小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《練習(xí)二十八》習(xí)題課件

練習(xí)二十八0練習(xí)二十八01.下面的數(shù)，哪些是2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？說(shuō)一說(shuō)你是怎樣判斷的。567987195204630223157657883答：2的倍數(shù)：56；204；630；22；783的倍數(shù)：87；195；204；630；57；785的倍數(shù)：195；630；65根據(jù)2、3、5的倍數(shù)特征去判斷。質(zhì)數(shù)：79；31；83合數(shù)：56；87；195；204；630；22；57；65；78奇數(shù)：79；87；195；31；57；65；83偶數(shù)：56；204；630；22；78根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義以及奇數(shù)、偶數(shù)的意義去判斷。1.下面的數(shù)，哪些是2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍2.下面的說(shuō)法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）（2）兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。（）（3）一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）（4）兩個(gè)數(shù)的乘積一定是它們的公倍數(shù)。（）（5）最小的質(zhì)數(shù)是1。（）×√×√×2.下面的說(shuō)法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”?！痢?.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，以其中一組為例，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找的。4和56和1615和2010和83和94和5的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是20；6和16的最大公因數(shù)是2，最小公倍數(shù)是48；15和20的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是60；10和8的最大公因數(shù)是2，最小公倍數(shù)是40；3和9的最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是9；3.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，以其中一組為例4.食品店有70多個(gè)松花蛋。如果把它裝進(jìn)4個(gè)一排的蛋托中，正好裝完；如果把它裝進(jìn)6個(gè)一排的蛋托中，也正好裝完。你能求出有多少個(gè)松花蛋嗎？答：共有72個(gè)松花蛋。4.食品店有70多個(gè)松花蛋。如果把它裝進(jìn)4個(gè)一排的蛋托中，5.（1）把4m長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段長(zhǎng)m，每段繩子是全長(zhǎng)的。（2）1985年第二次大熊貓調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)共有1114只野生大熊貓。2000年開(kāi)始的第三次大熊貓調(diào)查，最終確認(rèn)我國(guó)共有1596只野生大熊貓，其中1206只生活在四川。第二次調(diào)查到的野生大熊貓的數(shù)量是第三次調(diào)查數(shù)量的，第三次調(diào)查中生活在四川的野生大熊貓占所有野生大熊貓數(shù)量的。55779845152012665.（1）把4m長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段長(zhǎng)m，每6.用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)，估計(jì)一下哪個(gè)數(shù)最接近2。131.5542353.7178352.81310178最接近26.用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)，估計(jì)一下哪個(gè)數(shù)最接近2。117.先填空，再把各數(shù)按照從小到大的順序排列。27＝（）21912＝3()5÷3＝＝1（）()（）()2＝（）()6453232127＜＜5÷3＜29127.先填空，再把各數(shù)按照從小到大的順序排列。2＝（）98.下面哪些數(shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，并說(shuō)一說(shuō)化簡(jiǎn)的依據(jù)。68361610213045122557726最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有：；；。其余的都不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：102112255768＝343616＝943045＝23726＝128.下面哪些數(shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，并9.計(jì)算下面各題。310＋71056－1647－1316＋＋151278－3423＋797－536－（－）3425＝3＋710＝1＝5－16＝23＝12－721＝521＝5＋6＋1530＝1315＝7－68＝18＝6＋79＝149＝21－53＝513＝6－15－820＝120－720＝513209.計(jì)算下面各題。3＋75－14－11＋＋117－3210.中國(guó)煤炭資源的種類較多，具體構(gòu)成如右圖。（1）褐煤占煤炭總量的幾分之幾？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？（1）1－－＝3432513100答：褐煤占煤炭總量的。13100（2）參考答案：?jiǎn)枺簾熋罕葻o(wú)煙煤多占煤炭總量的幾分之幾：－＝3432563100答：煙煤比無(wú)煙煤多占煤炭總量的。6310010.中國(guó)煤炭資源的種類較多，具體構(gòu)成如右圖。（1）1－11.填寫下表。S＝S＝V＝V＝（ab＋ah＋bh）×2abh6a2a311.填寫下表。S＝S＝V＝V＝（ab＋ah＋bh）abh12.（1）舉例說(shuō)明1cm3、1dm3、1m3各有多大，1L、1mL的水大約有多少。（2）1m3＝dm3700dm3＝m381cm3＝mL1L＝dm32.3dm3＝cm3560mL＝L10000.781123000.5612.（1）舉例說(shuō)明1cm3、1dm3、1m3各有多大，113.一塊長(zhǎng)方形鐵皮（如右圖），從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形，然后做成盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮？它的容積有多少？表面積：30×25－5×5×4＝650（cm2）容積：（30－5×2）×（25－5×2）×5

＝1500（cm3）＝1500（mL）答：這個(gè)盒子用了650cm2鐵皮，它的容積有1500mL。13.一塊長(zhǎng)方形鐵皮（如右圖），從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為514.一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃缸，長(zhǎng)8dm，寬6dm，高4dm，水深2.8dm。如果投入一塊棱長(zhǎng)為4dm的正方體鐵塊（如右圖），缸里的水溢出多少升？4×4×4－8×6×（4－2.8）＝6.4（dm3）＝6.4（L）答：缸里的水溢出了6.4升。14.一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃缸，長(zhǎng)8dm，寬6dm，高4dm，水15.用4個(gè)擺一擺。（1）如果從左側(cè)看到的形狀是，這4個(gè)小正方體可能是怎樣擺放的？（2）請(qǐng)你再給出從另一個(gè)方向看到的形狀，讓同桌猜一猜4個(gè)是怎樣擺放的。15.用4個(gè)擺一擺。16.畫出“風(fēng)箏”旋轉(zhuǎn)90°后的圖形（只畫出輪廓線）。參考答案16.畫出“風(fēng)箏”旋轉(zhuǎn)90°后的圖形（只畫出輪廓線）。參考17.我國(guó)2000—2010年學(xué)齡兒童人數(shù)和入學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如下。（1）哪年學(xué)齡兒童最多？哪年最少？（2）哪年沒(méi)上學(xué)的學(xué)齡兒童最多？哪年最少？（3）你還能發(fā)現(xiàn)什么？答：（1）2000年的學(xué)齡兒童最多，2010年最少。（2）2002年沒(méi)上學(xué)的學(xué)齡兒童最多，2010年最少。（3）沒(méi)上學(xué)的學(xué)齡兒童越來(lái)越少。（參考答案）17.我國(guó)2000—2010年學(xué)齡兒童人數(shù)和入學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖18.某地區(qū)1990—2010年年人均支出和年人均食品支出如下圖所示。18.某地區(qū)1990—2010年年人均支出和年人均食品支出（1）每年年人均食品支出各占年人均支出的幾分之幾？（2）比較這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，你能發(fā)現(xiàn)什么？1990年：400÷800＝＝400800121995年：900÷2000＝＝90020009202000年：2324÷4593＝232445932000年：1600÷4000＝＝16004000252010年：2831÷561