小學(xué)元旦晚會(huì)主持詞

小學(xué)元旦晚會(huì)主持詞小學(xué)20周年元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持詞及串詞魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，大家新年好！珍：親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們歡聚一堂，共慶元旦佳節(jié)。魯：20年元旦如約而至，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。珍：在這個(gè)溫暖陽(yáng)光的冬日里，我們感受到了春天的氣息，這是我們特校的春天，也是我們每個(gè)人的春天。魯：今天，我們相聚在一起，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。珍：今天，我們敞開(kāi)心扉，釋放激情，快樂(lè)將伴隨在你我的身旁。魯：現(xiàn)在，讓我們開(kāi)始20年元旦聯(lián)歡匯演。1、首先，請(qǐng)欣賞史、徐等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂(lè)》。2、請(qǐng)欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來(lái)的合誦《沁園春雪》，這首詞曲展現(xiàn)了毛澤東的王者之氣，震驚了世界。3、請(qǐng)欣賞史、徐等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽(tīng)的情歌》。廣場(chǎng)舞不僅能增添活力，還能陶冶性情。4、請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。5、請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛(ài)住我家》。讓愛(ài)天天住在我們的家是我們的共同心愿。6、請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》，這是一首好聽(tīng)的歌曲，表達(dá)了家的溫暖。7、請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品《吃雞》，這種表演形式展現(xiàn)了人物性格。8、請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》，動(dòng)感的節(jié)奏、美妙的旋律、勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力。9、請(qǐng)欣賞三年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌大串燒》，這些歌曲反映了兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。10、請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》，這是一首有趣的歌曲，讓我們一起數(shù)一數(shù)有多少只鴨子。11、請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》，這個(gè)故事充滿了熱鬧活潑的氣氛，深受兒童喜歡。20年，讓我們一起行動(dòng)，用真誠(chéng)和奉獻(xiàn)迎接充滿希望的新年。讓我們挽起友愛(ài)的臂膀，為明天唱響愛(ài)心旋律?，F(xiàn)在，讓我們開(kāi)始20年元旦聯(lián)歡會(huì)！首先，我們敬請(qǐng)林校長(zhǎng)致新年祝詞。感謝林校長(zhǎng)的祝福，讓我們一起為他和他的家人送上掌聲，祝他們新年快樂(lè)，身體健康。同時(shí)，也祝愿在座的每一位新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，每天在一起學(xué)習(xí)、游戲，我們組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭?，F(xiàn)在請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》。謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》。校園的生活充滿青春活力，那朗朗的讀書(shū)聲、課間的喧鬧聲、操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲?，F(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可、劉磊、劉嬌嬌三人為我們誦讀《中華少年》，請(qǐng)韓英、徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。感謝他們?nèi)说木恃葜v。今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪?，F(xiàn)在請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》。謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演?，F(xiàn)在請(qǐng)李鴻玉、馬文駿等為大家演唱《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，現(xiàn)在進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯，表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，猜詞者不能偷看。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。今天是個(gè)好日子，讓我們相聚一堂，放飛希望。現(xiàn)在請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！最后，請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)！B：青春如火，充滿激情，猶如夏日的天空，高遠(yuǎn)明麗。我們年輕朝氣蓬勃，今晚的主題是歡樂(lè)，讓我們用歡樂(lè)盡情演繹。請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)！C：跳動(dòng)的旋律同樣能讓我們感受到青春這顆激情澎湃的心臟。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》，讓我們感受青春的故事。A：請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。B：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎？讓我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破或掉下，選手須重新開(kāi)始。在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格。三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。C：讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子?？墒裁礃拥膼?ài)才是孩子想要的呢？A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由王丹老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)王丹老師。B：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的。C：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢？下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)。下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲。請(qǐng)他們出場(chǎng)。結(jié)束語(yǔ)：A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力、面向未來(lái)的集體。A：在這里，有默默耕耘的辛勤