2023年中考英語備考復(fù)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?中考英語備?考復(fù)習(xí)計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?這幾年的中?考試題來看?，其試題容?量大、覆蓋?面廣，要求?也愈來愈高?，不僅加強(qiáng)?了對(duì)英語基?礎(chǔ)知識(shí)的考?查，更突出?了對(duì)運(yùn)用知?識(shí)的能力的?考查。根據(jù)?近幾年中考?試題特點(diǎn)，?英語的學(xué)習(xí)?規(guī)律及學(xué)生?的實(shí)際英語?學(xué)習(xí)情況，?我決定采用?了“三輪復(fù)?習(xí)法”作為?總復(fù)習(xí)計(jì)劃?，第一輪復(fù)?習(xí)階段訓(xùn)練?，它約占總?復(fù)習(xí)的1/?2或更長的?時(shí)間，其余?“兩輪復(fù)習(xí)?階段訓(xùn)練”?，其中包括?專項(xiàng)訓(xùn)練、?綜合訓(xùn)練、?模擬訓(xùn)練約?占總時(shí)間的?1/2或1?/3。做到?著眼全面，?突出重點(diǎn)，?點(diǎn)面結(jié)合，?把全面復(fù)習(xí)?和重點(diǎn)復(fù)習(xí)?有機(jī)結(jié)合起?來。實(shí)施?步驟及時(shí)間?安排：一?、第一輪復(fù)?習(xí)階段（_?___年_?___月中?旬-___?_月中旬）?內(nèi)容：?七、八、九?年級(jí)共五冊(cè)?英語教材的?初步復(fù)習(xí)工?作，單詞第?一次全面復(fù)?背。復(fù)習(xí)?方法：教師?輔導(dǎo)-學(xué)生?強(qiáng)化記憶與?訓(xùn)練,以課?本為中心,?關(guān)注重點(diǎn)詞?匯,詞語,?語境,指?導(dǎo)思想：針?對(duì)學(xué)生對(duì)已?學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?部分已遺忘?的共性，本?著“依綱靠?本”和“溫?故知新”的?原則，要求?學(xué)生一步一?個(gè)腳印，使?學(xué)生從零散?知識(shí)的學(xué)習(xí)?自然過渡到?知識(shí)的系統(tǒng)?歸納上，使?基礎(chǔ)知識(shí)更?加條理化，?扎扎實(shí)實(shí)搞?好基礎(chǔ)知識(shí)?的復(fù)習(xí)。?在這一階段?我計(jì)劃按教?材順序歸納?語言知識(shí)點(diǎn)?，講透語言?知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)?用，對(duì)各單?元的知識(shí)要?點(diǎn)進(jìn)行梳理?，同時(shí)重點(diǎn)?把握基礎(chǔ)詞?匯、詞組、?句型（詞匯?應(yīng)掌握__?__個(gè)，詞?組____?個(gè)左右。）?在教材整?體處理及時(shí)?間分配上，?____月?____日?開始總復(fù)習(xí)?，先七年級(jí)?開始，七年?級(jí)上下冊(cè)各?兩次，八年?級(jí)開始每四?模塊一個(gè)課?時(shí)，根據(jù)復(fù)?習(xí)提綱，讓?學(xué)生對(duì)照著?去復(fù)習(xí)。同?時(shí)在課上再?按時(shí)態(tài)等把?語法總結(jié)復(fù)?習(xí)一下，再?針對(duì)學(xué)生的?一些薄弱知?識(shí)編寫一些?練習(xí)給學(xué)生?加以練習(xí)。?二、第二?輪復(fù)習(xí)階段?（____?年____?月中旬-_?___月初?）內(nèi)容：?整個(gè)初中英?語教材所學(xué)?內(nèi)容，進(jìn)行?專項(xiàng)全面復(fù)?習(xí)。如：單?詞，詞性，?時(shí)態(tài)，語法?，寫作等。?工作安排?：每天一個(gè)?語法項(xiàng)目，?學(xué)習(xí)完二個(gè)?項(xiàng)目后就進(jìn)?行一次測(cè)試?，并做出測(cè)?試分析與總?結(jié)，好有針?對(duì)性的對(duì)學(xué)?生所不了解?和難以掌握?的內(nèi)容及時(shí)?進(jìn)行鞏固與?復(fù)習(xí)。初中?英語語法總?復(fù)習(xí).復(fù)?習(xí)方法：教?師系統(tǒng)講解?-專項(xiàng)訓(xùn)練?指導(dǎo)思想?：以詞性帶?動(dòng)，滲透語?法。以中考?考點(diǎn)為導(dǎo)向?，精講的基?礎(chǔ)上，強(qiáng)化?訓(xùn)練，提升?能力，著力?方法指導(dǎo)，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，提高對(duì)?各種題型的?解題能力。?結(jié)合我市中?考題型，對(duì)?閱讀理解、?完形填空、?單項(xiàng)填空、?詞匯運(yùn)用和?書面表達(dá)等?進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)?練，并把重?點(diǎn)放在學(xué)法?的指導(dǎo)、解?題技巧的點(diǎn)?撥上，引導(dǎo)?學(xué)生了解、?熟悉各個(gè)題?型的特點(diǎn)，?強(qiáng)化分類練?習(xí)。如：名?詞（名詞的?類，名詞的?數(shù)，名詞的?所有格，主?謂一致）。?形容詞，?副詞相互轉(zhuǎn)?化互用所涉?及的原級(jí)，?比較級(jí)，最?高級(jí)等。?動(dòng)詞：分類?，時(shí)態(tài)，語?態(tài)，動(dòng)詞不?定式，以及?動(dòng)詞的固定?搭配，情態(tài)?動(dòng)詞及其句?型。代詞?：主格，賓?格，物主代?詞，反身代?詞，疑問代?詞，副詞和?不定代詞相?互轉(zhuǎn)化及其?運(yùn)用。還?有介詞，句?式，主謂一?致，定語從?句，賓語從?句，進(jìn)一步?系統(tǒng)時(shí)態(tài)語?態(tài)及其各類?句式的歸類?運(yùn)用。三?、第三輪復(fù)?習(xí)階段（_?___年_?___月_?___至1?0）內(nèi)容?：綜合復(fù)習(xí)?英語這一學(xué)?科所學(xué)習(xí)過?的全部內(nèi)容?，主要以綜?合測(cè)試為主?。工作安?排：此階段?主要以做全?真模擬習(xí)題?為主要項(xiàng)目?，考點(diǎn)及專?題復(fù)習(xí)在?第一、二輪?復(fù)習(xí)訓(xùn)練的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?綜合訓(xùn)練，?以學(xué)生為主?，對(duì)所復(fù)習(xí)?的知識(shí)重新?整理，查漏?補(bǔ)缺。通過?精心設(shè)計(jì)的?綜合練習(xí)，?徹底消除學(xué)?生的模糊意?識(shí)，強(qiáng)化考?點(diǎn)。讓學(xué)生?互相閱卷，?開展討論，?不懂的或不?清楚的問題?再由老師最?后定奪，加?深印象。?（一）、完?形填空，做?此題型要從?以下幾個(gè)方?面入手。?（1）重視?首句的開篇?啟示作用。?（2）通?讀全文，弄?懂大意。?（3）符合?短文內(nèi)容，?遵循語法規(guī)?則。（4?）復(fù)讀全文?，核定答案?。（二）?、閱讀理解?，解答這類?題目，一般?采用三個(gè)步?驟。（2?）閱讀短文?后的選擇題?，包括題干?和選擇項(xiàng)，?明確問題的?要求后，再?細(xì)讀全文或?有關(guān)段落，?最后選定答?案。（3?）答完一篇?短文的全部?題目后，再?把短文讀一?遍，逐一核?對(duì)答案。?（四）、聽?力題，尤其?是中考前的?一個(gè)月，應(yīng)?加強(qiáng)訓(xùn)練，?做到每天都?有聽力練習(xí)?，以便提高?聽力應(yīng)試能?力。4.?模擬訓(xùn)練（?____年?____月?10-20?）模擬訓(xùn)?練是考前大?練兵，是中?考前的熱身?訓(xùn)練階段。?運(yùn)用一些模?擬題，模擬?考試時(shí)間、?考場(chǎng)要求、?答題方式等?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行應(yīng)考、應(yīng)?試技巧的訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生的臨場(chǎng)發(fā)?揮能力和應(yīng)?變能力。?5、考前心?理輔導(dǎo)（中?考前）針?對(duì)具體個(gè)性?不同的學(xué)生?，給予不同?的心理輔導(dǎo)?，排除他們?的考前緊張?心理。2?023年中?考英語備考?復(fù)習(xí)計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一年一?度的中考即?將來臨，眾?所周知，初?三的下半學(xué)?期是學(xué)生們?一生中最重?要的，最關(guān)?鍵的階段，?因此提高他?們的成績關(guān)?鍵在于復(fù)習(xí)?，復(fù)習(xí)階段?的成功與否?也決定著中?考英語成績?。為了使英?語教學(xué)工作?能有條不紊?的進(jìn)行，本?人特制定了?中考復(fù)習(xí)計(jì)?劃。一、?總體目標(biāo)?1、加強(qiáng)課?堂教學(xué)改革?，真正轉(zhuǎn)變?課堂教學(xué)方?式，提高學(xué)?生的實(shí)習(xí)能?力。2、?做好中考總?復(fù)習(xí)工作，?抓好類子生?，提高中層?生，顧及所?有學(xué)生，不?讓一個(gè)學(xué)生?漏掉。二?、總體復(fù)習(xí)?思路認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并?加以學(xué)習(xí)和?借鑒，探索?多元化的英?語教學(xué)模式?，優(yōu)化教法?，指導(dǎo)學(xué)法?，結(jié)合中考?的信息和方?向，制定一?套完整有效?的教學(xué)計(jì)劃?和復(fù)習(xí)方法?，加強(qiáng)培優(yōu)?輔差，提高?優(yōu)秀率和合?格率，爭取?中考成績比?去年進(jìn)步。?三、時(shí)間?安排：整?個(gè)復(fù)習(xí)分三?個(gè)階段：?第一階段：?時(shí)間：第_?___周

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內(nèi)容：初?一初二初三?課本單元復(fù)?習(xí)。第二?階段：時(shí)間?：第___?_周

內(nèi)?容：專項(xiàng)復(fù)?習(xí)（聽力，?語法，詞語?運(yùn)用，完型?填空，閱讀?理解，情景?對(duì)話，書面?表達(dá)。）?第三階段：?時(shí)間：第_?___周

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內(nèi)容：?模擬中考考?試題。聽力?強(qiáng)化訓(xùn)練、?作文強(qiáng)化訓(xùn)?練四、教?學(xué)具體措施?：“三輪復(fù)?習(xí)法”英?語中考復(fù)習(xí)?分為三輪：?課本分冊(cè)復(fù)?習(xí)，幫助學(xué)?生建立知識(shí)?結(jié)構(gòu)，使學(xué)?生在頭腦中?形成清晰的?知識(shí)體系。?語法專項(xiàng)復(fù)?習(xí)，在注重?基礎(chǔ)知識(shí)的?同時(shí)，加強(qiáng)?聽、說、讀?、寫以及其?他技能的培?養(yǎng)。綜合模?擬復(fù)習(xí)，查?漏補(bǔ)缺，在?練習(xí)中糾正?學(xué)生存在的?錯(cuò)誤和不足?。第一輪?：（1-?____周?）全面復(fù)習(xí)?階段以教?材為主，開?展基礎(chǔ)知識(shí)?的復(fù)習(xí)。同?時(shí)，要真正?做到聽、說?、讀、寫全?面兼顧，要?求學(xué)生一步?一個(gè)腳印，?使學(xué)生從零?散知識(shí)的學(xué)?習(xí)自然過渡?到知識(shí)的系?統(tǒng)歸納上，?使基礎(chǔ)知識(shí)?更加條理化?，扎扎實(shí)實(shí)?搞好基礎(chǔ)知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生知識(shí)?系統(tǒng)化，模?糊知識(shí)清晰?化，為解決?下一階段打?基礎(chǔ)。主要?從以下幾方?面來抓：?1.根據(jù)復(fù)?習(xí)內(nèi)容，布?置適量難度?適中的練習(xí)?，使學(xué)生對(duì)?已學(xué)知識(shí)不?僅記住，而?且能夠靈活?運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)?基礎(chǔ)知識(shí)的?復(fù)習(xí)教學(xué)。?2.每復(fù)?習(xí)完一冊(cè)就?進(jìn)行階段性?測(cè)試，隨時(shí)?掌握學(xué)生把?握情況。?3.復(fù)習(xí)內(nèi)?容主要是詞?匯復(fù)習(xí)和用?法歸納；句?型復(fù)習(xí)和用?法歸納；語?法復(fù)習(xí)。?第二輪：?（11-_?___周）?語法專項(xiàng)復(fù)?習(xí)這一輪?的復(fù)習(xí)主要?是進(jìn)行語法?專項(xiàng)題復(fù)習(xí)?，以學(xué)生為?中心，講練?結(jié)合，精講?精練。將語?法與教學(xué)內(nèi)?容相結(jié)合，?讓學(xué)生在使?用中體驗(yàn)，?在體驗(yàn)中提?高。同時(shí)，?我們要研究?考綱及中考?英語試卷題?型，指導(dǎo)學(xué)?生仔細(xì)地歸?納小結(jié)，總?體掌握所學(xué)?知識(shí)。在?這一輪的專?項(xiàng)復(fù)習(xí)中，?還應(yīng)對(duì)中考?中所占分值?較高且學(xué)生?感覺較難，?容易丟分的?題型重點(diǎn)加?強(qiáng)訓(xùn)練，例?如，完形填?空、閱讀理?解、寫作等?在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)?多花時(shí)間給?學(xué)生具體輔?導(dǎo)解題方法?和技巧，加?強(qiáng)訓(xùn)練。?第三輪：?（16-_?___周）?模擬綜合復(fù)?習(xí)在這一?階段的復(fù)習(xí)?是一個(gè)非常?關(guān)鍵的時(shí)期?。所以一定?把握好這一?關(guān)的考前復(fù)?習(xí)。特別要?注意復(fù)習(xí)效?果，我們要?加強(qiáng)中考題?型的分析。?進(jìn)行幾次與?中考難度相?當(dāng)模擬考試?，批改、重?點(diǎn)講評(píng)來查?漏補(bǔ)缺，發(fā)?現(xiàn)有不足，?及時(shí)來指導(dǎo)?，增強(qiáng)學(xué)生?的自信心。?五、抓好?年級(jí)月考和?兩次全市統(tǒng)?一模擬檢測(cè)?認(rèn)真做好?年級(jí)組織的?月考和市教?研