全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件

全國大學英語四級翻譯CET4四級翻譯新題型技巧講解全國大學英語四級翻譯CET4四級翻譯新題型技巧講解新改革后翻譯題型:段落翻譯（漢譯英）測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力。

分值比例：15%

考試時間：30分鐘。

內容：中國歷史、文化、經濟、社會發(fā)展

長度：140-160個漢字；新改革后翻譯題型:段落翻譯（漢譯英）測試學生把漢語所承載的信大學英語四級考試新題型評分標準大學英語四級考試新題型評分標準樣卷Part

IV

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minu樣題剪紙（paper

cutting）是中國最為流行的傳統(tǒng)民間藝術形式之一。中國剪紙有一千五百多年的歷史，在明朝和清朝時期（the

Ming

and

Qing

Dynasties）特別流行。人們常用剪紙美化居家環(huán)境。特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。剪紙最常用的顏色是紅色，象征健康和興旺。中國剪紙在世界各地很受歡迎，經常被用作饋贈外國友人的禮物。

注意：此部分試題請在答題卡2上作答。樣題剪紙（paper

cutting）是答案PapercuttingisoneofChina’smostpopulartraditionalfolkarts.Chinesepapercuttinghasahistoryofmorethan1,500years.ItwaswidespreadparticularlyduringtheMingandQingDynasties.Peopleoftenbeautifytheirhomeswithpapercuttings.DuringtheSpringFestivalandweddingcelebrations,inparticular,papercuttingsareusedtodecoratedoors,windowsandroomsinordertoenhancethejoyousatmosphere.Thecolormostfrequentlyusedinpapercuttingisred,whichsymbolizeshealthandprosperity.Chinesepapercuttingisverypopulararoundtheworldanditisoftengivenasapresenttoforeignfriends.答案Papercuttingisoneof漢譯英解題方法1.閱讀原文，理解原文，獲得總體印象。2.處理原文句子，正確斷句，合句，找準主語。理解原文中的語言現象和邏輯關系，注意漢英兩種語言的不同表達習慣，綜合翻譯技巧進行翻譯。3.修改，對譯文修正、加工、潤飾。第一步：對照原文一句一句修改，看原文內容、思想是否準確表達出來；有無漏譯、錯譯、曲解的地方；譯文語言是否通順。第二步：脫離原文，反復閱讀后進行修改?？瓷舷挛挠袩o不連接的地方，前后有無矛盾、重復的地方，有無邏輯不通的地方。漢譯英解題方法1.閱讀原文，理解原文，獲得總體印象。漢語VS英語不同表達習慣一、英語重結構，漢語重語義

二、英語多長句，漢語多短句

三、英語多從句，漢語多分句

四、主語，賓語等名詞成分“英語多代詞，漢語多名詞”

五、英語多被動，漢語多主動

六、英語多變化，漢語多重復

七、英語多抽象，漢語多具體

八、英語多引申，漢語多推理

漢語VS英語不同表達習慣一、英語重結構，漢語重語義英漢結構差異連接方式：漢語隱形，即連接詞很少出現或不出現，這體現為意合(parataxis);英語顯性，即連接詞出現，體現為形合(hypotaxis)組句方式：漢語：動詞多，短句多，常按時間順序或前因后果的邏輯關系排列，呈鏈狀；英語：常按句內主次從屬關系排列，在句子主體上添加修飾語以及限定語，形成嚴謹的樹狀結構。英漢結構差異連接方式：1.正確判斷句子之間的關系，補充連接手段，實現顯性連接。e.g.……在這一年半中，她抄寫、背寫英語單詞的紙，累起來可達桌子高。……思路：SVO=紙+達到+桌子高。問題：累起來怎么處理？Inthatyearandahalf,thepaperonwhichshehadcopiedEnglishwordsorwrittenthemdownfrommemory,ifstackedup,couldreachthetablefromthefloor.結構差異帶來的啟示1.正確判斷句子之間的關系，補充連接手段，實現顯性連接。結2.掌握內在聯(lián)系正確斷句我們的班主任姓王，五十開外，方臉，一臉的胡子。Mr.Wang,theheadteacherresponsibleforourclass,wasoverfifty.Hehadasquare-shapedfacewithafullbeard.結構差異帶來的啟示2.掌握內在聯(lián)系正確斷句結構差異帶來的啟示3.正確安排句子基本框架，主次清楚，符合原意。原文：大家都記得1979年秋天，當這個總共只念過八年書、連英文字母也認不全，而且已有三個孩子的女工，竟然報名上電大英語班時，招來了多少驚訝的目光。Theyrememberhowmanyastonishedlookswerecastatherintheautumnof1979,whenthiswomanworkerwithonly8year’sschooling,littleacquaintancewiththeEnglishalphabetandthreechildrentolookafter,actuallyenrolledintheEnglishclassofferedbythelocalTVuniversity.結構差異帶來的啟示3.正確安排句子基本框架，主次清楚，符合原意。結構差異帶來漢譯英的基本技巧漢譯英的基本技巧一、翻譯的基本方法：直譯＆意譯直譯：保持原文內容、又保持原文形式，基本保留原有句子結構，不是死譯。意譯：只保持原文內容、不保持原文形式，更多考慮英語的特點。如：我們的朋友遍天下。Ourfriendsareallovertheworld.(直譯)Wehavefriendsallovertheworld.（意譯）直譯與意譯相互關聯(lián)，互為補充，兩種譯法可以并用一、翻譯的基本方法：直譯＆意譯直譯：保持原文內容、又保二、

漢譯英的基本技巧1.增詞為了充分傳達原文含義，必須增補詞語，以求達意.北京是中國的政治、文化中心。這里你可以游覽萬里長城、故宮、頤和園等。

Beijingisapoliticalandculturalcenterthatofferssomescenicattractions:theGreatWall,theForbiddenCity,theSummerPalaceetc.二、漢譯英的基本技巧1.增詞1.我不覺得用英語與外國人交談有什么困難。

Idon’tthinkitdifficulttospeaktoaforeignerinEnglish.2.虛心使人進步，驕傲使人落后。

Modestyhelpsonetogoforward,whereasconceitmakesonlagbehind.PracticePlease.1.我不覺得用英語與外國人交談有什么困難。Practice2.減詞:

漢語喜歡重復，英語崇尚簡潔。漢語的重復作為一種修辭手段有兩種作用。一是為了強調，重復表達一個意思，或增添修飾語，加強語氣。二是為了便于詞語搭配，或平衡節(jié)奏，增加可讀性。這些在漢語里習以為常的重復詞語或句式，到了英語里要么不合邏輯，要么累贅冗長。所以翻譯時都要有所刪減省略。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧！Letusstretchoutourarmstoembracethespring,whichisoneoftherevolution,ofthepeople,andofscience.2.減詞:

漢語喜歡重復，英語崇尚簡潔。漢語的重復作為一種見到自己的故鄉(xiāng)，他想起了童年的情景。Thesightofhisnativeplacecalledbackhischildhood.他連續(xù)講了兩小時的法語，沒有出現任何錯誤。HehasbeenspeakinginFrenchfortwohourswithoutanymistakes.

長嗟短嘆－－sighingdeeply發(fā)號施令－－issueorders

土崩瓦解－－fallapart

兩面三刀－－two-facedtacticsPracticePlease.情景沒有出現省名詞(省動詞)見到自己的故鄉(xiāng)，他想起了童年的情景。PracticePle3.詞類轉換

詞類變形和轉換，是英語語言的一個很重要的特點，尤其是名詞、動詞、形容詞這三種最主要的詞類。eg.他的演講給我們的印象很深。Hisspeechimpressedusdeeply.(名詞變動詞)eg.你說他傻不傻？Don’tyouthinkheisanidiot?(形容詞變名詞)3.詞類轉換

詞類變形和轉換，是英語語言的一個很重要的特點4.語態(tài)轉換在英漢兩種語言當中都有主動和被動兩種語態(tài)。在英語中被動語態(tài)的使用頻率要遠遠高于漢語。如果一味按照漢語原句的語態(tài)來翻譯，會使譯文顯得十分別扭。這個小男孩在放學回家的路上受了傷。Thelittleboywashurtonhiswayhomefromschool.門鎖好了。Thedoorhasbeenlockedup.新教材在印刷中。Newtextbooksarebeingprinted.4.語態(tài)轉換在英漢兩種語言當中都有主動和被動兩種語態(tài)。在英5.分譯&合譯(按內容層次分譯)分譯：需要分譯的句子多數是長句，或者是結構復雜的復句。這種句子如果譯成一個長句，就會使譯文冗長、累贅、意思表達不清楚，也不符合英文習慣。如果采用分譯，則會使譯文簡潔、易懂、層次分明。少年是一去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及了。Youthwillsoonbegone，

nevertoreturn.Anditwillbetoolateforyoutogointoscholarshipwheninyourdecliningyears.她隔窗望去，突然發(fā)現有只小船停泊在河邊，船里有位船夫睡得正香。Lookingthroughthewindow,shesuddenlyspottedaboatmooredtothebank.Inittherewasaboatmanfastasleep.

(按內容層次分譯)(從主語變換處分譯)5.分譯&合譯(按內容層次分譯)分譯：需要分譯的句子合譯：相較于漢語而言，英語長句多，因此在翻譯中，要把漢語的兩個或多個句子合譯為英語的一句，使譯文緊湊、簡練。對我來說，我的水族箱就像我自己的一個小王國。我就是里面的國王。TomemyaquariumislikemyownlittlekingdomwhereIamking.第二天，我又接到一個電報。這個電報有34個字，比前一個電報說得更詳細。ThefollowingdayIreceivedanothertelegramconsistingof34ciphers,givingmoredetails.從主語變換處合譯按內容連貫合譯合譯：從主語變換處合譯按內容連貫合譯6.正、反表達翻譯I.漢語從反面表達，譯文從正面表達他提出的論據相當不充實。Theargumentheputforwardisprettythin.他七十歲了，可是并不顯老。Hewas70,buthecarriedhisyearslightly.II.漢語從正面表達，譯文從反面表達她來得正是時候。Shecouldn’thavecomeatabettertime.對于漢譯英，你越細心越好。YoucanneverbetoocarefulaboutChinese-Englishtranslation.

6.正、反表達翻譯I.漢語從反面表達，譯文從正面表達7.變序

從譯文的行文上考慮，有時需要對原文的詞序作一番調整，以適應英文的修辭習慣，或者為了避免因結構而產生的歧義。例：到西安你可以買兵馬俑、唐三彩。UniquelocalcreationsareavailableinXi’an,suchasthethreecoloredglazedpotteryoftheTangDynastyandterra-cottafigures.(“兵馬俑”和“唐三彩”在譯文中變換了位置，是為了避免”oftheTangDynasty”在結構上產生歧義。)7.變序

從譯文的行文上考慮，有時需要對原文的詞序作一番調傳統(tǒng)中國繪畫是一門獨特的藝術，無論是風格還是技巧都與世界其他藝術門類迥然不同。傳統(tǒng)的日本繪畫可能算是例外，但是不要忘了，它是深受中國文化影響的。中國人繪畫采用毛筆蘸墨汁或顏色，靈巧地揮灑(wield)在紙上。畫家用深、淺、濃、淡的點和線構成一幅圖畫。在優(yōu)秀畫家的手里，毛筆和墨汁不僅是繪畫的工具，也是畫家藝術追求的象征。傳統(tǒng)中國繪畫是一門獨特的藝術，無論是風格還是技巧都TraditionalChinesepaintingsconstituteauniqueschoolofart，aschoolthat，instyleandtechniquesiswidelydifferentfromanyotherartschoolintheworld．TraditionalJapaneseartmaybetheonlyexception，butithastoberememberedthatithasbeenheavilyinfluencedbytheChineseculture．TheChinesedopaintingswithbrushes，dippingtheirbrushesininkorpaintandthenskillfullywieldingthem．Paintersproduceonthepaperpictureswithlinesanddots--someheavy，andsomelight，andsomedeep，andsomepale．Inthehandsofagoodpainter，brushesandinkarenotonlytoolsfordrawingpictures，butalsothesymbolofhisorherartisticpursuit.TraditionalChinesepaintings全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件全國大學英語四級翻譯-CET4-四級翻譯新題型技巧講解課件練習1中國將進一步發(fā)展經濟、擴大開放，這對海外企業(yè)（enterprises）意味著更多的商機。改革開放以來，中國企業(yè)與海外企業(yè)一直積極開展經濟技術合作，并取得了巨大成就。海外企業(yè)不僅幫助了中國企業(yè)的成長，而且也在合作中獲得了收益。中國政府將繼續(xù)提供有利的政策和條件，推動中國企業(yè)與國外企業(yè)進一步開展合作。練習1中國將進一步發(fā)展經濟、擴大開放，這對海外企業(yè)（entkey1Chinawilldevelopitseconomyfurtherandopenitselfwidertotheoutsideworld,whichoffersmorebusinessopportunitiestooverseasenterprises.SinceChina’sreformandopeningup,Chineseenterpriseshavebeencooperatingwithoverseasenterprisesintermsofeconomyandtechnology,andhavescoredgreatachievement.OverseasenterpriseshavenotonlyhelpedChineseenterpriseswiththeirgrowth,butalsobenefitedfromthecooperation.ChinesegovernmentwillcontinuetoofferfavorablepoliciesandconditionstopromotethefurthercooperationbetweenChineseandoverseasenterprises.key1Chinawilldevelopitsec練習2獅舞（LionDance）是中國最廣為流傳的民間舞蹈之一。獅為百獸之首，在中國傳統(tǒng)中，獅子被視為是能帶來好運的吉祥物（mascot）。古人將獅子視作是勇敢和力量的化身，能驅趕邪惡、保護人類。據記載，獅舞已擁有了2,000多年的歷史。在唐代（theTangDynasty），獅舞就已經被引入了皇室。因此，舞獅成為元宵節(jié)（theLanternFestival）和其他節(jié)日的習俗，人們以此來祈禱好運、平安和幸福。練習2獅舞（LionDance）是中國最廣為流傳的民間舞Key2TheLionDanceisoneofthemostwidespreadfolkdancesinChina.Thelionisthekingofanimals.InChinesetradition,thelionisregardedasamascot,whichcanbringgoodluck.Ancientpeopleregardedthelionasasymbolofbravenessandstrength,whichcoulddriveawayevilandprotecthumans.Thedancehasarecordedhistoryofmorethan2,000years.DuringtheTangDynasty,theLionDancewasalreadyintroducedintotheroyalfamilyofthedynasty.Therefore,performingtheliondanceattheLanternFestivalandotherfestiveoccasionsbecameacustomwherepeoplecouldprayforgoodluck,safetyandhappiness.Key2TheLionDanceisoneof練習3假日經濟的現象表明：中國消費者的消費觀正在發(fā)生巨大變化。根據統(tǒng)計數據，中國消費者的消費需求正在從基本生活必需品轉向對休閑、舒適和個人發(fā)展的需求。同時，中國人的消費觀在蓬勃發(fā)展的假日經濟中正變得成熟。因此產品結構應做相應調整，來適應社會的發(fā)展。另一方面，服務質量要改善，以滿足人們提高生活質量的要求。練習3假日經濟的現象表明：中國消費者的消費觀正在發(fā)生巨大變Key3ThephenomenonofholidayeconomyshowsthatChinesepeople’sconsumptionconceptisundertakinggreatchanges.Accordingtostatistics,thedemandsofChineseconsumersareshiftingfromthebasicnecessitiesoflifetoleisure,comfortandpersonaldevelopment.Therefore,thestructureofproductsshouldbeadjustedaccordinglytoadapttosocialdevelopment.Ontheotherhand,servicesshouldbeimprovedtosatisfypeople’sdemandforanimprovedqualityoflife.Key3Thephenomenonofholiday練習4端午節(jié)，又叫龍舟節(jié)，是為了紀念愛國詩人屈原。屈原是一位忠誠和受人敬仰的大臣（minister）,他給國家?guī)砹撕推胶头睒s。但最后因為受到誹謗（vilify）而最終投河自盡。人們撐船到他自盡的地方，拋下粽子，希望魚兒吃粽子，不要吃屈原的身軀。幾千年來，端午節(jié)的特色在于吃粽子（glutinousdumplings）和賽龍舟，尤其是在一些河湖密布的南方省份。練習4端午節(jié)，又叫龍舟節(jié)，是為了紀念愛國詩人屈原。屈原是一Key4TheDuanwuFestival,alsocalledtheDragonBoatFestival,istocommemoratethepatrioticpoetQuYuan.QuYuanwasaloyalandhighlyesteemedminister,whobroughtpeaceandprosperitytothestatebutendedupdrowninghimselfinariverasaresultofbeingvilified.Peoplegottothespotbyboatandcastglutinousdumplingsintothewater,hopingthatthefishesatethedumplingsinst