完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件

4.5Friedman檢驗(yàn)4.5Friedman檢驗(yàn)完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件1.建立假設(shè)檢驗(yàn)2.選擇檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量1.建立假設(shè)檢驗(yàn)2.選擇檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件隨機(jī)化完全區(qū)組設(shè)計(jì)的秩數(shù)據(jù)表

區(qū)組處理12…b秩和Ri.1R11R12…R1bR12R21R22…R2bR2kRk1Rk2…RkbRk秩和R.jk(k+1)/2k(k+1)/2k(k+1)/2k(k+1)/2bk(k+1)/2隨機(jī)化完全區(qū)組設(shè)計(jì)的秩數(shù)據(jù)表區(qū)組12…b秩和完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件3.作出決策3.作出決策4.小結(jié)4.小結(jié)完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件

區(qū)組(職業(yè))處理(城市)IIIIIIIVA801005165B52765253C40523435區(qū)組(職業(yè))IIIIIIIVA801005165B5

區(qū)組(職業(yè))處理(城市)IIIIIIIVRiA80(3)100(3)51(2)65(3)11B52(2)76(2)52(3)53(2)9C40(1)52(1)34(1)35(31)4區(qū)組(職業(yè))IIIIIIIVRiA80(3)100完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件ABCD123456789101112131410246357610853463510344101059455569310106637724108848467556667910技術(shù)訓(xùn)練等級(jí)學(xué)員編號(hào)試問(wèn)在5%的顯著性水平下四個(gè)部分技術(shù)訓(xùn)練的有效性有無(wú)顯著差異？ABCD110368技術(shù)訓(xùn)練等級(jí)學(xué)員編號(hào)試問(wèn)在5%的顯著性水完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件學(xué)員編號(hào)技術(shù)訓(xùn)練A技術(shù)訓(xùn)練B技術(shù)訓(xùn)練C技術(shù)訓(xùn)練D123456789101112131441231233433112134121441423412414432132124332323412214434合計(jì)33333638學(xué)員編號(hào)技術(shù)訓(xùn)練A技術(shù)訓(xùn)練B技術(shù)訓(xùn)練C技術(shù)訓(xùn)練D14123合完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件學(xué)生組方案A方案B方案C123456789101112131415161718112321122211111111323213231133232.5222231132313322322.5333學(xué)生組方案A方案B方案C1132Hollandre-Wolfe兩處理間的比較Hollandre-Wolfe兩處理間的比較完全區(qū)組設(shè)計(jì)Friedman-秩和檢驗(yàn)課件或者稱之為成對(duì)處理的比較或者稱之為成對(duì)處理的比較

專家(區(qū)組)地區(qū)(處理)ABCD185828279287758682390818076480758175地區(qū)(處理)ABCD18582827928775868239

專家(區(qū)組)地區(qū)(處理)ABCD1854822.5822.5791287475186382239048138027614803751.5814