課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度范本（二篇）

第8頁共8頁課外輔導(dǎo)班?管理規(guī)章制?度范本1?、教師是輔?導(dǎo)中心教學(xué)?工作的執(zhí)行?者，必須用?現(xiàn)代科學(xué)文?化知識(shí)武裝?學(xué)生，努力?把學(xué)生培養(yǎng)?成為德才兼?備、素質(zhì)全?面、適應(yīng)未?來社會(huì)需要?的社會(huì)主義?的建設(shè)者和?接班人，必?須對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?讓每一節(jié)課?的內(nèi)容充實(shí)?、秩序井然?。課后認(rèn)真?做好學(xué)生的?輔導(dǎo)工作，?做學(xué)生的朋?友。2、?教師在整個(gè)?教學(xué)過程中?應(yīng)遵循八大?原則：整體?性原則;教?育性原則;?理論聯(lián)系實(shí)?際的原則;?啟發(fā)性原則?;因材施教?原則;循序?漸進(jìn)原則;?鞏固性原則?;直觀性原?則。3、?上課不遲到?，不無故缺?課，出勤與?工資掛鉤，?確實(shí)有事需?要離開的必?須向主管人?員寫假條（?或打電話）?，取得主管?人員的的同?意后方可離?開，并對(duì)自?己請(qǐng)假期間?的課程做出?適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)?。4、教?師在工作過?程中要積極?發(fā)揮整個(gè)團(tuán)?體的力量，?更好地搞好?輔導(dǎo)班的管?理工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?;所有教師?在工作中要?相互幫助、?相互體諒、?相互學(xué)習(xí)，?創(chuàng)建優(yōu)秀的?班集體，認(rèn)?真執(zhí)行教師?工作職責(zé)，?自覺、積極?、有計(jì)劃的?完成工作任?務(wù)。5、?加強(qiáng)教師道?德建設(shè)，教?育教師遵章?守紀(jì)，愛崗?敬業(yè)，教書?育人，為?人師表;認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、布置批?改作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生和組?織課外活動(dòng)?，尊重學(xué)生?的人格，不?歧視、侮辱?、體罰學(xué)生?，維護(hù)學(xué)生?的合法權(quán)益?。如發(fā)現(xiàn)教?師無視學(xué)生?的權(quán)益給學(xué)?生造成傷害?的，我們將?作出警告處?分，情節(jié)嚴(yán)?重的作出解?聘處理，并?承擔(dān)相應(yīng)的?法律責(zé)任。?6、重視?自身儀表、?待人接物、?言談舉止等?方面對(duì)教育?學(xué)生的影響?和作用。穿?著樸素、大?方、得體，?不在教室吸?煙，酗酒。?7、班會(huì)?及全校性師?生活動(dòng)，按?時(shí)到崗位，?做好組織教?育工作;在?任何時(shí)候都?要把學(xué)生和?自身的安全?放在第一位?，在整個(gè)輔?導(dǎo)期間任何?教師不得讓?學(xué)生做危險(xiǎn)?的活動(dòng)。?8、任課教?師對(duì)輔導(dǎo)班?的管理，教?學(xué)或自己的?工資待遇等?問題有不同?意見的可以?向主管人員?反映，我們?將在最短的?時(shí)間做出適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整，?維護(hù)各位老?師的切身利?益。但如有?教師對(duì)上面?的問題不滿?意時(shí)，不是?主動(dòng)和我們?取得溝通來?決問題而是?借此煽動(dòng)其?他教師鬧事?、對(duì)學(xué)生的?輔導(dǎo)敷衍、?打亂正常教?學(xué)秩序、破?壞輔導(dǎo)中心?公共財(cái)產(chǎn)、?破壞學(xué)生自?身利益或帶?走輔導(dǎo)中心?學(xué)生，一經(jīng)?核實(shí)，我們?將作出立刻?解聘通知，?并不給予工?資發(fā)放。情?節(jié)嚴(yán)重者追?究相應(yīng)的法?律責(zé)任。?9、本輔導(dǎo)?中心教師的?教學(xué)工作分?為備課、輔?導(dǎo)、布置作?業(yè)、批改作?業(yè)、學(xué)業(yè)成?績(jī)考核與評(píng)?定六個(gè)基本?環(huán)節(jié)。對(duì)教?師在幾個(gè)重?要環(huán)節(jié)中的?基本要求是?：（1）?、輔導(dǎo)：以?前節(jié)課中檢?測(cè)出的漏洞?為基礎(chǔ)，換?角度為學(xué)生?講解，努力?讓學(xué)生消化?每個(gè)知識(shí)點(diǎn)?。任課教師?要負(fù)起對(duì)學(xué)?生進(jìn)行課外?輔導(dǎo)和答疑?的責(zé)任，要?做到滿腔熱?忱，認(rèn)真負(fù)?責(zé);承認(rèn)差?別，區(qū)別對(duì)?待;形式?多樣，注重?實(shí)效;耐心?啟發(fā)，積極?引導(dǎo)。特別?要加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?。輔導(dǎo)后應(yīng)?寫輔導(dǎo)記錄?。（2）?、考核：①?教師要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生平時(shí)?學(xué)習(xí)情況的?了解，要舉?行出題、押?題、模擬等?考試活動(dòng)。?②考試命?題應(yīng)從大綱?要求和教材?內(nèi)容出發(fā)，?著重檢查學(xué)?生掌握基礎(chǔ)?知識(shí)及應(yīng)用?基礎(chǔ)知識(shí)去?分析和解決?問題的能力?。10、?教師必須熟?練掌握幾個(gè)?基本環(huán)節(jié)：?（1）熟?悉教學(xué)大綱?和教材，掌?握好教學(xué)內(nèi)?容。（2?）明確教學(xué)?目的要求和?重點(diǎn)難點(diǎn)。?（3）全?面了解學(xué)生?選擇正確的?教學(xué)方法。?（4）編?寫輔導(dǎo)教案?，熟悉教案?和教具。?11、教師?應(yīng)熱愛青少?年課外教育?事業(yè)，以培?養(yǎng)“四有”?新人為已任?，具有一定?的業(yè)務(wù)工作?能力和組織?協(xié)調(diào)能力，?對(duì)事業(yè)具有?奉獻(xiàn)精神。?12、努?力鉆研業(yè)務(wù)?，積極參加?教研、科研?、創(chuàng)作活動(dòng)?，認(rèn)真制訂?和實(shí)施教學(xué)?計(jì)劃，做好?教學(xué)工作小?結(jié)，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)、實(shí)踐新?的教研成果?，保證培訓(xùn)?出成果，教?學(xué)上臺(tái)階。?13、教?師應(yīng)以身作?則、為人師?表，體現(xiàn)良?好的師德和?教育風(fēng)范，?努力做到教?學(xué)育人、思?想育人、行?為育人。積?極主動(dòng)的了?解學(xué)生學(xué)校?有關(guān)事宜，?并向輔導(dǎo)中?心報(bào)告。?14、遵守?國(guó)家法紀(jì)法?規(guī)，遵守本?輔導(dǎo)中心各?項(xiàng)規(guī)章制度?，嚴(yán)于律己?,積極參加?各項(xiàng)集體活?動(dòng)。做到關(guān)?心集體、團(tuán)?結(jié)互助。自?覺維護(hù)輔導(dǎo)?中心的社會(huì)?聲譽(yù)。1?5、原則上?除認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、布?置批改作業(yè)?、輔導(dǎo)學(xué)生?和組織課外?活動(dòng)，讓每?一節(jié)課的內(nèi)?容充實(shí)、秩?序井然外每?一位老師應(yīng)?對(duì)自己的教?學(xué)情況進(jìn)?行周總結(jié)、?月總結(jié)及學(xué)?期總結(jié)，一?式兩份：一?份交予輔導(dǎo)?中心一份，?另一份自己?保留。總結(jié)?內(nèi)容：本周?（本月、本?學(xué)期）上課?累加課時(shí)、?上課內(nèi)容、?學(xué)生情況分?析、自我教?學(xué)情況分析?、教學(xué)成果?分析等。?二、學(xué)生管?理1、按?時(shí)認(rèn)真聽課?，不遲到，?不早退，不?曠課。2?、遵守輔導(dǎo)?中心紀(jì)律，?遵守公共秩?序，遵守國(guó)?家法令。?3、保持教?室整潔。教?室內(nèi)不準(zhǔn)隨?地吐痰，不?準(zhǔn)亂仍紙屑?、廢物，不?準(zhǔn)在黑板、?墻壁、門窗?及課桌上亂?涂亂刻。?4、尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，對(duì)人有?禮貌，不罵?人，不打架?，在教室、?走廊不跑跳?、追逐。?5、禁止穿?響鞋、帶釘?鞋、拖鞋、?背心、內(nèi)短?褲進(jìn)入教室?。6、按?時(shí)上課，認(rèn)?真聽講，做?好課堂筆記?。7、勤?于思考，按?時(shí)完成作業(yè)?，不抄襲他?人作業(yè);遵?守考試紀(jì)律?，嚴(yán)禁舞弊?。8、上?課保持肅靜?，未經(jīng)老師?允許不準(zhǔn)中?途進(jìn)出教室?，上課期間?不準(zhǔn)會(huì)客。?9、每月?進(jìn)行一次考?試或輔導(dǎo)中?心月考，成?績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的學(xué)?生給予獎(jiǎng)勵(lì)?。10、?熱愛集體，?愛護(hù)公物，?不做對(duì)他人?有害的事。?11、謙?虛誠(chéng)實(shí)，有?錯(cuò)就改。?三、課堂管?理1、課?堂秩序良好?，無學(xué)生起?哄、說話現(xiàn)?象。2、?上課老師細(xì)?心負(fù)責(zé)，講?課內(nèi)容栩栩?如生。3?、師生合作?、交流、探?討、班級(jí)氣?氛活躍。?四、安全管?理1、建?立健全、安?全管理制度?。及時(shí)消除?隱患，預(yù)防?發(fā)生事故。?建立輔導(dǎo)班?突發(fā)事件預(yù)?警機(jī)制，落?實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急?措施。加強(qiáng)?安全教育，?增強(qiáng)師生的?安全防范意?識(shí)和自護(hù)自?救能力。?2、每天對(duì)?教室、設(shè)施?進(jìn)行安全檢?查，防火、?防盜、防觸?電、防滋擾?、防中毒、?防意外傷害?等措施落實(shí)?到位。加強(qiáng)?值班老師管?理，禁止無?關(guān)人員進(jìn)入?教室。組織?學(xué)生戶外活?動(dòng)有安全措?施。3、?保證孩子在?接送中的安?全是本輔導(dǎo)?中心最重要?的責(zé)任。接?送的老師在?整個(gè)接送過?程當(dāng)中要確?保注意力時(shí)?刻要在孩子?身上，組織?學(xué)生排隊(duì)、?有秩序的走?路。時(shí)刻銘?記“安全第?一”的觀念?。五、衛(wèi)?生管理制度?：堅(jiān)持服?務(wù)育人、管?理育人。值?日教師負(fù)責(zé)?做好當(dāng)天的?值日工作和?學(xué)生的出勤?情況，保證?學(xué)生安全、?衛(wèi)生整潔;?保證正常的?教學(xué)秩序。?安排值班人?員負(fù)責(zé)每天?的衛(wèi)生工作?，具體要求?如下：1?、值班前_?___分鐘?到達(dá)輔導(dǎo)中?心，開窗通?風(fēng)____?分鐘。下午?學(xué)生上學(xué)后?開窗___?_分鐘。確?保室內(nèi)空氣?新鮮暢通。?（空氣清新?）2、每?天打掃地面?和擦拭桌面?、各角落衛(wèi)?生。確保桌?面無塵，地?下無贓物。?（桌面無灰?塵，地面無?雜物）4?、感冒流行?期間采用各?種有效措施?預(yù)防感冒。?5、老師?及工作人員?要保證自身?身體健康。?如發(fā)生感冒?等病癥要及?時(shí)報(bào)告，做?好預(yù)防隔離?，以防止傳?染。六、?資料管理?建有資料袋?，健全資料?管理制度。?課外輔導(dǎo)?班管理規(guī)章?制度范本（?二）一、?教師管理?1、加強(qiáng)師?德建設(shè)。教?育教師遵章?守紀(jì)，愛崗?敬業(yè)，教書?育人，為人?師表;認(rèn)真?備課、上課?、布置批改?作業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)生和組織?課外活動(dòng);?尊重學(xué)生人?格，不歧視?、侮辱、體?罰和變相體?罰學(xué)生，維?護(hù)學(xué)生的合?法權(quán)益。?2、認(rèn)真執(zhí)?行教師工作?職責(zé)，自覺?、積極、有?計(jì)劃完成工?作任務(wù)，創(chuàng)?建優(yōu)秀的班?集體。3?、重視自身?儀表及待人?接物，言談?舉止等方面?對(duì)教育學(xué)生?的影響和作?用。穿著樸?素、大方、?得體，不化?妝、不在教?室吸煙。?4、教師會(huì)?議、班會(huì)及?啟航全體活?動(dòng)，按時(shí)到?崗位，做好?組織教育工?作。5、?貫徹執(zhí)行輔?導(dǎo)班常規(guī)的?各項(xiàng)要求，?做好養(yǎng)成教?育工作，并?督促干部，?將執(zhí)行情況?據(jù)實(shí)向主管?部門匯報(bào)。?二、學(xué)生?管理1、?德育為首。?開展民族精?神教育、理?想信念教育?、公民道德?教育、法律?紀(jì)律教育、?心理健康教?育。2、?規(guī)范學(xué)生行?為。教育學(xué)?生自覺遵守?《中小學(xué)生?守則》、《?日常行為規(guī)?范》和《啟?航班規(guī)》。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。3、?堅(jiān)持全員育?人。輔導(dǎo)班?有班主任制?度，有與家?庭、社會(huì)聯(lián)?系與合作制?度。4、?建立學(xué)生考?勤制度，學(xué)?生請(qǐng)假需家?長(zhǎng)電話通知?并有簽字請(qǐng)?假條，而且?必須經(jīng)班主?任同意。?三、課堂管?理1、課?堂秩序良好?，無學(xué)生起?哄、說話現(xiàn)?象。2、?代課老師細(xì)?心負(fù)責(zé)，講?課內(nèi)容栩栩?如生。3?、師生合作?，交流，探?討，班級(jí)氣?氛活躍。?四、安全管?理1、建?立健全安全?管理制度。?及時(shí)消除隱?患，預(yù)防發(fā)?生事故。建?立輔導(dǎo)班突?發(fā)事件預(yù)警?機(jī)制，落實(shí)?各項(xiàng)應(yīng)急措?施。加強(qiáng)安?全教育，增?強(qiáng)師生的安?全防范意識(shí)?和自護(hù)自救?能力。2?、每次上課?對(duì)教室、設(shè)?施進(jìn)行安全?檢查，防火?、防盜、防?觸電、防滋?擾、防中毒?、防意外傷?害等措施落?實(shí)到位。禁?止無關(guān)人員?進(jìn)入教室。?組織學(xué)生戶?外活動(dòng)有安?全措施。?五、