中學(xué)生的國(guó)旗下演講稿

中學(xué)生的國(guó)旗下演講稿中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿（精選7篇）

國(guó)旗下講話具有準(zhǔn)時(shí)性和莊重性等特點(diǎn)，是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動(dòng)中升國(guó)旗儀式后進(jìn)行的講話，以下是我預(yù)備的中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今日和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)珍惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)向往明天。樂(lè)觀的人，喜愛(ài)描述明天的美妙前景;悲觀的人，總擔(dān)憂明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今日，生命是珍貴的，它是由一分一秒的時(shí)間積累而成的，珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。假如在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成果而沾沾自喜，或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜消逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今日”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高抱負(fù)。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能轉(zhuǎn)變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?！笔〔⒉恍信?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告知我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿盼望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

日升日落，春去秋來(lái)，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。

寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我常常在每個(gè)星期五的中午告誡我：永久不要看電視了，寫作業(yè)吧!這仿佛是對(duì)星期天的一種渴慕?？僧?dāng)星期天來(lái)臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“腐殖質(zhì)”的生活，我是細(xì)菌和真菌，分解這飽含有機(jī)物的生活。我想說(shuō)：“我不是細(xì)菌和真菌”。

有些人敢對(duì)自己說(shuō)這句富含人生哲里的話，當(dāng)然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時(shí)，或許并未想過(guò)會(huì)有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這種人生是何時(shí)何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂或許會(huì)為洗罪。

我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食，讓漂亮的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!

好像上述對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此長(zhǎng)期而不行及，但她實(shí)際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運(yùn)用他。

國(guó)旗下的講話——力氣是成功之母。

中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿篇3

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!今日我在國(guó)旗下演講的題目是“遵守紀(jì)律的重要性”。

憧憬自由，追求自由，是我們共同的召喚，共同的吶喊，共同的心聲。但自由永久是“相對(duì)論”，自由永久不會(huì)是“浪漫主義”的無(wú)邊無(wú)際。

我們生活在這個(gè)社會(huì)，一切都遵循著紀(jì)律的原則。紀(jì)律是在肯定條件下形成的、一種集體成員必需遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)章。紀(jì)律具有社會(huì)性、歷史性，階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。試想假如每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境就失去了正常的秩序，當(dāng)然，這是全部人都不情愿看到的。

自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之眩，假如沒(méi)有紀(jì)律，國(guó)家何以繁華昌盛?拿破侖曾在一則日記中描述過(guò)馬木留克騎兵與法國(guó)騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個(gè)馬木留克騎兵肯定能打贏3個(gè)法國(guó)兵;100個(gè)法國(guó)兵與100個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵;300個(gè)法國(guó)兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵，而1000個(gè)法國(guó)兵總能戰(zhàn)勝1500個(gè)馬木留克兵”。通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注意發(fā)揮集體威力的法國(guó)。

紀(jì)律是約束一個(gè)人和集體的工具，學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的同學(xué)得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)條件，更好的培育他們的人格，陶冶他們的情操。

一個(gè)校內(nèi)，假如大家都行為失范、各行其是，視校規(guī)校紀(jì)為無(wú)物，那“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、至真報(bào)國(guó)”的錚錚校訓(xùn)即使喊得震天價(jià)響，又有何益?

一個(gè)班級(jí)，假如大家都不去遵規(guī)守紀(jì)，恪守班級(jí)公約，一個(gè)班級(jí)怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級(jí)，又怎能奮勉圖強(qiáng)，學(xué)有所成;一個(gè)隨心所欲、胡作非為的同學(xué)怎能立足社會(huì)、贏得明天的輝煌?

俗話說(shuō)?“沒(méi)有法規(guī)?不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好文化學(xué)問(wèn)的保障。先有法規(guī)，后有方圓。方圓之先，法規(guī)之后，則是良好的習(xí)慣,而遵守法規(guī),嚴(yán)格守紀(jì),是我們同學(xué)必不行少的品質(zhì)，也是我們勝利的保證?？v觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的人。

因此?做文明的同學(xué)首先要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度?遵紀(jì)守規(guī)?做一個(gè)文明的同學(xué)。各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由，使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀(jì)律，規(guī)范的真正目的!

遵守紀(jì)律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著肯定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛，就可能會(huì)隕落乃至消逝。人也是一樣的，遵守紀(jì)律，才可能勝利。不遵守紀(jì)律不但不能勝利，還可能會(huì)誤入歧途。

同學(xué)們，我們既然來(lái)到這所漂亮的學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里，我們將度過(guò)人生最美妙的少年向青年過(guò)渡的三年時(shí)間，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們找美妙的抱負(fù)，假如沒(méi)有紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序?假如沒(méi)有紀(jì)律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向勝利的大門?所以說(shuō)，人類的勝利進(jìn)展離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。

社會(huì)的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規(guī)章，人生的精彩絕倫靠法規(guī)。同樣，我們要在一中斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸，更應(yīng)當(dāng)敬重校規(guī)校紀(jì)。也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。

我的講話完畢，感謝大家!

中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿篇4

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《與紀(jì)律同行》。

俗話說(shuō)，“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”，在我們五中——這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體中，這個(gè)“法規(guī)”就是紀(jì)律!我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的保障。在一個(gè)有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，我們必定會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律散漫的集體，不行能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就不會(huì)得到保證。因此，好的環(huán)境，好得秩序，必需靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和鐵的紀(jì)律來(lái)維持。

學(xué)校作為我們接受學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，傳授學(xué)問(wèn)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。假如沒(méi)有校紀(jì)整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。在我們中間，有少數(shù)同學(xué)上課遲到、說(shuō)話、隨便走動(dòng)、甚至玩手機(jī)、吃東西，這些人雖然是少數(shù)，但是不加以制止，課堂教學(xué)就不能正常進(jìn)行下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)，這些行為必需受到批判或處理，也就是紀(jì)律約束。但是，假如我們?nèi)巳藝?yán)于律己，個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律，共同制造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，我們學(xué)習(xí)成果就會(huì)有很大的提高。

同學(xué)們，在我們布滿豪情壯志向抱負(fù)奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信奔跑在人生道路的時(shí)候，請(qǐng)不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)厲?的伴侶-----紀(jì)律!由于，有了它，我們秩序才會(huì)更加井然;有了它，我們的生活才會(huì)更加美妙;有了它，我們的攀登才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。

與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的幻想：與紀(jì)律同行，我們的人生會(huì)更加絢爛輝煌。

我的講話完畢，感謝大家!

中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿篇5

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今日我講話的主題是《紀(jì)律是自由的保姆》。

馬克思在其唯物主義辯證法中提到：紀(jì)律的創(chuàng)立是為了保證每個(gè)人都獨(dú)立，自由。哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō):“法律是自由的保姆。”在學(xué)校、在集體，紀(jì)律就是自由的保姆。也就是說(shuō)，紀(jì)律是為建立良好、自由的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境服務(wù)的。

從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜愛(ài)被紀(jì)律約束。人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的憧憬。然而，風(fēng)箏渴望自由，但斷了線的風(fēng)箏，不但得不到自由，反而會(huì)栽得支離破裂;流水渴望自由，但自由流淌的河流離開了河床，不但不能向前奔騰，還會(huì)肆意泛濫。引線是風(fēng)箏的規(guī)章，河床是流水的規(guī)章。這個(gè)世界，沒(méi)有肯定的自由!自由是需要與規(guī)章相伴的。沒(méi)有紀(jì)律約束的自由是危急的放縱,是損人不利已的放任。

上周，一年一度的校運(yùn)會(huì)在雨中意猶未盡地落幕了。由于同學(xué)們遵守了不穿越警戒線、不延誤競(jìng)賽、不在座位留垃圾、不推搡擁擠等規(guī)章，雖然天公不作美，但沒(méi)有影響我們自由奔跑、激情吶喊和千人狂歡，讓大家享受了一場(chǎng)平安、有序、文明、團(tuán)結(jié)、熱鬧的盛會(huì)。

轉(zhuǎn)瞬間，大半個(gè)學(xué)期已過(guò)。開學(xué)以來(lái)絕大多數(shù)同學(xué)始終在為實(shí)現(xiàn)自己或集體的各項(xiàng)目標(biāo)努力著，在清爽漂亮的校內(nèi)自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律充實(shí)開心地生活著。但是，還有少數(shù)同學(xué)不珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，放任自己做一些讓人擔(dān)憂、憂心甚至痛心的事。搜尋記憶，以下片段令我印象深刻。

片段一：早晨遲起的個(gè)別同學(xué)冒生命平安和校紀(jì)校規(guī)而不諱出宿舍。

片段二：由于少數(shù)同學(xué)不顧設(shè)備平安或他人需要濫用中控，導(dǎo)致學(xué)校不得以臨時(shí)切斷班級(jí)網(wǎng)線。

片段三：下午第一節(jié)課總有些同學(xué)漫不經(jīng)心地常常性遲到。

片段四：體育課擅自留在教室看電影或結(jié)伴去打羽毛球。

片段五：在宿舍“煲電話粥”到深夜不顧他人休息。

片段六：置若罔聞學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的規(guī)定，破壞防護(hù)欄買外賣。

片段七:自己拖拉遲歸被拒之門外，卻無(wú)理取鬧謾罵生管老師。

片段八：學(xué)校特地請(qǐng)專業(yè)老師開設(shè)的活動(dòng)課我行我素，來(lái)去自如。

片段九：在本該鴉雀無(wú)聲閱覽室談笑風(fēng)生，書籍隨便擺放。

片段十：每次放月假對(duì)宿舍例行平安檢查，總會(huì)看到宿舍樓前草坪上星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。

“不以法規(guī)，不成方圓”。紀(jì)律制度是學(xué)校讓同學(xué)們平安、歡樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活的最基本最重要的保證，如同法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性。個(gè)人的行為自由，必需受到紀(jì)律制度的約束，任何違反紀(jì)律制度的行為都具有肯定的破壞性。譬如，就寢時(shí)，有了你長(zhǎng)時(shí)通話的自由，就沒(méi)有別人寧?kù)o休息的自由;閱覽時(shí)，有了你任憑談笑的自由，就沒(méi)有別人用心閱讀、靜心思索的自由;用網(wǎng)絡(luò)，有了你隨性、濫用的自由，就沒(méi)有別人合理正常使用的自由;體育課、活動(dòng)課，有你來(lái)去自如我行我素的自由，就沒(méi)有其它同學(xué)按老師的方案潛心學(xué)習(xí)技能的自由;在宿舍，有你遲起晚歸的自由，就影響了老師正常查房，助長(zhǎng)了懶散的作息習(xí)慣，也就破壞了同學(xué)們獲得平安、寧?kù)o、健康有序的生活環(huán)境的自由……。所以，敬畏制度，遵守紀(jì)律是美德，為所欲為，自由散漫是缺德。

梁?jiǎn)⒊唬悍烧?，我所制定之，以?ài)護(hù)我自由;而亦以鉗制我自由者也。

同學(xué)們，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度。只有有了全面完善的規(guī)章，有了同學(xué)們的自我規(guī)范、自我約束，我們才能夠心花怒放，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活，真正公平自由地進(jìn)展，才能夠秉持九(五)班班訓(xùn)“進(jìn)門自強(qiáng)不息，出門止于至善”的精神，讓幻想在附中揚(yáng)帆起航。

感謝!

中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今日是國(guó)際婦女節(jié)，也稱“三八”婦女節(jié)，是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、公平、進(jìn)展的節(jié)日。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，各國(guó)婦女為爭(zhēng)取到這一權(quán)利做出了不懈的努力和堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。1949年，我國(guó)中心人民政府作出打算，將每年的三月八日定為婦女節(jié)。

那么在今日，你想對(duì)辛辛苦苦撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的媽媽和辛勤訓(xùn)練你們的女老師們說(shuō)些什么和做些什么呢?讓我們來(lái)向她們獻(xiàn)愛(ài)心吧，你可以自制一份賀卡，或?qū)懸环萑速R詞，或?yàn)樗齻兂赘?，她們的臉上肯定?huì)露出甜甜的笑容，夸你是個(gè)懂事的好孩子。敬重她們更加應(yīng)當(dāng)落實(shí)在平常的生活中。我們要敬重她們的勞動(dòng)，了解她們的辛苦。

再過(guò)三天就是3月12日，這一天是中國(guó)的“全民植樹節(jié)”。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會(huì)有和諧漂亮的大自然;有了樹，才會(huì)有清爽、新奇的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

在植樹節(jié)到來(lái)之時(shí)我們要樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，給花草澆一點(diǎn)水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，要愛(ài)惜我們校內(nèi)和生活環(huán)境中的一草一木。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，綠化、美化環(huán)境。將來(lái)，我們的校內(nèi)將更加漂亮，我們的村莊、城市也將更加漂亮!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚絢爛!

中同學(xué)的國(guó)旗下演講稿篇7

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!

今日我國(guó)旗下講話的主題是：五水共治我能行!

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這是五個(gè)要特別重視的的問(wèn)題，可