2023初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023初?中生暑假學(xué)?習(xí)計(jì)劃一?、計(jì)劃實(shí)施?的目標(biāo)1?、提高自己?在英語、數(shù)?學(xué)（物理）?的學(xué)習(xí)能力?;2、加?強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提?高身體素質(zhì)?;3、學(xué)?會(huì)做簡單的?家常菜。?二、具體措?施1、組?織好學(xué)習(xí)小?組，以三個(gè)?人一組為好?，進(jìn)行合作?性學(xué)習(xí)。（?學(xué)習(xí)水平相?當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組?成小組比較?合適）2?、按教材知?識(shí)前后的順?序，整理上?半學(xué)期的英?語、數(shù)學(xué)（?物理）練習(xí)?卷和考試卷?。（或者可?以根據(jù)老師?的推薦去買?一兩本合適?提高學(xué)科能?力的輔導(dǎo)材?料）3、?把練習(xí)卷上?做正確的題?目進(jìn)行整理?，確認(rèn)自己?已經(jīng)掌握了?哪些知識(shí)，?具備了哪些?運(yùn)用能力，?樹立自己對(duì)?本學(xué)科的信?心。4、?把練習(xí)卷上?做錯(cuò)的題目?進(jìn)行整理，?打開教科書?，逐題進(jìn)行?分析，找到?錯(cuò)誤的關(guān)鍵?之處，進(jìn)行?認(rèn)真的訂正?后，再到教?材上找到相?關(guān)類型的題?目，進(jìn)行練?習(xí)、強(qiáng)化。?5、無論?在訂正試卷?習(xí)題，還是?在做輔導(dǎo)材?料時(shí)，遇到?困難，三人?小組一起分?析，或者到?圖書館去找?參考書，可?以去找老師?，也可以進(jìn)?行挑戰(zhàn)性競?賽，看誰先?解決問題。?6、把錯(cuò)?題訂正完成?以后，就把?錯(cuò)題訂正的?全過程背出?來，進(jìn)行接?替方法的積?累。7、?到辦學(xué)質(zhì)量?比較好的社?會(huì)業(yè)余學(xué)校?去讀英語口?語訓(xùn)練班，?提高自己的?英語會(huì)話能?力，和英語?學(xué)習(xí)素質(zhì)。?8、對(duì)于?新初三的學(xué)?生，可以在?暑期中參加?一些競賽輔?導(dǎo)班，為新?學(xué)年的各類?競賽打好基?礎(chǔ)。（也可?以超前讀一?些新初三的?課本，提前?了解初三的?學(xué)習(xí)內(nèi)容）?9、每周打?兩次球，游?三次泳，增?加運(yùn)動(dòng)，提?高體能。?10、每天?晚上，聽音?樂，上網(wǎng)瀏?覽，看書讀?報(bào)，和同學(xué)?聊天等，做?自己有興趣?的事。1?1、每周跟?著父母學(xué)做?兩次家常菜?，如炒茄子?、蒸魚之類?，再做一些?力所能及的?家務(wù)。三?、時(shí)間安排?1、一星?期學(xué)習(xí)五天?，上午2、?____小?時(shí)，下午2?、____?小時(shí)。按一?小時(shí)一節(jié)課?安排好課表?。2、每?天下午__?__點(diǎn)以后?是運(yùn)動(dòng)或做?家務(wù)的時(shí)間?。3、晚?上兩個(gè)小時(shí)?是發(fā)展興趣?的時(shí)間。?4、雙休日?去看一些有?益的展覽會(huì)?，或參加一?些有益的社?會(huì)活動(dòng)。?四、督促自?律1、設(shè)?計(jì)好每天的?生活學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)表，對(duì)自?己每天的生?活、學(xué)習(xí)作?好評(píng)價(jià)。?2、合作學(xué)?習(xí)小組的同?學(xué)互相督促?，執(zhí)行暑期?生活、學(xué)習(xí)?計(jì)劃有始有?終。20?23初中生?暑假學(xué)習(xí)計(jì)?劃（二）?在這一個(gè)暑?假中，我將?要制定個(gè)人?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?由于初三?新課進(jìn)度快?，初二暑假?就成為備戰(zhàn)?中考最難得?的踏步調(diào)整?、補(bǔ)缺補(bǔ)漏?的時(shí)間。?1.利用暑?假做好兩大?塊的工作，?一是背誦默?寫初一、初?二四本語文?課本中的古?詩文，因?yàn)?初三總復(fù)習(xí)?時(shí)很難有空?余時(shí)間用來?背誦古詩文?;二是閱讀?名著，這次?暑假布置的?任務(wù)是閱讀?《格列夫游?記》。2?.預(yù)習(xí)初三?的語文課本?，不但可以?獲得新的知?識(shí)，而且通?過總結(jié)還能?找出自己不?懂的地方，?進(jìn)行反復(fù)理?解或直接請(qǐng)?教老師。預(yù)?習(xí)第五冊(cè)5?、____?單元的文言?文要求結(jié)合?參考書會(huì)翻?譯，朗讀課?文直至?xí)?誦。3.?暑假里多讀?優(yōu)秀作文，?注意作文的?開頭和結(jié)尾?，多背一些?經(jīng)典的句子?。數(shù)學(xué)：?做題鞏固預(yù)?習(xí)效果初?三上學(xué)期基?本上結(jié)束教?學(xué)進(jìn)度，課?業(yè)量比較重?。有能力的?學(xué)生可以利?用假期進(jìn)行?數(shù)學(xué)課本的?預(yù)習(xí)。根據(jù)?現(xiàn)有的學(xué)習(xí)?狀態(tài)和學(xué)習(xí)?水平來確定?自己的學(xué)習(xí)?目標(biāo)。一方?面可以培養(yǎng)?自學(xué)能力，?另一方面也?能減輕下學(xué)?期的課業(yè)負(fù)?擔(dān)。預(yù)習(xí)原?則上從前往?后進(jìn)行，根?據(jù)自己的能?力，了解下?學(xué)期將要面?對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)?容。同時(shí)，?在了解的基?礎(chǔ)上可以選?擇一本練習(xí)?方面的書，?邊自學(xué)、邊?檢測(cè)。在?預(yù)習(xí)過程中?，同學(xué)們應(yīng)?以通讀教材?、理解基本?的概念、法?則為主，不?要過分重視?難題。做到?對(duì)下學(xué)期的?課程心中有?數(shù)，分清重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?上課時(shí)可以?有針對(duì)性地?聽課，提高?課堂效率。?從學(xué)習(xí)方?法上，要培?養(yǎng)自己學(xué)會(huì)?歸納總結(jié)，?經(jīng)常對(duì)自己?所做的練習(xí)?進(jìn)行反思，?對(duì)在哪里，?錯(cuò)在哪里，?及時(shí)反思自?己在做題過?程中的得與?失，在反思?過程中學(xué)習(xí)?能力解題技?巧都會(huì)有所?提高。如果?同學(xué)們感覺?學(xué)習(xí)枯燥，?可以采取單?獨(dú)學(xué)習(xí)和合?作學(xué)習(xí)相結(jié)?合的方式，?和一些學(xué)習(xí)?態(tài)度端正的?同學(xué)一起學(xué)?習(xí)，能有效?地提高自己?的學(xué)習(xí)效率?。英語：?各個(gè)環(huán)節(jié)都?不放松暑?假中英語的?學(xué)習(xí)應(yīng)該遵?尋循序漸進(jìn)?的原則，各?個(gè)環(huán)節(jié)都不?能放松。?1.單詞?英語學(xué)得很?好的學(xué)生如?果再看初一?、初二課本?上的單詞就?沒有多大必?要了，應(yīng)該?側(cè)重于初三?課本第一第?二單詞的預(yù)?習(xí)，同時(shí)通?過大量的閱?讀來對(duì)自身?的單詞量進(jìn)?行提升;中?等生則需要?雙管齊下，?在復(fù)習(xí)以前?單詞的同時(shí)?對(duì)初三課本?的單詞進(jìn)行?預(yù)習(xí);英語?學(xué)習(xí)程度差?的學(xué)生不能?急于求成，?要對(duì)所學(xué)過?的單詞進(jìn)行?系統(tǒng)的歸納?總結(jié)，做到?穩(wěn)扎穩(wěn)打。?2.作文?作文與閱?讀的聯(lián)系最?為密切，所?以閱讀水平?的高低直接?影響到作文?的水平，這?就需要同學(xué)?們加強(qiáng)自己?的閱讀訓(xùn)練?，通過閱讀?來提高自己?的作文水平?是一個(gè)不錯(cuò)?的學(xué)習(xí)方法?。對(duì)經(jīng)典的?范文也要進(jìn)?行背誦和記?憶，從而掌?握漂亮