商務(wù)星球版地理八年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)課《區(qū)際聯(lián)系對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》教學(xué)課件

活動(dòng)課區(qū)際聯(lián)系對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

課標(biāo)要求：1、舉例說(shuō)明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。2、學(xué)會(huì)分析跨區(qū)域資源調(diào)配與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。步驟一選取案例找出問(wèn)題以西氣東輸為案例進(jìn)行探究步驟二收集資料整理歸納鶴崗雞西黑龍江霍林河?xùn)|勝石嘴山內(nèi)蒙古阜新遼寧開(kāi)灤峰峰河北徐州江蘇陽(yáng)泉西山大同山西平頂山河南淮北安徽神府陜西六盤(pán)水貴州攀枝花四川我國(guó)煤炭資源的分布大慶黑龍江遼河遼寧華北河北勝利山東中原河南瀘州四川玉門(mén)甘肅克拉瑪依塔中新疆我國(guó)石油分布水資源：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減水資源：南多北少水能：西多東少（西南）石油：北多南少天然氣：北多南少、西多東少煤炭：北多南少（山西、陜西、內(nèi)蒙古和新疆）我國(guó)自然資源地區(qū)分布不均：歸納總結(jié)我國(guó)各種能源資源分布的總體格局：

西多東少、北多南少步驟三分析原因探討影響中國(guó)特大城市分布資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性自然資源區(qū)域分布不均自然資源在區(qū)域之間不具有流動(dòng)性區(qū)域發(fā)展水平不平衡各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源需求與賦存的自然資源不匹配富集區(qū)貧乏區(qū)需求量＞賦存量賦存量＞需求量區(qū)域發(fā)展與自然資源供給平衡資源跨區(qū)域調(diào)配

南水北調(diào)

西氣東輸西電東送北煤南運(yùn)（晉煤外運(yùn)）

你知道我國(guó)已經(jīng)先后制定了哪些跨區(qū)域資源調(diào)配方案嗎？掌握有關(guān)西氣東輸?shù)幕A(chǔ)知識(shí)：（讀圖回答）1、西氣東輸工程包括哪幾個(gè)部分？天然氣開(kāi)發(fā)建設(shè)、主干管道建設(shè)、東部用戶(hù)管網(wǎng)建設(shè)

2、西氣東輸?shù)钠鹬裹c(diǎn)？途徑哪些省市呢？

起點(diǎn)：輪南。終點(diǎn)：上海白鶴鎮(zhèn)。途經(jīng)：新疆、甘肅、寧夏、陜西、山西、河南、安徽、江蘇、上海。3、西氣東輸主體工程沿途經(jīng)過(guò)哪些地形區(qū)？塔里木盆地、河西走廊、黃土高原、太行山區(qū)、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原（江淮平原、長(zhǎng)江三角洲）等。4、西氣東輸工程的難度主要表現(xiàn)在哪些方面？管道要穿越“三山一塬，五越一網(wǎng)?！比剑禾猩健⑻郎?、呂梁山。一塬：黃土塬五越：三次越黃河，一次越淮河，一次越長(zhǎng)江。一網(wǎng)：江南水網(wǎng)全線(xiàn)地形地質(zhì)復(fù)雜，施工難度非常大。上海新疆甘肅寧夏陜西山西河南安徽江蘇思考：西氣東輸主干管道自西向東經(jīng)過(guò)了哪些省級(jí)行政區(qū)？輪南上海塔里木盆地

長(zhǎng)江中下游平原黃土高原華北平原思考：西氣東輸主干管道自西向東經(jīng)過(guò)了哪些地形區(qū)？河西走廊一、西氣東輸?shù)脑颍ㄗx圖分析）1、我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大一、西氣東輸?shù)脑颍ㄗx圖分析）大量使用煤炭作為能源會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？(1)可吸入顆粒物增多(2)酸雨范圍增大(3)煤炭的堆放、燃燒的廢渣都會(huì)造成環(huán)境污染(4)北煤南運(yùn)給我國(guó)的鐵路和公路運(yùn)輸帶來(lái)了壓力上海2、調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)造成空氣污染一、西氣東輸?shù)脑?/p>

3、我國(guó)未來(lái)油氣資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在西部—這是由我國(guó)油氣資源的分布和開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀所決定的。⑴我國(guó)油氣資源的分布⑵開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀新疆、青海、川渝和陜甘寧的鄂爾多斯四大氣區(qū)東部油氣田開(kāi)采已到了中后期，陸續(xù)進(jìn)入全面減產(chǎn)階段，增產(chǎn)難度大，東部油氣供需矛盾突出。二、西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響優(yōu)化探究1、對(duì)西部地區(qū)發(fā)展的影響

①加快了資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；②增加了就業(yè)機(jī)會(huì)；③拉動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；④推動(dòng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；⑤有利于環(huán)境保護(hù)2、對(duì)東部地區(qū)發(fā)展的影響①緩解了能源緊缺的狀況，②優(yōu)化了能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)；③改善了大氣環(huán)境；④推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3、提高資源的利用效率，促進(jìn)東、西部的協(xié)調(diào)發(fā)展4、對(duì)環(huán)境的影響專(zhuān)家對(duì)煤炭和天然氣在相同能耗下排放污染物量作過(guò)對(duì)比，兩者排放灰粉的比例為148∶1，排放二氧化硫比為700∶1，排放氮氧化合物比為29∶1。按照西氣東輸工程每年輸送120億立方米的天然氣，即意味著可替代900萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少排放煙塵27萬(wàn)噸。改善東部地區(qū)的大氣質(zhì)量建設(shè)過(guò)程中，嚴(yán)格環(huán)保要求緩解沿線(xiàn)農(nóng)村因植被破壞而帶來(lái)的環(huán)境壓力4、對(duì)環(huán)境的影響天然氣作為一種清潔的能源，有利于東部地區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量的改善，但是否說(shuō)明“西氣東輸”工程有百利而無(wú)一害呢？天然氣發(fā)電西氣東輸管線(xiàn)為野駱駝讓路西氣東輸?shù)妮敋夤艿狼『眯枰ㄟ^(guò)新疆阿爾金山—羅布泊野雙峰駝自然保護(hù)區(qū)。雙峰野駱駝是一種十分珍貴的瀕危物種，目前全世界僅存不到八百頭。據(jù)介紹，輸氣管道穿過(guò)自然保護(hù)區(qū)三百公里中有七十公里本來(lái)要穿過(guò)核心區(qū)，國(guó)家目前已經(jīng)決定，西氣東輸管線(xiàn)為野駱駝讓路，改道而行。使管線(xiàn)長(zhǎng)度增加了近十公里，而西氣東輸管線(xiàn)的平均造價(jià)是一公里一千萬(wàn)人民幣。為了那不到八百頭的野駱駝，西氣東輸管線(xiàn)從賬面上多花了上億元。

G處線(xiàn)路向北突的原因？

讀“我國(guó)西氣東輸主干管道走向示意圖”，回答。

為了從陜甘寧地區(qū)的長(zhǎng)慶油氣田得到補(bǔ)充氣源和調(diào)峰氣源步驟四概括總結(jié)得出結(jié)論西氣東輸?shù)囊饬x西氣東輸有利于擴(kuò)大內(nèi)需，增加就業(yè)，促進(jìn)冶金、機(jī)械、電力、化工、建材等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，有利于帶動(dòng)與天然氣相關(guān)行業(yè)和系統(tǒng)工程的建設(shè)；有利于我國(guó)西部地區(qū)的發(fā)展，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和邊疆建設(shè)，有力地促進(jìn)和加快新疆等西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡快把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。舉一反三課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們以本節(jié)課所講的方法，選取其他案例進(jìn)行分析。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句1百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時(shí)間像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返；人在年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，年齡大了一事無(wú)成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡(jiǎn)》3讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

意思是：能把一本書(shū)讀過(guò)百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會(huì)了。出自《三國(guó)志?魏書(shū)》。4讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是：讀書(shū)多了，下筆寫(xiě)文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學(xué)不成。

意思是：沒(méi)有才，宏偉的志向就不能實(shí)現(xiàn)；不學(xué)習(xí)，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語(yǔ)》。6非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。意思是：不學(xué)習(xí)便無(wú)法增長(zhǎng)才于，沒(méi)有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書(shū)》。7發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。

意思是；下決心學(xué)習(xí)，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂(yōu)愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語(yǔ)?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒(méi)有后患。出自《尚書(shū)?周官》。9積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財(cái)富，不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語(yǔ)言忠實(shí)是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動(dòng)為先。出自（唐）吳叔達(dá)《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿(mǎn)頭白發(fā)之時(shí)，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿(mǎn)江紅》。12人品、學(xué)問(wèn)，俱成于志氣；無(wú)志氣人，一事做不得。意思是：一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問(wèn)，都是由于他有志氣；沒(méi)有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語(yǔ)》。13山積而高，澤積而長(zhǎng)。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來(lái)的，長(zhǎng)江大河是由點(diǎn)滴之水長(zhǎng)期積聚而成的。比喻知識(shí)、業(yè)績(jī)都是由少到多，由小到大長(zhǎng)期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書(shū)右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識(shí)，不思考就得不到知識(shí)。出自（宋）晁說(shuō)之〈晁氏客語(yǔ)〉15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學(xué)問(wèn)就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿(mǎn)，要堅(jiān)持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問(wèn)首先應(yīng)當(dāng)立志。出自〈朱熹語(yǔ)錄〉17學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學(xué)問(wèn)的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話(huà)說(shuō)得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無(wú)進(jìn)；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。

意思是：學(xué)習(xí)要樹(shù)立大志，沒(méi)有大志就容易自滿(mǎn)，自滿(mǎn)了就不易有長(zhǎng)進(jìn)了。學(xué)習(xí)要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的