2023初中教師培訓(xùn)計(jì)劃范文（2篇）

第10頁共10頁2023初?中教師培訓(xùn)?計(jì)劃范文?為深入__?__教師培?訓(xùn)精神，扎?實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程改?革，全面提?升我校教師?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)，結(jié)合?我校實(shí)際，?特制定本計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?以____?理理論、_?___及_?___為指?導(dǎo)，以__?__統(tǒng)領(lǐng)教?師培訓(xùn)工作?，以促進(jìn)我?校教育發(fā)展?為目的，以?全面提高中?小學(xué)教師整?體素質(zhì)為中?心，以整合?培訓(xùn)資源、?優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)?容，創(chuàng)新培?訓(xùn)模式，突?出教師隊(duì)伍?，師德水平?和教育教學(xué)?能力的提高?，加強(qiáng)培訓(xùn)?的針對(duì)性和?實(shí)效性，分?層次、有秩?序、高質(zhì)量?地開展教師?培訓(xùn)工作。?二、培訓(xùn)?目標(biāo)和要求?1.師德?教育培訓(xùn)?堅(jiān)持每年開?展師德教育?活動(dòng)，確保?不少于20?學(xué)時(shí)的集中?培訓(xùn)，并將?培訓(xùn)活動(dòng)與?師德檔案制?度建設(shè)有機(jī)?結(jié)合。通過?檔案建設(shè)，?保證我校教?師具有良好?的師德師風(fēng)?，讓辦人民?滿意的教育?真正落到實(shí)?處。2.?新課程師資?培訓(xùn)進(jìn)一?步鞏固和提?高教師新課?程培訓(xùn)成果?，確保新課?程教學(xué)理念?變?yōu)槊總€(gè)教?師的自覺行?動(dòng)。進(jìn)一步?對(duì)____?等高效課堂?模式進(jìn)行理?論培訓(xùn)和實(shí)?踐探討，提?高課堂效率?。3.教?育技術(shù)能力?開展教師?教育技術(shù)能?力培訓(xùn)，提?高廣大專任?教師在學(xué)科?教學(xué)中運(yùn)用?現(xiàn)代化技術(shù)?的能力，優(yōu)?化課堂教學(xué)?。4.班?主任培訓(xùn)?以《全國(guó)中?小學(xué)班主任?培訓(xùn)計(jì)劃》?為指導(dǎo)，認(rèn)?真執(zhí)行《_?___省中?小學(xué)班主任?培訓(xùn)教學(xué)計(jì)?劃》，繼續(xù)?開展中小學(xué)?班主任全員?培訓(xùn)。通過?培訓(xùn)，樹立?新的教育理?念，進(jìn)一步?了解掌握當(dāng)?代學(xué)生思想?及心理活動(dòng)?規(guī)律，掌握?班級(jí)管理理?論，掌握班?主任工作方?法及技巧，?提高班主任?工作水平。?每半年舉辦?一次優(yōu)秀班?主任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，開展?班主任工作?研究，總結(jié)?和推廣班主?任工作先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)和成果?，引導(dǎo)全體?班主任開展?學(xué)習(xí)反思和?崗位研修，?進(jìn)一步提高?班主任隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?，促進(jìn)我校?中小學(xué)德育?工作的健康?發(fā)展。5?.骨干教師?培訓(xùn)對(duì)每?年評(píng)選的各?級(jí)骨干教師?鼓勵(lì)他們參?加各級(jí)專題?培訓(xùn)，每年?至少兩次。?使其在農(nóng)村?教育發(fā)展過?程中發(fā)揮骨?干帶頭作用?。6.新?任教師培訓(xùn)?骨干教師?與新任教師?結(jié)對(duì)子，繼?續(xù)開展青藍(lán)?工程，進(jìn)行?一幫一活動(dòng)?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)班聽課指?導(dǎo)教學(xué)，提?高教師創(chuàng)造?性地完成教?育教學(xué)的能?力。7.?校本研修培?訓(xùn)校本培?訓(xùn)是教師培?訓(xùn)的主要形?式，學(xué)校制?定本校校本?培訓(xùn)方案，?教師個(gè)人要?制訂參訓(xùn)計(jì)?劃，讓所有?教師在教學(xué)?中學(xué)習(xí)，在?反思中進(jìn)步?，在研訓(xùn)中?提高。積極?參加縣教師?進(jìn)修學(xué)校_?___的繼?續(xù)教育。?三、主要措?施1.加?強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?成立教師?培訓(xùn)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，負(fù)?責(zé)對(duì)培訓(xùn)規(guī)?劃的執(zhí)行和?落實(shí)。成立?教師培訓(xùn)工?作____?，確保規(guī)劃?的具體實(shí)施?。2.更?新培訓(xùn)模式?以集中培?訓(xùn)為龍頭，?以校本培訓(xùn)?為重點(diǎn)，以?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育為突破口?，以課題研?究為先導(dǎo)，?不斷探索新?的培訓(xùn)模式?，把培訓(xùn)的?針對(duì)性、實(shí)?效性落到實(shí)?處。3.?加強(qiáng)培訓(xùn)管?理一是優(yōu)?化培訓(xùn)的服?務(wù)意識(shí)。培?訓(xùn)要以參訓(xùn)?教師為__?__，想他?們之所想，?急他們之所?急，從思想?、學(xué)習(xí)諸方?面關(guān)心他們?，指導(dǎo)他們?，幫助他們?，為他們營(yíng)?造一個(gè)優(yōu)美?和諧的學(xué)習(xí)?環(huán)境。二?是加強(qiáng)培訓(xùn)?的制度建設(shè)?。要健全培?訓(xùn)的考勤制?、考核制、?跟蹤管理制?、激勵(lì)約束?制、檢查評(píng)?估制等規(guī)章?制度，確保?集中培訓(xùn)和?校本培訓(xùn)的?有序運(yùn)行。?4.建立?教師培訓(xùn)的?約束和激勵(lì)?機(jī)制將教?師參加繼續(xù)?教育的情況?與教師的年?度考核、職?稱評(píng)定和評(píng)?先表模掛鉤?，將學(xué)校開?展教師繼續(xù)?教育的情況?納入對(duì)學(xué)校?的綜合評(píng)估?體系，建立?教師培訓(xùn)監(jiān)?督、考核、?評(píng)估、激勵(lì)?等運(yùn)行管理?機(jī)制，確保?規(guī)劃的落實(shí)?。202?3初中教師?培訓(xùn)計(jì)劃范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想以新課?程理念為指?導(dǎo)，以提高?新教師業(yè)務(wù)?水平和教育?教學(xué)實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?通過校本培?訓(xùn)、集中培?訓(xùn)、自學(xué)引?領(lǐng)、分科指?導(dǎo)、檢查考?核等手段，?努力激發(fā)參?訓(xùn)新教師在?師德修養(yǎng)、?文化業(yè)務(wù)和?專業(yè)成長(zhǎng)等?方面的綜合?提升。二?、培訓(xùn)目標(biāo)?樹立正確的?教育理念，?形成良好的?職業(yè)道德，?了解教育政?策法規(guī)，熟?悉課程標(biāo)準(zhǔn)?，掌握教育?教學(xué)常規(guī)，?完善專業(yè)知?識(shí)結(jié)構(gòu)，提?高履行崗位?職責(zé)能力，?使新教師盡?快適應(yīng)教育?教學(xué)工作。?三、培訓(xùn)?對(duì)象平塘縣?今年新招聘?分入的全體?新教師四?、新教師校?本培訓(xùn)內(nèi)容?與要求1?、開展師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng)，?簽訂師徒結(jié)?對(duì)協(xié)議書，?通過拜師學(xué)?藝，促進(jìn)新?教師快速成?長(zhǎng)。新教師?應(yīng)積極主動(dòng)?爭(zhēng)取指導(dǎo)師?的幫助，在?指導(dǎo)師的指?導(dǎo)下開展教?育、教學(xué)、?教科研等方?面的工作。?2、認(rèn)真?備課、上課?、輔導(dǎo)、改?作與檢測(cè)等?，注意課堂?信息的反饋?，及時(shí)總結(jié)?反思，每學(xué)?期至少寫好?____篇?字?jǐn)?shù)不少于?____字?有一定深度?的教學(xué)反思?;每學(xué)期至?少出本學(xué)科?試卷___?_份。3?、積極參與?學(xué)校教科研?活動(dòng)。每學(xué)?期聽課至少?____節(jié)?，每學(xué)期書?面評(píng)課稿至?少____?節(jié)，且每篇?評(píng)課稿字?jǐn)?shù)?不少于__?__字。每?學(xué)期至少上?____節(jié)?校級(jí)匯報(bào)課?。4、積?極參與學(xué)校?、班級(jí)的日?常管理工作?。做好班主?任或協(xié)助班?主任工作，?堅(jiān)持家訪，?做好家校聯(lián)?系工作。?5、每學(xué)期?結(jié)束前，寫?好本學(xué)期校?本培訓(xùn)心得?體會(huì)或總結(jié)?。6、堅(jiān)?持自學(xué)，努?力鉆研。每?學(xué)期至少閱?讀____?本教育專著?，并有不少?于____?字的書面摘?錄或心得體?會(huì)。每學(xué)年?撰寫論文或?案例至少_?___篇（?每篇不少于?____字?）。五、?新教師集中?培訓(xùn)內(nèi)容與?要求。新教?師集中培訓(xùn)?主要分為兩?個(gè)方面：一?是通識(shí)培訓(xùn)?，二是學(xué)科?培訓(xùn)。（?一）通識(shí)培?訓(xùn)包括以下?幾種形式的?培訓(xùn)：1?、教育政策?法規(guī)專題，?通過學(xué)員自?學(xué)，統(tǒng)一檢?測(cè)等方式使?新教師進(jìn)一?步理解掌握?有關(guān)教育政?策法規(guī)，增?強(qiáng)新教師以?法執(zhí)教的意?識(shí)，遵章守?法。2、?教師職業(yè)道?德教育，使?新教師樹立?起真正熱愛?所有的學(xué)生?，特別是每?一位后進(jìn)生?，立志做一?名光榮的、?合格的人民?教師。3?、班主任講?壇與優(yōu)秀教?師成長(zhǎng)講壇?，通過小學(xué)?、初中、高?中優(yōu)秀班主?任講壇與學(xué)?科優(yōu)秀教師?成長(zhǎng)講壇等?形式，聘請(qǐng)?本縣優(yōu)秀班?主任與學(xué)科?優(yōu)秀教師，?現(xiàn)身說法，?與學(xué)員直接?對(duì)話，共同?討論，體驗(yàn)?班主任工作?與學(xué)科教師?成長(zhǎng)的成功?喜悅，學(xué)習(xí)?他們的成功?經(jīng)驗(yàn)，提高?德育能力與?學(xué)科教學(xué)能?力，從而更?好地開展德?育與學(xué)科教?學(xué)。4、?基本功（粉?筆字、鋼筆?字、簡(jiǎn)筆畫?）培訓(xùn)初中?各年級(jí)課件?教案習(xí)題匯?總語文數(shù)學(xué)?英語物理化?學(xué)，以培訓(xùn)?與競(jìng)賽相結(jié)?合，激發(fā)新?教師參訓(xùn)熱?情。分批分?班進(jìn)行硬筆?字、簡(jiǎn)筆畫?培訓(xùn)指導(dǎo)，?布置相應(yīng)學(xué)?習(xí)任務(wù)，_?___基本?功考核活動(dòng)?與競(jìng)賽活動(dòng)?，以促進(jìn)學(xué)?員自學(xué)自練?，提高書寫?水平，掌握?教學(xué)簡(jiǎn)筆畫?基本要領(lǐng)，?以完善新教?師表達(dá)能力?，提高教學(xué)?技能。5?、現(xiàn)代教育?理念培訓(xùn)（?____課?時(shí)）___?_學(xué)員學(xué)習(xí)?先進(jìn)的現(xiàn)代?教育理念，?閱讀《走進(jìn)?新課程》，?通過檢測(cè)與?交流等方式?，引領(lǐng)新教?師以學(xué)生為?本，用新理?念來指導(dǎo)自?己的教育教?學(xué)實(shí)踐，不?斷提高自身?的教育教學(xué)?能力。（?二）學(xué)科集?中培訓(xùn)學(xué)科?集中培訓(xùn)根?據(jù)各學(xué)科新?教師人數(shù)，?或獨(dú)立或聯(lián)?合，靈活機(jī)?動(dòng)開展。?1、新課標(biāo)?解讀（__?__課時(shí)）?各學(xué)科班主?任____?開展本學(xué)科?課標(biāo)解讀，?并通過學(xué)員?自學(xué)，深刻?領(lǐng)會(huì)新課改?的精神實(shí)質(zhì)?，準(zhǔn)確把握?本學(xué)科的特?點(diǎn)要求，樹?立正確的教?育理念，提?高實(shí)施新課?程能力。?2、學(xué)科教?學(xué)實(shí)踐能力?培訓(xùn)（__?__課時(shí)）?各科班主任?____教?育教學(xué)常規(guī)?專題培訓(xùn)，?結(jié)合觀摩課?堂教學(xué)，在?備課、上課?、議課、反?思、___?_課堂教學(xué)?等常規(guī)方面?進(jìn)行有針對(duì)?性的現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)，盡快提?高新教師的?教育教學(xué)的?工作能力。?3、讀書?交流活動(dòng)（?____課?時(shí)）指定閱?讀《班主任?工作藝術(shù)》?，《教學(xué)機(jī)?智-教育智?慧的意蘊(yùn)》?（[___?_]___?_?范梅南?著）、《給?教師的建議?》（[蘇]?蘇霍姆林斯?基著）、《?多元智能》?（加德納）?及學(xué)科相關(guān)?著作，以學(xué)?科班級(jí)為單?位，開展讀?書交流活動(dòng)?，談讀書心?得，提問答?辯，使學(xué)員?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣。?4、教科?研培訓(xùn)（_?___課時(shí)?）以學(xué)科班?為單位，通?過授課形式?，傳授教科?研的基本常?識(shí)，論文（?課例、案例?）的基本格?式和要求，?形成科研意?識(shí)，樹立嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)?度，盡快成?為科研型的?新型教師。?5、學(xué)科?基本功評(píng)比?（____?課時(shí)）各學(xué)?科可以根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)開?展相應(yīng)學(xué)科?基本功考核?與評(píng)比活動(dòng)?。六、培?訓(xùn)措施1?、發(fā)揮校本?培訓(xùn)主陣地?作用。新教?師應(yīng)完成校?本培訓(xùn)手冊(cè)?所規(guī)定的所?有任務(wù)。新?教師任職校?應(yīng)充分發(fā)揮?培訓(xùn)主陣地?優(yōu)勢(shì)，結(jié)合?本校新教師?實(shí)際，制定?切實(shí)可行的?培訓(xùn)計(jì)劃，?嚴(yán)格完成校?本培訓(xùn)的各?項(xiàng)考核工作?，完善新教?師的培訓(xùn)檔?案，要為每?位新教師選?定一名德才?兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)?教師，對(duì)新?教師的教育?教學(xué)工作加?強(qiáng)指導(dǎo)，幫?助新教師盡?快適應(yīng)教師?職業(yè)。2?、發(fā)揮集中?培訓(xùn)的主導(dǎo)?作用。教師?進(jìn)修學(xué)校要?為新教師創(chuàng)?造良好的培?訓(xùn)環(huán)境，搭?建展示平臺(tái)?，讓學(xué)員有?更好的學(xué)習(xí)?鍛煉的機(jī)會(huì)?。要充分發(fā)?揮各研訓(xùn)員?專業(yè)優(yōu)勢(shì)，?對(duì)新教師進(jìn)?行直接的指?導(dǎo)。要充分?利用發(fā)揮全?縣現(xiàn)有優(yōu)秀?教師資源，?通過他們現(xiàn)?身說法，給?新教師做示?范引領(lǐng)。?3、開展遠(yuǎn)?程學(xué)習(xí)。開?通遠(yuǎn)程學(xué)_?___臺(tái)。?通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)?程教學(xué)方式?，觀看教學(xué)?視頻、文字?材料等，學(xué)?習(xí)掌握有關(guān)?班主任工作?藝術(shù)、學(xué)校?安全教育心?理健康教育?等的基本知?識(shí)，學(xué)科教?學(xué)基礎(chǔ)理論?與實(shí)踐知識(shí)?，樹立正確?先進(jìn)的教育?觀念與終身?學(xué)習(xí)理念，?積極穩(wěn)定的?情緒情感，?健康完善的?性格特征，?積極較強(qiáng)的?人際交往能?力和自我調(diào)?節(jié)能力，從?而更積極健?康地影響和?輔導(dǎo)學(xué)生。?4、發(fā)揮?培訓(xùn)管理與?考核的激勵(lì)?作用。通過?培訓(xùn)管理手?段與考核激?勵(lì)措施，比?如基本功評(píng)?比、教學(xué)新?苗評(píng)選等，?促進(jìn)學(xué)員積?極自修自練?，有效完成?培訓(xùn)任務(wù)。?初中八年?級(jí)數(shù)學(xué)教師?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以__?__為指導(dǎo)?，緊緊圍繞?市____?五教育發(fā)展?總體目標(biāo)和?教育現(xiàn)代化?建設(shè)的總體?要求，以發(fā)?展為根本，?以科研為導(dǎo)?向，以閱讀?與課題為兩?翼，以實(shí)踐?為基礎(chǔ)，落?實(shí)《銅山縣?教師閱讀促?進(jìn)工程實(shí)施?意見》，推?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展。樹?立____?，以提高教?師綜合素質(zhì)?為目標(biāo)，以?打造學(xué)?？?研文化為方?向，認(rèn)真扎?實(shí)地___?_教師讀書?、研究，努?力造就科研?型學(xué)校、科?研型教師，?為深化教育?教學(xué)改革作?出積極貢獻(xiàn)?。特制訂我?校教師培訓(xùn)?工作計(jì)劃。?二、培訓(xùn)?目標(biāo)通過?培訓(xùn)，使教?師樹立正確?的教育觀念?，具有良好?的職業(yè)道德?，合理的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，勝?任本職工作?適應(yīng)新課改?的需要。使?全體教師都?具有一定的?教育家意識(shí)?，創(chuàng)新精神?和改革意識(shí)?;教育科學(xué)?研究的意識(shí)?和能力，健?康的心理素?質(zhì);獲取和?處理信息的?能力;運(yùn)用?現(xiàn)代教育技?術(shù)的技能;?樂業(yè)敬業(yè)和?積極奉獻(xiàn)的?專業(yè)精神，?崇高的師德?;熟練的教?育教學(xué)技能?及鮮明的人?格影響力。?三、培訓(xùn)?主要內(nèi)容?1、更新教?育思想和教?育理念2?、提高教育?科研意識(shí)和?能力3、?提高師德水?平，專業(yè)知?識(shí)水平和業(yè)?務(wù)能力4?、做好個(gè)人?小課題的申?報(bào)、研究等?工作。四?、培訓(xùn)形式?在校長(zhǎng)室?領(lǐng)導(dǎo)下，教?科室聯(lián)合教?導(dǎo)處，通過?專題講座、?問題研討、?觀摩課等多?種形式進(jìn)行?培訓(xùn)。堅(jiān)持?理論與實(shí)踐?相結(jié)合、集?中學(xué)習(xí)與自?學(xué)相結(jié)合、?培訓(xùn)與自練?相結(jié)合的原?則，保證學(xué)?習(xí)的質(zhì)量和?實(shí)效性。?1、通過多?媒體網(wǎng)絡(luò)舉?辦專題講座?2、運(yùn)用?多媒體網(wǎng)絡(luò)?收聽收看國(guó)?內(nèi)外專家