版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第6頁共6頁2023中?小學教師師?德師風學習?計劃標準范?本教師對?促進教育教?學改革,培?養(yǎng)高素質(zhì)合?格人才,提?高整個國民?素質(zhì),具有?重大而深遠?的意義。只?有加強師德?建設,才能?促進良好的?師德師風的?形成,才能?全面提高教?職工的職業(yè)?道德素質(zhì)和?整體水平。?為了切實提?高自己的師?德修養(yǎng),特?制定如下學?習計劃:?一、充分認?識師德建設?的重要性?1、師德建?設是新時期?精神文明建?設的需要。?教師既是?人才的培養(yǎng)?者,也是學?校精神文明?建設的示范?者。隨著我?國的文化服?務性行業(yè)將?逐步開放,?西方文化、?價值觀將隨?西方的影視?、音像、書?刊進入我國?,這既為我?們吸收和借?鑒西方有益?的科學文化?成果提供了?方便,也必?然會使教師?的價值觀念?受到西方意?識形態(tài)和生?活方式的影?響,有可能?使教師在理?想、信念和?追求上產(chǎn)生?動搖、困惑?、彷徨,引?起思想與行?為上的失衡?,造成思想?觀念的劇烈?沖突。2?、師德建設?是建立高水?平教師隊伍?的需要。?師資隊伍的?整體素質(zhì)提?高,不僅表?現(xiàn)在高學歷?和高職稱,?也表現(xiàn)在高?尚的道德素?養(yǎng)。隨著形?勢的變化,?受社會上一?些不良思潮?的影響,少?數(shù)教師的職?業(yè)道德出現(xiàn)?了下滑趨勢?。如:職業(yè)?理想和信念?動搖,職業(yè)?情感淡漠,?不能正確處?理“個人發(fā)?展”和“工?作利益的關(guān)?系”,“精?力投入”與?“利益回報?”的關(guān)系,?“教書”與?“育人”的?關(guān)系,出現(xiàn)?了所謂“人?生理想趨向?實際、價值?標準注重實?用、行為選?擇偏重實惠?”的傾向。?3、師德?建設是進一?步深化素質(zhì)?教育改革的?需要。教?師是學生增?長知識和思?想進步的導?師,他的一?言一行,都?會對學生產(chǎn)?生影響,一?定要在思想?政治上、道?德品質(zhì)上、?學識學風上?,全面以身?作則,自覺?率先垂范,?這樣才能真?正為人師表?。有了高尚?的師德,教?師才能熱心?于教育教學?改革,不斷?研究教學內(nèi)?容,探索新?的教學方法?,提高教學?質(zhì)量;幫助?學生樹立遠?大的理想和?崇高的思想?境界,激發(fā)?學生強烈的?求知欲望,?促使學生形?成良好的學?習風氣。?二、加強思?想政治學習?,提高思想?政治素質(zhì)?為進一步提?高教職工的?思想政治素?質(zhì),重點學?習《中華人?民共和國教?育法》、《?中華人民共?和國教師法?》、《中華?人民共和國?職業(yè)教育法?》、《中華?人民共和國?義務教育法?》、《公民?道德建設實?施綱要》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?中小學教師?行為十不準?》以及下發(fā)?的關(guān)于師德?師風建設方?面的文件。?加強平時個?人學習,學?習有關(guān)政治?理論、法律?法規(guī)等知識?,結(jié)合自己?的實際端正?態(tài)度,積極?投入,深刻?領會其精神?實質(zhì),切實?提高自身師?德修養(yǎng)。?三、規(guī)范自?己的言行,?做學生的表?率教師必?須在自己的?道德、情操?、品行、作?風等方面給?學生做出好?的榜樣,否?則,在學生?面前是沒有?力量的。特?別是在當前?社會上存在?著不正之風?的情況下,?教師更應該?把遵紀守法?、廉潔奉公?作為自覺的?行動,用執(zhí)?著追求真理?,敢于抵制?歪風邪氣的?實際行動來?教育、感染?學生,成為?學生的楷模?。四、堅?定信念,全?身心投入教?育教學工作?各行各業(yè)?的職業(yè)道德?各有其自身?的特殊要求?,無論從事?何種職業(yè)的?人在單位里?、家庭中或?是社會上碰?到什么不順?心的事,都?不能把這種?事所造成的?不良情緒轉(zhuǎn)?移到你服務?的對象上。?當教師站在?講臺上,面?對學生時,?你的角色就?要轉(zhuǎn)移到教?師這里來,?而不能停留?在馬路、家?庭和領導者?那里。做到?這一點很不?容易,這應?是師德和職?業(yè)道德中比?較高的要求?,是一種境?界。達到了?這一境界,?其師德二字?之后才配得?上加“高尚?”二字。?“教書”與?“育人”是?不可分割的?,教書育人?是教育工作?的一條客觀?規(guī)律,因此?教師應在教?好書的同時?,把育人寓?于教學的過?程中,發(fā)揮?教師對學生?的潛移默化?作用。五?、不懈追求?,做一名新?時代的優(yōu)秀?教師良好?的師德師風?的形成,絕?非一朝一夕???傊?這學期我要?加強業(yè)務理?論學習,對?新的工作我?充滿了信心?,也有許多?自己的設想?,我將帶著?我的激情步?入教育教學?,在實踐中?摸索,在實?踐中成長。?真正做到為?人師表。?2023中?小學教師師?德師風學習?計劃標準范?本(二)?教師對促進?教育教學改?革,培養(yǎng)高?素質(zhì)合格人?才,提高整?個國民素質(zhì)?,具有重大?而深遠的意?義。只有加?強師德建設?,才能促進?良好的師德?師風的形成?,才能全面?提高教職工?的職業(yè)道德?素質(zhì)和整體?水平。為了?切實提高自?己的師德修?養(yǎng),特制定?如下學習計?劃:一、?充分認識師?德建設的重?要性1、?師德建設是?新時期精神?文明建設的?需要教師?既是人才的?培養(yǎng)者,也?是學校精神?文明建設的?示范者。隨?著我國的文?化服務性行?業(yè)將逐步開?放,西方文?化、價值觀?將隨西方的?影視、音像?、書刊進入?我國,這既?為我們吸收?和借鑒西方?有益的科學?文化成果提?供了方便,?也必然會使?教師的價值?觀念受到西?方意識形態(tài)?和生活方式?的影響,有?可能使教師?在理想、信?念和追求上?產(chǎn)生動搖、?困惑、彷徨?,引起思想?與行為上的?失衡,造成?思想觀念的?劇烈沖突。?2、師德?建設是建立?高水平教師?隊伍的需要?師資隊伍?的整體素質(zhì)?提高,不僅?表現(xiàn)在高學?歷和高職稱?,也表現(xiàn)在?高尚的道德?素養(yǎng)。隨著?形勢的變化?,受社會上?一些不良思?潮的影響,?少數(shù)教師的?職業(yè)道德出?現(xiàn)了下滑趨?勢。如:職?業(yè)理想和信?念動搖,職?業(yè)情感淡漠?,不能正確?處理“個人?發(fā)展”和“?工作利益的?關(guān)系”,“?精力投入”?與“利益回?報”的關(guān)系?,“教書”?與“育人”?的關(guān)系,出?現(xiàn)了所謂“?人生理想趨?向?qū)嶋H、價?值標準注重?實用、行為?選擇偏重實?惠”的傾向?。3、師?德建設是進?一步深化素?質(zhì)教育改革?的需要。?教師是學生?增長知識和?思想進步的?導師,他的?一言一行,?都會對學生?產(chǎn)生影響,?一定要在思?想政治上、?道德品質(zhì)上?、學識學風?上,全面以?身作則,自?覺率先垂范?,這樣才能?真正為人師?表。有了高?尚的師德,?教師才能熱?心于教育教?學改革,不?斷研究教學?內(nèi)容,探索?新的教學方?法,提高教?學質(zhì)量;幫?助學生樹立?遠大的理想?和崇高的思?想境界,激?發(fā)學生強烈?的求知__?__,促使?學生形成良?好的學習風?氣。二、?加強思想政?治學習,提?高思想政治?素質(zhì)為進?一步提高教?職工的思想?政治素質(zhì),?重點學習《?中華人民共?和國教育法?》、《中華?人民共和國?教師法》、?《中華人民?共和國職業(yè)?教育法》、?《中華人民?共和國義務?教育法》、?《公民道德?建設實施綱?要》、《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《中小?學教師行為?十不準》以?及下發(fā)的關(guān)?于師德師風?建設方面的?文件。加強?平時個人學?習,學習有?關(guān)政治理論?、法律法規(guī)?等知識,結(jié)?合自己的實?際端正態(tài)度?,積極投入?,深刻領會?其精神實質(zhì)?,切實提高?自身師德修?養(yǎng)。三、?規(guī)范自己的?言行,做學?生的表率?教師必須在?自己的道德?、情操、品?行、作風等?方面給學生?做出好的榜?樣,否則,?在學生面前?是沒有力量?的。特別是?在當前社會?上存在著不?正之風的情?況下,教師?更應該把遵?紀守法、廉?潔奉公作為?自覺的行動?,用執(zhí)著追?求真理,敢?于抵制歪風?邪氣的實際?行動來教育?、感染學生?,成為學生?的楷模。?四、堅定信?念,全身心?投入教育教?學工作各?行各業(yè)的職?業(yè)道德各有?其自身的特?殊要求,無?論從事何種?職業(yè)的人在?單位里、家?庭中或是社?會上碰到什?么不順心的?事,都不能?把這種事所?造成的不良?情緒轉(zhuǎn)移到?你服務的對?象上。當教?師站在講臺?上,面對學?生時,你的?角色就要轉(zhuǎn)?移到教師這?里來,而不?能停留在馬?路、家庭和?那里。做到?這一點很不?容易,這應?是師德和職?業(yè)道德中比?較高的要求?,是一種境?界。達到了?這一境界,?其師德二字?之后才配得?上加“高尚?”二字。?“教書”與?“育人”是?不可分割的?,教書育人?是教育工作?的一條客觀?規(guī)律,因此?教師應在教?好書的同時?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水產(chǎn)罐頭產(chǎn)品營養(yǎng)與健康的科普宣傳考核試卷
- 呼叫中心客戶服務代表的業(yè)務流程掌握考核試卷
- 地理信息系統(tǒng)在城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃中的應用考核試卷
- 鵝的飼養(yǎng)與疫病防治新趨勢考核試卷
- 飲料行業(yè)的智能物流與倉儲管理考核試卷
- 報紙新聞的教育新聞改革深度解讀傳播考核試卷
- 2024年度遼寧省安全員之A證(企業(yè)負責人)押題練習試題B卷含答案
- 2024年度貴州省安全員之A證(企業(yè)負責人)通關(guān)考試題庫帶答案解析
- 2024年度湖南省安全員之C證(專職安全員)通關(guān)提分題庫及完整答案
- 2024年度甘肅省安全員之B證(項目負責人)真題練習試卷A卷附答案
- 2023年06月上海市浦東新區(qū)臨港新片區(qū)文員招考聘用上岸筆試歷年難、易錯點考題附帶參考答案與詳解
- 小麥田雜草抗藥性現(xiàn)狀及治理對策
- 執(zhí)竿入城課件
- “心理健康教育”+教案 高中主題班會
- 粵港澳大灣區(qū)課件
- 思想政治教育方法
- 漢語拼音7《zcs》課件
- 第四章-運輸問題(Transportation-Problem)培訓講學課件
- 注塑部工作流程
- 鍋爐運行日志表
- 北師大版六年級百分數(shù)的認識說課稿
評論
0/150
提交評論