?一直堅(jiān)持?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)自我管?理的目標(biāo)?。在工作?中，我將?大量的班?級(jí)管理任?務(wù)，分給?班級(jí)的學(xué)?生，并讓?同學(xué)們輪?流來(lái)?yè)?dān)任?一些職位?，在學(xué)生?體會(huì)到“?責(zé)任”的?同時(shí)，也?能體會(huì)到?自己打破?教室的紀(jì)?律會(huì)給其?他的同學(xué)?帶來(lái)怎樣?的影響。?并且，我?也一直在?角落中默?默的引導(dǎo)?，給他們?建議和指?點(diǎn)，讓班?級(jí)的大家?都能體會(huì)?到維持紀(jì)?律的難處?，也能感?受到對(duì)紀(jì)?律違反的?錯(cuò)誤性。?這漸漸改?進(jìn)了班上?的紀(jì)律情?況，并讓?大家更加?自覺(jué)，懂?得了尊重?他人，也?是尊重自?己的道理?。三、?教學(xué)方面?在教育?工作方面?，我在一?年來(lái)認(rèn)真?分析教材?，完成教?案的時(shí)候?，根據(jù)班?級(jí)情況積?極的調(diào)整?，幫助學(xué)?生們能更?好的吸收?并思考問(wèn)?題。在教?育上也是?同樣的，?我專注與?引導(dǎo)學(xué)生?的主動(dòng)思?考，并通?過(guò)與學(xué)生?一起分析?知識(shí)點(diǎn)，?解開(kāi)難題?的方式，?積極鼓勵(lì)?學(xué)生思考?，并敢于?開(kāi)口，樂(lè)?于開(kāi)口!?不僅提高?了大家的?學(xué)習(xí)積極?性，還讓?班級(jí)變得?更加活躍?，成績(jī)上?也提升了?許多。?如今，回?顧了這一?年，對(duì)于?我自己的?教學(xué)和管?理方式，?我一邊總?結(jié)，也一?邊反思。?教師2?023年?度考核工?作總結(jié)模?板（二）?___?_年對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一?個(gè)有魅力?的年份，?經(jīng)歷了從?城郊到鄉(xiāng)?村又到市?值學(xué)校的?經(jīng)歷，使?我對(duì)教育?、對(duì)教學(xué)?有了更深?的認(rèn)識(shí)，?對(duì)自己的?思想和教?學(xué)都有很?大的提升?。第一?、內(nèi)化師?德教師?職業(yè)道德?六條，原?來(lái)只是記?住，現(xiàn)在?內(nèi)化為行?動(dòng)。在教?育教學(xué)實(shí)?踐中，認(rèn)?真踐行每?一天，愛(ài)?國(guó)守法、?愛(ài)崗敬業(yè)?、關(guān)愛(ài)學(xué)?生、為人?師表、教?書(shū)育人和?終身學(xué)習(xí)?。每一天?都在踐行?，尤其是?關(guān)愛(ài)學(xué)生?和終身學(xué)?習(xí)這兩部?分內(nèi)容。?支教時(shí)，?我關(guān)注一?個(gè)后進(jìn)生?一年，為?其寫(xiě)了幾?十篇觀察?日志，關(guān)?心他，信?任他，指?導(dǎo)他，在?我回來(lái)之?時(shí)，淳樸?的家長(zhǎng)給?我送了親?自捉的蟬?蛹作為答?謝，直至?今日，讓?我想起來(lái)?就感覺(jué)到?一種職業(yè)?的幸福和?快樂(lè)。?第二、站?穩(wěn)課堂?作為教師?，最重要?的是站穩(wěn)?課堂。這?些年來(lái)，?一直在課?堂上“站?”著，至?于是不是?“穩(wěn)”，?自己都沒(méi)?握不準(zhǔn)。?____?年___?_月份，?我借評(píng)教?學(xué)能手的?事兒，“?逼”了自?己一把，?參與了評(píng)?選，歷時(shí)?將近__?__個(gè)月?的教學(xué)能?手參評(píng)的?經(jīng)歷，給?予我的不?僅僅是那?個(gè)還未到?手的“花?紙”，而?是這個(gè)經(jīng)?歷。在這?個(gè)經(jīng)歷中?，我慢慢?感覺(jué)在課?堂上能“?站”穩(wěn)一?些了，講?壇感覺(jué)真?正屬于了?自己。?第三、努?力學(xué)習(xí)?由于年齡?和學(xué)校條?件的限制?，公派出?去學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)較少?，我就尋?求自我突?破，加強(qiáng)?自費(fèi)外出?學(xué)習(xí)，收?獲匪淺。?另外，通?過(guò)讀書(shū)不?斷提升自?己的理念?，___?_年一年?來(lái)，讀完?了蘇霍姆?林斯基選?集，從厚?厚的五本?書(shū)中，我?悟到什么?是真正的?教育，什?么是真正?的教育人?，什么是?教育的情?懷和理想?。第四?、講學(xué)著?書(shū)講學(xué)?著書(shū)是我?今年的收?獲。__?__年度?，先后被?邀去河南?臨潁、項(xiàng)?城和曲阜?等地講讀?書(shū)、反思?和寫(xiě)作的?事兒，和?同行分享?自己的學(xué)?習(xí)經(jīng)歷和?體會(huì)，獲?得廣泛好?評(píng)，讓我?也獲得了?巨大的自?我認(rèn)同感?。___?