三四年級游記作文分解課件

快樂作文快樂成長歐陽老師執(zhí)教快樂作文快樂成長歐陽老師執(zhí)教什么叫做游記？游記是對旅行進(jìn)行記錄的一種文體，現(xiàn)在也多指記錄游覽經(jīng)歷的文章。也有人說：游記是通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪來達(dá)到寫景、記事、抒情、說理等目的的一種文體。什么叫做游記？游記是對旅行進(jìn)行記錄的一種文體，現(xiàn)在也多指記錄游記=寫景？想一想，寫游記是否就是讓我們寫景？天都山爬天都山游記=寫景？想一想，寫游記是否就是讓我們寫景？天都山爬天都山經(jīng)典游記欣賞----爬天都峰經(jīng)典游記欣賞----爬天都峰三四年級游記作文分解課件回答以下四個(gè)問題：這篇課文是游記還是寫景？寫景的部分在哪里，請用波浪線畫出來。3.請找出描寫他們爬山動(dòng)作的句子。4.為什么老爺爺和小作者要互相感謝？回答以下四個(gè)問題：這篇課文是游記還是寫景？3.請找出描寫他通過這篇課文，我們知道……游記其實(shí)是記事的文章，只是這件事情或者這幾件事，是發(fā)生在旅游的過程中；就像《西游記》一樣，主要就是寫孫悟空打妖怪的事情。通過這篇課文，我們知道……游記其實(shí)是記事的文章，怎樣寫好游記？把景點(diǎn)寫美把行程寫明把事情敘清把情感寫真怎樣寫好游記？把景點(diǎn)寫美一、把景點(diǎn)寫美使用修辭，抓住特點(diǎn)葡萄園內(nèi)碧云層疊,密匝匝的葡萄,似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠,每一顆葡萄都像一顆又大又有光澤的“貓兒眼”,使人口生蜜意,甜沁心脾。引用傳說和神話故事武夷山這個(gè)地方，住著武族和夷族兩個(gè)部落。武族住在山上，夷族住在山前的土窯洞里。夷族的族長追一只猛虎，追到了武族地界，發(fā)現(xiàn)武族居住的地方風(fēng)光秀麗，他就想占領(lǐng)這地方，于是帶著他的部落攻打武族。兩個(gè)部落打得難舍難分，這時(shí)一位白胡子老爺爺騎著五顏六色的金雞下凡來，說他是天上是神仙，要他們兩個(gè)兄弟部落不要打架，和諧相處，并把金雞送給他們，每天聽到金雞報(bào)曉，就起來一起開發(fā)這丹山碧水。武族和夷族和睦相處，變成了一家人，所以他們居住的地方就改稱為“武夷山”。一、把景點(diǎn)寫美使用修辭，抓住特點(diǎn)二、把行程寫明時(shí)間，地點(diǎn)要交代清楚時(shí)間順序：一大早，上午，下午，傍晚時(shí)分空間順序：先到了哪里，從哪里出來，又來到了哪里。二、把行程寫明時(shí)間，地點(diǎn)要交代清楚三、把事敘述清楚所見，所聞，所感詳略得當(dāng)，重點(diǎn)的事情重點(diǎn)講加入語言，動(dòng)作和心理描寫三、把事敘述清楚所見，所聞，所感四、把感情寫真可以抒發(fā)自己對美景的贊嘆----見識的增長也可以寫某個(gè)感悟，或者你對這次旅游的看法對事情的心得----心靈的成長舉例：武夷山不僅山美，水美，這里的人心靈更美。真是一個(gè)讓人流連忘返的人間仙境呀！四、把感情寫真可以抒發(fā)自己對美景的贊嘆----見識的增長范文分析：今天，就要爬黃山了，我非常興奮。爸爸說：“你要爬哪座山峰呀？”“天都峰！”我不假思索的答到。“我估計(jì)你爬不動(dòng)?！薄拔乙欢芘郎先ァ保倚判氖??！澳呛?，就爬天都峰”。我兩腿像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，一口氣就爬到了“老道口”。左邊時(shí)玉屏樓，右邊就是高聳、陡峭、巍峨的黃山第一險(xiǎn)峰——天都峰。爸爸故意在一旁嘀咕：“上天都，又怕你爬不動(dòng)，不上吧，又有點(diǎn)可惜?！蔽覕蒯斀罔F地說：“上，我能行！”“好，要有勇氣！”于是，我們開始登山了。說是爬，還真是爬哩。我聽當(dāng)?shù)厝苏f，這里有一千三百多級臺階。因?yàn)槊恳患壎己芏福揖唾I了一雙手套，四肢全部用上，在臺階上爬起來。范文分析：今天，就要爬黃山了，我非常興奮。

一路上，有很多游人向我豎起了大拇指：“這小子真棒！”“哇，太厲害了！”這更加增強(qiáng)了我的信心。

爬了一段，我坐在臺階上，望著對面的玉屏樓，望著遠(yuǎn)處的蓮花峰、光明頂，心頭充滿著美妙的感覺。

接著，我們爬到一處極險(xiǎn)的地方，下面是萬丈懸崖，而我們所站的位置只有一米左右的寬度。放眼一望，茫茫一片霧海，對面的山峰顯得隱隱約約，若有若無，甚至已看不清上來的山路了。

走過這一段險(xiǎn)路，我才看到邊上一塊牌子上寫著“鯽魚背”三個(gè)字，原來這就是傳說中黃山最險(xiǎn)的地方——鯽魚背。山谷深不見底，而陡峭的山壁上，卻明顯的生長著生命力極強(qiáng)的黃山松。

雖然感到腳步越來越重，可天都峰卻離我越來越近了。突然，爸爸驚喜地叫道：“到天都峰頂了！”我抬眼一看，果然有一塊牌子，上面寫著在：天都絕頂，海拔1810米。我激動(dòng)極了，扶著那塊牌子，爸爸趕緊拿出相機(jī)擺個(gè)POS，和峰