幼兒戶外活動(dòng)方案匯總（三篇）

第6頁共6頁幼兒戶外活?動(dòng)方案匯總?活動(dòng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)?幼兒不怕困?難，互相協(xié)?作的品質(zhì)。?2、學(xué)習(xí)?多人合作運(yùn)?動(dòng)走的技能?，發(fā)展身體?的平衡潛力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、長?松緊帶墊子?，拱形門，?椅子。2?、音樂：一?齊走活動(dòng)?過程一、?聽音樂做韻?律操。二?、學(xué)習(xí)多人?合作向前走?的動(dòng)作。?1、小蜈蚣?學(xué)走路兩?人為一只小?蜈蚣，練習(xí)?向前走，并?能配上口令?：“左右?左”、“一?二一”。?2、幼兒連?在一齊，沿?場地走一圈?，并配上兒?歌小蜈蚣?，學(xué)走路，?許多只腳?不打架，?喊聲口令齊?步走，一?二一，向前?走”。3?、蜈蚣長大?練習(xí)三人?、四人、五?人走，要求?動(dòng)作協(xié)調(diào)，?步伐一致。?告訴他們?，小蜈蚣能?夠站著走，?還能夠蹲著?走，大家試?一試。三?、練習(xí)腳受?____前?走的動(dòng)作。?1、幼兒?五人一組，?戴上腳環(huán)，?練習(xí)走路。?要求步伐一?致，注意安?全。2、?出示腳環(huán)，?講解戴法。?四、蜈蚣?練本領(lǐng)1?、幼兒依次?練習(xí)，教師?給予指導(dǎo)。?2、設(shè)計(jì)?三個(gè)情景：?草地(軟墊?)、山洞(?拱形門)、?樹林(椅子?)。五、?做放松動(dòng)作?。坐在墊?上，解下腳?環(huán)。六、?蜈蚣走路比?賽五人一?組，分成四?組，過草地?，鉆山洞，?繞樹林，?比賽哪組走?得最快，最?穩(wěn)。七、?活動(dòng)評(píng)價(jià)?幼兒戶外活?動(dòng)方案匯總?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、積極參?與墊子上的?活動(dòng)，鍛煉?大肌肉的運(yùn)?動(dòng)技能。?2、通過活?動(dòng)提高身體?動(dòng)作協(xié)調(diào)性?、靈活性，?改善抗挫力?。3、體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的?樂趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?大墊子__?__塊放松?音樂活動(dòng)?過程：(?一)活動(dòng)開?始部分1?、打招呼?2、介紹活?動(dòng)場地，提?醒幼兒注意?安全3、?熱身活動(dòng)?肩部、頭部?、手腕、手?臂、腰、膝?蓋、腿(動(dòng)?作跟著教師?的節(jié)奏由慢?到快)(?二)活動(dòng)中?間部分墊?子上的游戲?：師：今?天我們要和?墊子一起做?游戲，剛開?始的時(shí)候你?會(huì)很喜歡它?，不過后來?你也許會(huì)覺?得有點(diǎn)怕他?，但是我想?咱們都是勇?敢的寶寶，?遇到困難一?定能夠克服?掉，是嗎??1、學(xué)習(xí)?俯臥、側(cè)臥?、仰臥介?紹游戲規(guī)則?和注意事項(xiàng)?(1)俯?臥：幼兒站?在墊子后面?，成橫排，?身體面向前?面，向前看?齊(手臂前?伸)，手掌?豎立，手臂?自然彎曲，?膝蓋彎曲，?在老師的口?令下向前俯?臥在前面的?墊子上。(?練習(xí)___?_次)(?2)側(cè)臥：?在橫排的基?礎(chǔ)上，集體?向左向右轉(zhuǎn)?，把靠近墊?子的手臂自?然彎曲伸直?，前面的手?在胸前豎立?，在教師的?口令帶領(lǐng)下?，學(xué)習(xí)練習(xí)?左右側(cè)臥。?(3)仰?臥：幼兒橫?排站在墊子?后面，身體?被朝前，撐?起手臂和手?掌，雙腿自?然彎曲，在?教師的口令?帶領(lǐng)下練習(xí)?仰臥。2?、巧妙過墊?子轉(zhuǎn)變墊?子擺放方式?(1)師?：接下來要?考考大家的?智慧了，在?我們面前有?兩排墊子，?不管你用什?么辦法只要?從墊子上過?去就可以，?但是每個(gè)人?只有一次機(jī)?會(huì)，后面的?小朋友要和?前面小朋友?的方法盡量?不一樣。給?大家___?_秒鐘考慮?，請(qǐng)第一組?(____?個(gè)人一組)?孩子做好準(zhǔn)?備。教師走?過墊子給孩?子做示范。?(2)教?師引導(dǎo)每一?組的孩子盡?量用不一樣?的方法通過?墊子，對(duì)有?好的想法的?孩子及時(shí)給?予表揚(yáng)。?3、墊子上?的搏擊教?師將幼兒分?成兩組，變?換墊子的擺?放位置和方?式。師：?接下來我們?要進(jìn)行一場?摔跤比賽。?教師講解?摔跤的比賽?規(guī)則，并和?一名配班教?師進(jìn)行示范?演練。按?比賽順序請(qǐng)?出比賽運(yùn)動(dòng)?員，進(jìn)行摔?跤比賽。中?間做改變，?有兩人比賽?，變成__?__人比賽?，在這時(shí)做?游戲規(guī)則強(qiáng)?調(diào)。賽后?教師做小結(jié)?：今天的摔?跤比賽是用?來鍛煉身體?的，在平時(shí)?能不能這樣?去打人，或?者推別人。?我們都是一?個(gè)班的小朋?友，每天都?要開開心心?的在一起。?4、快樂?三明治師?：接下來的?這個(gè)游戲是?練習(xí)孩子們?的反應(yīng)能力?的，看誰反?應(yīng)快，跑的?也快，但是?也要注意安?全。教師?重新擺放墊?子，用一塊?大一點(diǎn)的墊?子做為一面?墻，孩子站?在墻前，在?教師3聲口?令后，快速?跑過墊子，?否則就被壓?在老師的墊?子下面了，?就做成了“?三明治”。?游戲開始?，每一次_?___個(gè)孩?子，提醒孩?子注意活動(dòng)?的安全。?(三)活動(dòng)?結(jié)束部分?跟著海浪聲?一起躺在墊?子上做最舒?服的放松動(dòng)?作?；顒?dòng)?反思：通?過嘗試墊子?的多種玩法?,發(fā)展幼兒?的走、跑、?跳、爬、鉆?等基本動(dòng)作?，并且在嘗?試中發(fā)展幼?兒的創(chuàng)造力?、協(xié)調(diào)能力?和合作能力?。我在設(shè)計(jì)?活動(dòng)時(shí),主?要設(shè)計(jì)了_?___個(gè)游?戲。這__?__個(gè)游戲?有簡單到復(fù)?雜，也可以?獨(dú)立成一體?，由孩子剛?開始的喜歡?到后來的有?點(diǎn)點(diǎn)怕，再?到通過自己?的努力勇敢?的克服掉，?可以說每一?個(gè)游戲都給?孩子們帶來?意想不到的?驚喜，讓孩?子們無論在?身體但肌肉?的鍛煉上，?還是抗挫力?，以及人格?的將抗發(fā)展?都有很大的?進(jìn)步。幼?兒戶外活動(dòng)?方案匯總（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?積極的參與?意識(shí)和變廢?為寶的意識(shí)?。2、增?強(qiáng)了幼兒身?體素質(zhì)，強(qiáng)?化了幼兒身?體協(xié)調(diào)的能?力。3、?在活動(dòng)中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來。4、?在活動(dòng)中，?讓幼兒體驗(yàn)?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?5、通過?活動(dòng)幼兒學(xué)?會(huì)游戲，感?受游戲的樂?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、哨子一個(gè)?，廢舊報(bào)紙?若干，小紅?旗一個(gè)橡膠?小鹿四個(gè)?2、錄音機(jī)?，音樂磁帶?《一起加油?》活動(dòng)過?程：教師?帶幼兒到戶?外操場，帶?領(lǐng)幼兒慢跑?一圈，指導(dǎo)?做簡單的熱?身動(dòng)作。?1、導(dǎo)入游?戲老師今?天和大家一?起來做個(gè)新?游戲，好不?好?(幼兒?回答，好)?看我手中拿?了什么?(?幼兒回答，?報(bào)紙)今天?我們就用它?來做游戲，?幼兒感到很?新奇，也很?期待，那么?下面就要好?好的看老師?怎么去做，?等會(huì)老師要?看你們自己?的表演奧。?教師首先?說明游戲的?規(guī)則和過程?，并自己親?身去演示吸?紙跑的過程?，幼兒睜大?了眼睛，好?奇的看著。?老師強(qiáng)調(diào)?，吸紙跑這?個(gè)游戲必須?是你把報(bào)紙?貼在胸前，?借助風(fēng)力向?前跑，跑的?過程中不能?隨便停下來?，必須繞過?中點(diǎn)(橡膠?小鹿)返回?堅(jiān)持跑道終?點(diǎn)，如果中?途停下來，?報(bào)紙就會(huì)自?己掉下來。?如果紙掉下?來了，你必?須拾起報(bào)紙?，重新放到?胸前，再繼?續(xù)游戲。?2、游戲分?組將全班?幼兒分成四?個(gè)小組，站?成四排，每?組的第一個(gè)?幼兒發(fā)一張?報(bào)紙，他跑?回來把報(bào)紙?交給下一個(gè)?小朋友，看?看四個(gè)小組?的哪一個(gè)小?組最先完成?，就