2023年度后勤工作計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁2023年?度后勤工作?計(jì)劃一、?工作重點(diǎn)?2、加強(qiáng)財(cái)?物管理、減?少物質(zhì)浪費(fèi)?;3、抓?好安全工作?、力創(chuàng)“平?安校園”。?（一）后?勤工作2?、建立健全?科學(xué)、規(guī)范?的校產(chǎn)管理?制度，加強(qiáng)?對校產(chǎn)的日?常管理。及?時運(yùn)用校產(chǎn)?管理軟件做?好校產(chǎn)登記?、保管、申?領(lǐng)、維修、?報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓?等各環(huán)節(jié)工?作，增強(qiáng)教?師和學(xué)生愛?護(hù)公物的意?識。3、?加強(qiáng)綠化管?理，美化校?園環(huán)境，學(xué)??，F(xiàn)有的花?草樹木做好?養(yǎng)護(hù)和專人?的管理工作?。今年的重?點(diǎn)是綠化的?改造（如學(xué)?校東面空場?地的綠化設(shè)?計(jì)、原花壇?綠化帶花草?樹木的添置?等），努力?是校園四季?如春，春意?盎然。（具?體方案等學(xué)?校討論后再?定）。4?、加強(qiáng)教學(xué)?設(shè)施的維修?與更新，本?學(xué)期將根據(jù)?去年制定的?基建財(cái)政預(yù)?算，將進(jìn)行?各班級后黑?板的、教師?辦公室辦公?櫥的更換，?會議室與隊(duì)?室的裝修，?學(xué)校校門的?維修等。?（三）安全?保衛(wèi)工作?2、強(qiáng)崗位?安全職責(zé)制?，重點(diǎn)部位?安全職責(zé)制?上墻，每學(xué)?年與教師簽?定“安全職?責(zé)書”。?3、期對學(xué)?校各類設(shè)備?、用火、用?電、飲食等?進(jìn)行安全檢?查，做好檢?查記錄，以?檢查促整改?、以整改粗?防范。4?、加強(qiáng)平安?校園工作，?做好學(xué)校的?安全保衛(wèi)工?作，加強(qiáng)對?學(xué)校門衛(wèi)的?管理把好入?門關(guān)。樹立?安全第一的?思想，爭創(chuàng)?“平安校園?”。5、?嚴(yán)格學(xué)校值?班制度，加?強(qiáng)校園與周?邊的安全防?范，保證學(xué)?校教育教學(xué)?工作的正常?開展。2?023年度?后勤工作計(jì)?劃（二）?我校一直比?較重視學(xué)校?食堂衛(wèi)生以?及早餐質(zhì)量?的管理工作?，成立了學(xué)?校衛(wèi)生工作?管理，校長?親自擔(dān)任組?長，成員由?學(xué)校行政、?后勤的有關(guān)?人員組成。?同時，我們?還制訂了詳?細(xì)的學(xué)校衛(wèi)?生管理制度?，并定期深?入到食堂進(jìn)?行檢查落實(shí)?。我們還申?請了《食品?衛(wèi)生許可證?》，并按時?進(jìn)行年審。?在具體的食?堂管理中，?我們采取了?以下的一些?措施：一?、在原料質(zhì)?量及粗加工?方面做到?1、原料由?專人到指定?的長期供應(yīng)?點(diǎn)采購。?2、設(shè)有專?門的原料驗(yàn)?收員，經(jīng)驗(yàn)?收，腐爛變?質(zhì)等不合格?的原料堅(jiān)決?不予進(jìn)入學(xué)?校食堂。?3、有專門?盛放原料的?容器，絕對?不能讓原料?被污染。?4、設(shè)有原?料加工的專?用場地。?5、原料清?洗做到葷、?素分開。?二、在食品?貯有方面做?到1、食?品分類存放?，排列整齊?。2、有?食品貨架和?貨柜，并做?到離墻、離?地存放。?3、倉庫做?到干燥、通?風(fēng)通氣，有?防潮、防霉?設(shè)施。三?、食品制作?及餐間做到?1、通風(fēng)?透光良好，?給、排水方?便合理。?2、地面有?無毒，耐腐?、蝕材料構(gòu)?筑，無積水?。3、粘?貼有白色瓷?磚墻裙。?4、天花板?光滑整潔，?無霉點(diǎn)，無?蜘蛛網(wǎng)。?5、灶臺及?分餐臺粘貼?有白色瓷磚?，并保持無?污漬垢。?6、設(shè)有能?防蠅、防蟲?、防塵的衛(wèi)?生設(shè)施。?7、高有青?菜浸泡池，?買青菜要求?先行浸泡_?___分鐘?。四、對?餐具做到?1、有專人?負(fù)責(zé)洗滌，?消毒餐具。?2、設(shè)有?餐具洗滌池?，沖洗池及?消毒池。?3、已消毒?的餐具采取?了保潔措施?。五、食?堂衛(wèi)生人員?方面做到?1、食堂從?業(yè)人員都經(jīng)?過健康檢查?，并取得健?康證2、?上班都要求?穿戴工作衣?帽，頭發(fā)不?得外露3?、講究衛(wèi)生?，不得留長?指甲，不得?戴戒指4?、不能隨地?吐痰，不亂?丟廢棄物?六、在環(huán)境