初二生物實驗 飼養(yǎng)和觀察蚯蚓

初二生物實驗飼養(yǎng)和觀察蚯蚓第1頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月教學目標：1.設置一個適于蚯蚓生存的環(huán)境并飼養(yǎng)蚯蚓；2.觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運動；3.通過實驗和觀察，闡明蚯蚓在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應的特點；4.關于蚯蚓用途的最新進展；5.體會到動物對其生存環(huán)境的適應；第2頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月匯報實驗報告：組別觀察報告第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第3頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月1、飼養(yǎng)蚯蚓時，你給它投放的食物是______2、蚯蚓的生活習性是（）Ａ．晝夜穴居Ｂ．白天穴居，夜晚爬出地面取食Ｃ．白天爬出地面取食，夜晚穴居Ｄ．晝夜在地面上生活，覓取食物3

、蚯蚓的外形是（）Ａ．身體背腹扁平，不分節(jié)Ｂ．身體背腹扁平，由許多體節(jié)組成Ｃ．身體圓長形，不分節(jié)Ｄ．身體圓長形，由許多體節(jié)組成練習：BD第4頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月方法步驟觀察記錄體色背部色____，腹部色____。

體形體呈__形，前端__，后端__。

體節(jié)有(或無)，數(shù)量口和肛門有肉質唇狀物翻出的一端是_____，沒有的一端是_____。環(huán)帶環(huán)帶位于_____端，距此端____節(jié)。較其他體節(jié)色_____，表面_____。

黏液和剛毛感到體表______和_____，剛毛著生在體節(jié)的________部位。觀察蚯蚓的外部形態(tài)：第5頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月1、將蚯蚓放在糙紙上，觀察它的運動，注意其身體粗細及長短的變化。想想這些變化是怎樣發(fā)生的？2、將蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動及身體變化，并與它在糙紙上的運動做比較。觀察蚯蚓的運動：第6頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月１、蚯蚓的環(huán)帶在距_______（選填“前端”或“后端”）比較近的一端。從前端到環(huán)帶共有______節(jié)。２、用手指觸摸蚯蚓體表的感覺是______________。輕觸其體節(jié)近腹面處可感到________________。3、用放大鏡觀察，你所看到的腹面有______,這是______。練習：4、蚯蚓的運動方式可以表述為______。前端14－16濕潤粗糙突起剛毛蠕動第7頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月1、蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活？它的生活習性（包括食性）是怎樣的？2、在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？大雨過后為什么蚯蚓會紛紛爬到地面上來？討論：蚯蚓適于在具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出，以土壤中的枯枝殘葉等有機物為食。蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌黏液而濕潤的體壁進行呼吸。大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。第8頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月3、身體分節(jié)有什么意義？蚯蚓的體節(jié)和剛毛在運動各起什么作用？4、為什么蚯蚓要在潮濕土壤的深層穴居？動物身體分節(jié)，可使身體運動靈活、自如、轉向方便。蚯蚓剛毛的末端，可與周圍環(huán)境粗糙的表面相接觸，以使身體有所支撐，蚯蚓靠體壁中的環(huán)肌、縱肌協(xié)調作用，并以剛毛相配合，來完成它的運動。深層潮濕的土壤能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等。第9頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月1、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的枯頁、朽根和其他有機物為食。2、蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。3、蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成的，這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物。小結：第10頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月蚯蚓的一生第11頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月促進農作物生長是常見的中藥材治理環(huán)境污染進一步探究蚯蚓的作用：中國蚯蚓網蚯蚓可吞龐大垃圾山蚯蚓能帶來經濟、環(huán)?！半p贏”“蚯蚓”進軍綠色奧運相關介紹第12頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月提供實驗材料，請你設計實驗：３條大小不同的蚯蚓；樹葉、鉛筆、紅領巾；幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜；陰暗的小屋模型提示：提出問題－作出假設－