2020年個(gè)人研修計(jì)劃(教師)

2020年個(gè)人研修計(jì)劃(教師)作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)新技能、掌握新知識(shí)是必不可少的。因此，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，旨在提高自身的教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，提高自身綜合素質(zhì)。首先，我計(jì)劃廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，如《讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《做一名有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)的教師》(竇桂梅)、《做最好的班主任》等。通過(guò)閱讀，我可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參加聆聽(tīng)名師公開(kāi)課和專(zhuān)家講座，及時(shí)更新教育理念，努力完成學(xué)校一學(xué)期的兩次公開(kāi)課，認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課，反思自己的教學(xué)點(diǎn)，把優(yōu)秀的做法用到自己的教學(xué)當(dāng)中。此外，我還計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。其次，我將虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，與同組教師交流學(xué)習(xí)，及時(shí)記錄在校本教研筆記當(dāng)匯總，過(guò)研修——反思——總結(jié)——再研修，不斷提升教研水平，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。第三，我將加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。認(rèn)真的完成校級(jí)小課題，研究過(guò)程，抓好總結(jié)和反思，讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高自己能力的作用。最后，我將堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。我要堅(jiān)持不懈地學(xué)，多渠道地學(xué)，不僅要在書(shū)本中學(xué)習(xí)，還要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。1、廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)有益的書(shū)籍，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技；2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟；3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平；4、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，努力提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；5、重視反思和總結(jié)，不斷積累，豐富自身。在未來(lái)的工作中，我充滿(mǎn)信心，也有許多美好設(shè)想。我將帶著激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。我會(huì)走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生。在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。本次研修的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。研修的目標(biāo)是通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解，掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作、探究的自主合作，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念。通過(guò)培訓(xùn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。研修的措施包括積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)，按時(shí)保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)，利用平臺(tái)積極交流。在實(shí)踐中不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。積極參與研討，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫(xiě)研修日志，在反思中完善自己。研修的內(nèi)容包括廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)有益的書(shū)籍，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技；善于思