公開課生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件_第1頁
公開課生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件_第2頁
公開課生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件_第3頁
公開課生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件_第4頁
公開課生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎大家蒞臨指導(dǎo)!歡迎大家蒞臨指導(dǎo)!1小故事有人為了防止鳥吃草,把草地罩了起來。過了一段時間發(fā)現(xiàn),草地的草幾乎被蟲吃光了,而未加罩的草地卻長的很好。這是什么原因呢?這個故事說明了什么道理?小故事2知識預(yù)覽5分鐘知識預(yù)覽3生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1.什么是生態(tài)系統(tǒng)2.生態(tài)系統(tǒng)的組成3.什么食物鏈和食物網(wǎng)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1.什么是生態(tài)系統(tǒng)4生物與環(huán)境之間是一個不可分割的整體。在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一的整體,叫生態(tài)系統(tǒng)。(P22)判斷下列選項中,哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)?一片草原一片森林一塊農(nóng)田一個湖泊一條河一群魚結(jié)論:生物與環(huán)境之間是一個不可分割的整體。判斷下列選項中,哪些是屬5生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成6資料分析:分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是最常見的。

啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌1、左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的?2、右圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎?為什么?3、一個生態(tài)系統(tǒng)由哪兩部分組成?植物、動物和真菌分別扮演著怎樣的角色?

(請認(rèn)真閱讀課本P23-24)資料分析:分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是最71、左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的?捕食關(guān)系,昆蟲幼蟲吃樹,啄木鳥吃昆蟲幼蟲。2、右圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎?為什么?討論:會,細(xì)菌和真菌將樹樁分解。1、左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)8討論:3、一個生態(tài)系統(tǒng)由哪兩部分組成?植物、動物和真菌分別扮演著什么角色?生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分——陽光、空氣、水、溫度、礦物質(zhì)等生產(chǎn)者——植物(通過光合作用,制造有機(jī)物,為自身和動物提供營養(yǎng))消費者——動物(直接或間接以植物為食)分解者——細(xì)菌、真菌等微生物(分解動植物尸體成簡單的物質(zhì),歸還土壤,供植物重新利用。討論:3、一個生態(tài)系統(tǒng)由哪兩部分組成?植物、動物和真菌分別扮9生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系—相互依存

相互制約生產(chǎn)者和消費者之間又有怎樣的關(guān)系呢?捕食關(guān)系生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系—相互依存生產(chǎn)者和消費者之間又有10

在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃(捕食)的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)就叫做食物鏈。(P24)食物鏈和食物網(wǎng)莊稼青蛙害蟲用箭頭表示捕食關(guān)系,箭頭由被捕食者指向捕食者。在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃(捕食11智力沖浪

你一定能劃出諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所體現(xiàn)的完整的食物鏈提示:食物鏈的起點是生產(chǎn)者終點是消費者不包含分解者。答案:樹葉蟬螳螂黃雀智力沖浪你一定能劃出諺語提示:12觀察與思考:1、數(shù)一數(shù)食物鏈有多少條?列舉其中的一條。2、假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?觀察與思考:1、數(shù)一數(shù)食物鏈有多少條?列舉其中的一條。131.圖中有幾條食物鏈?列舉其中一條食物鏈1.圖中有幾條食物鏈?列舉其中一條食物鏈142、假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?討論:理論上分析,蛇大量減少,貓頭鷹數(shù)量會減少;青蛙、鼠的數(shù)量會增加;各種生物的數(shù)量都會發(fā)生相應(yīng)變化。2、假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎15一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。(P25)食物鏈和食物網(wǎng)一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形161.下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是()A.兔子B.蘑菇C.綠藻D.草履蟲2.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一群野鴨B.一條河流C.一片森林D.一個池塘CA達(dá)標(biāo)體驗:1.下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是()CA達(dá)標(biāo)體驗:173.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)該圖中,有___條食物鏈,有____種生物為消費者.2)圖中的生產(chǎn)者是_____.3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為___________________4)從圖中可以看出,生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系是_________的關(guān)。4草吃與被吃5草鼠蛇鷹狐貍兔草鷹蛇鼠退出3.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:4草吃與被

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論